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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    关于小学语文阅读教学的几点做法

    张艳飞
    83-84页
    查看更多>>摘要：通过生动的课堂情景教学,开展有创意的教学活动,培养启发学生的学习兴趣.

    兴趣培养教学

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    让师德潜移默化地融入课堂教学

    曹如意
    84-85页
    查看更多>>摘要：教师的举动很容易引起学生的参照以及模仿,良好的表率作用能起到育人效果.小学教师在与学生日常的学习、生活交流过程中,应当注重自身行为,实现教书与育人两个方面的有效结合,不但向学生传道授业解惑,并且在潜移默化当中提升小学生的思想道德水平.

    师德课堂教学

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    小学语文读写教学的意义与策略分析

    杜建忠
    85-86页
    查看更多>>摘要：在语文教学甚至是其他学科的教学中,在课堂上教师与学生的互动是不可避免的,若学生表达的能力不足,就会延缓课堂教学的进度,从而降低课堂教学的质量.

    语文读写策略教学

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    试论课前预习在小学语文教学中的运用

    高亚波
    86-87页
    查看更多>>摘要：课前预习就是让学生进行预先学习.通俗地说就是让学生在上课之前通过语文教师的引导进行动脑思考的一种学习活动.课前预习在小学语文课堂教学中有着重要的作用.通过课前预习可以提高学生学习语文的质量,也能帮助学生打下良好的学习基础,提高小学语文课堂教学质量,所以引导学生做好课前预习十分重要.

    课前预习小学语文运用

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    如何在数学课堂教学中兼顾不同层次的学生

    陈小莉
    87-88页
    查看更多>>摘要：为了有效地提高教师在数学课堂中的教学效果,兼顾不同层次的学生的学习特点和需求,本文从学生特点、教学目标、教学过程设计以及课程辅导等方面作了论述,从学生的心理特点入手,指出了在教学过程中针对不同层次学生进行数学教学的教学策略与手段.

    学生差异分层学习梯度学生发展

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    浅谈初中科学教育的生活化策略

    郭力嘉
    88-89页
    查看更多>>摘要：初中科学是一门自然学科.科学教育过程中,如果想激发学习兴趣,提高学习效率和增强学习效果就必须让学生去观察和感受丰富的科学现象.想要实现这一目标可以在教学过程中运用生活化策略,将课本中的知识与现实结合起来.本文讨论了初中科学教育的生活化策略,希望对初中科学教学有一定借鉴意义.

    科学教育生活化学生教学

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    对于病理生理学教学中思维导图应用的几点想法

    徐晓杰
    89-90页
    查看更多>>摘要：现阶段,病理生理学主要是根据疾病发生情况,以及疾病发展规律等制定而成的一门学科,作为临床医学、基础医学重要连接桥梁,和外科学、生理学,病理学与病理学,内科学以及生物化学等课程存在直接联系.为了保证病理生物学教学的顺利开展,本文对思维导图进行详细分析,并对其应用提出几点措施,意在促进思维导图在病理生理学教学中真正发挥自身价值.

    思维导图病理生理学应用

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    中小学语文衔接课题之习惯养成的重要性——从习惯养成来谈谈中小学语文教学的衔接

    赖惠娟
    90-91页
    查看更多>>摘要：如今,虽然我们的基础教育课程改革已取得了显著的成绩,"九年一贯制"已经让我们中小学教师达成了共识.但是,很多六年级的老师,对于孩子的宏观规划,学习习惯,能力的要求仍然缺少了解和重视.本文以小升初的转型期孩子为例,重点从宏观规划、定型学习习惯、转变教学模式、注重非智力因素的培养四个方面,阐述了良好的学习习惯对中小学语文教学衔接的重要性.

    中小学语文衔接衔接转变观念巩固良好学习习惯

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    多媒体技术在小学科学教学中的运用分析

    韩俊花
    91-92页
    查看更多>>摘要：多媒体在科学实验内容的教学中能够给教师的教学带来帮助,同时也对小学生接受以及掌握实验内容提供了便利性.

    科学分析多媒体

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    如何通过地图培养高中学生地理学习能力

    和建华
    92页
    查看更多>>摘要：地理是一门非常接近生活的一门基础学科,高中地理的教学内容在与现实生活密切接触的同时,教材内的只是基本上包含了整个中国的地理面貌以及各种地理常识.同时对于高中生来讲,地理也是高考所要面对的一个科目,所以如何有效的提升地理成绩也是比较受到高中生关注的问题.因此,本文将会对现在高中生地理教学中所面临的瓶颈问题以及地图在高中地理中的重要位置进行讲解,后面将会对如何使用地图来提升学生的地理学习能力来进行讲解.

    地图高中地理学习能力

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