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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    课例浅探:在初中文言文学习中运用思维导图的意义

    徐艳丽
    127-128页
    查看更多>>摘要：文言文教学一直是初中语文教学的老大难,随着中考对文言文考察力度的增大,改变文言文教学策略,构建初中文言文高效课堂就成了重中之重.本文从实际课例出发,对运用思维导图学习文言文的意义进行了论述.

    初中文言文思维导图

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    支架式设计,让语文综合性学习接地气

    薛彩云
    128-130页
    查看更多>>摘要：语文综合性学习在实施过程中面临各种窘境,支架式设计以学生的言语实践为核心,设计成环环相扣的"活动链",让学生在言语实践活动中习得技能,学语文,用语文,提升语文综合素养.

    支架式设计类型实施策略

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    信息环境下的初中历史深度教学探讨

    薛倩倩
    130-131页
    查看更多>>摘要：随着我国信息化技术的不断发展,其在我国的各行各业都得到了广泛应用,这种应用对我国教育事业的发展也带来了革命性的变革.其中,在初中阶段的历史课堂教学中已经逐渐普及了多媒体课件的教学方式,教师通过多媒体课件为学生在课堂学习中提供丰富多样的历史材料,从教学内容和形式上都发生了重大转变,课堂更加活跃,学生的学习也更加积极主动,这在很大程度上提高了历史教学的效率和质量.因此,本文将探讨在这种信息化环境下如何有效的开展初中的深度历史教学工作.

    信息环境初中历史深度教学

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    二次函数易错题举例

    杨蝶
    131-132页
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    例谈在数学课堂中"自学互帮"

    江超
    132-133页
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    授课中的设"疑"与释"疑"

    杨慧
    133-134页
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    开放式小学作文教学的研究

    叶秀红
    134页
    查看更多>>摘要：据调查发现小学生作文普遍存在的情况是:学生畏作,觉得无话可写,作文内容贫乏.而且缺乏真情实感、童心童趣,假话、套话不少.我认为这些情况的出现是由于教学方式没有及时更新、创新所导致的.如何才能提高学生的写作能力呢?我在这方面做了一些开放式研究.

    小学语文作文开放研究

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    浅析高中地理图表教学的意义及教学方法

    张晴
    135-136页
    查看更多>>摘要：地理学科中的图表是学习该学科的基础,许多概念化和被抽象化的地理知识都包含在其内.掌握地理知识学好图表是基础,同样地理图表也是解决地理问题重要的辅助工具.高中地理的学习除了要注重课本里所涉及到的传统的一些图表外,还要注重其对图表中所包含的信息的解读和图表的绘制,这些都是学好高中地理知识必不可少的环节.应该注重培养学生就图表提取地理信息的能力,从而提高他们解决好地理问题的本领.

    地理图表地图解读信息

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    转型背景下高校应用型人才培养体系的研究与实践

    赵丽娜崔雪梅姜大雨王继库...
    136-137页
    查看更多>>摘要：结合转型背景下高等学校人才培养模式的现状,就应用型人才培养模式构建的必要性和具体措施谈一些体会.

    高等教育应用型人才培养模式

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    小学语文课堂教学效率的有效提高策略

    雍娟
    137-138页
    查看更多>>摘要：小学语文教学目标在知识、能力、情感三个方面,然而目前的课堂教学效率却不能实现这三维目标,呆板的教学方式、教师为主体、教学内容以知识为主的课堂,都对教学目标的实现形成了阻碍,对此,可以采取一些教学策略提高学生的学习兴趣,让学生参与到课堂之中.

    小学语文教学效率提高

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