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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    论初中数学教学的有效措施

    段钰华
    227页
    查看更多>>摘要：初中数学是初中阶段学生要学习的一门重点科目,这门学科的思维性很强,被称为是思维的体操,学好数学,可以发展学生的思维能力等多种能力,但是目前的实际情况是:学生对数学学习不感兴趣,因为老师总是沿用传统的教学方法去教学,学生感到枯燥、乏味,一些知识点听不懂,也不愿意去问老师,学生对数学失去了兴趣,导致教学效果低下.那么怎样的教学才能使数学教学效果提升了?本文就来谈一谈.

    初中数学有效教学措施

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    浅析新形势下农村小学信息技术教学与发展

    黎红
    228页
    查看更多>>摘要：现今社会是信息社会,随着信息技术的逐渐强大,农村地区也开始受到信息技术的影响.农村小学教学是应用信息技术的重要平台,但由于信息技术更新发展过快,很多农村小学应用信息技术跟不上技术发展的速度,导致农村小学信息技术教学陷入困境.本文主要分析了新形势下,农村小学信息技术教学遇到的困境,并在此基础上分析了农村小学信息技术教学未来的发展.

    新形势农村小学信息技术教学发展

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    浅谈语文课堂教学的语言艺术

    陈丽琴
    229-230页
    查看更多>>摘要：作为一名从事语文教学的教师,应当是学生学习语言的楷模,苏霍姆林斯基曾说:"教师的语言修养在很大程度上,决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率."所以教师要提高教学语言的艺术水平,教学语言要提高艺术水平,要具备语言美、文辞美、节奏美和情感美的特点,在运用语言方面应做到:规范、流畅、幽默、声情并茂、善于激趣、启发.

    语文教学语言艺术

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    浅谈在技校化学教学中如何激发学生兴趣

    何小琴
    230-231页
    查看更多>>摘要：化学是自然科学的基础学科,是人类认识和利用物质的重要手段,在人们的生产生活中有着广泛的应用.如何在教学中激发学生的学习兴趣,增加技校学生化学学习的热情,是相关业者的长久研究课题.本文有针对性地提出了几点在技校化学教学中激发学生兴趣的途径,旨在通过本文的分析,强化技校化学教学手段,使学生对化学学习的兴趣有所提升,提高技校化学教学水平.

    技校化学教学学生兴趣

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    浅议小学数学应用题教学

    陈英著
    231-232页
    查看更多>>摘要：伴随着新课改和素质教育理念的不断深化,小学数学应用题教学也面临了更高的要求与挑战,学生应用题解题能力的培养也成为新时代所赋予教育的新使命.因此,小学数学教师应不断与时俱进,提升教学意识与水平,引导学生开展自主性、探究式学生,提升其问题思考与解决的能力,培养其创新意识与精神,最终实现其综合素质与能力的全面发展.

    小学数学应用题教学策略实践研究

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    自然拼读在小学英语教学中的运用

    谢欢
    232页
    查看更多>>摘要：在新课改不断深入发展的背景下,小学英语教育教学也进行着改革,单词数量的增加,使得对英语基础,尤其是词汇量发方面更广为关注.而在小学英语教学中应用自然拼读法,能帮助学生统一拼与写,进而有效提高记忆单词和学习英语的效率.

    自然拼读小学英语教学应用

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    小学数学教学创新的几点思考

    陈慧娟
    233页
    查看更多>>摘要：小学教育改革创新数学教育创新是学生的硬性任务以及新课改的重要条件.研究改革学生可持续发展创新能力的培养,是小学数学教师的历史责任和义务.本文以"小学数学教学创新的几点思考"为题,谈及笔者对于该话题在教学实践中的一些意见和建议,以及根据个人教学经验提出的一些思考.

    小学数学教学创新教育思考

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    高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索

    梁晓霞
    234页
    查看更多>>摘要：现如今,高中教学越来越注重学生基础素质的提高.而新课标对于语文教学的要求是让学生在优秀传统文化的陶冶中提升自己的素质,并尽力为弘扬中华文化做贡献.因此,作为教师,在高中语文教学中应当大力渗透传统文化的知识,这不仅对于提高学生的文化素质来说意义重大,对于培养学生的优秀品格也有着很大的作用.本文对高中语文教学中渗透传统文化的途径进行了分析,并阐述了其必要性.

    传统文化高中语文教学有效途径

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    分层教学法在初中英语教学中应用研究

    王静
    235页
    查看更多>>摘要：班级授课制是传统的教学组织形式之一,但它难以解决学生中存在的较大的差异问题,并成为英语教学的难点之一.实际工作中作为英语教师会不断尝试用更好的方式来改善班级教学模式下存在的学生差异问题.作者通过分析所在中学英语教学现状,研究国内外语英语教学的改革实践,决定在本校英语课堂教学中进行分层教学的实验研究.分层教学符合唯物主义辨证理论,符合教育学理论,符合学生的学习心理,也符合教学论中的因材施教等原则,有着广泛的理论基础.

    分层教学初中英语教学应用

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    浅谈小学低年级识字教学

    万丽静
    236页
    查看更多>>摘要：识字教学不但要深入课堂,紧密研究挖掘教材,归纳并创新五花八门的识字教学法;更重要的是还要贴近社会,贴近生活,给孩子们搭建一个随时随地去认识汉字记忆汉字的平台,如此,才能超质超量完成《小学语文课程标准》对识字教学的要求.

    识字教学自主识字快乐识字趣味识字识字教学生活化

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