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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    浅析微视频在小学数学教学中的运用

    张明德
    193-194页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学开展过程中,传统的教学模式正在逐渐地被淘汰,在现代化的教学中,微视频作为新的教学"宠儿"备受关注.在微视频在小学数学教学中广泛应用的背景下,本文对其具体的应用现状进行了分析,并提出了几点应用对策,以供参考.

    微视频小学数学应用对策

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    微课,无微不至

    吴新红
    194-195页
    查看更多>>摘要：微课,是指按照认知规律,将碎片化的学习内容、过程及扩展素材展现出来的数字资源.近年来,微课得到了社会各行业特别是广大教师的认可,不少教师都在学习自己制作微课或者使用微课辅助教学.

    微课制作使用

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    "微课"模式下信息技术"小组合作学习"的初探

    童红东
    196-197页
    查看更多>>摘要：当前现代化教学设施设备不断更新,如何充分利用这些设备,探索先进的技能操作训练教学模式,激发学生学习信息技术的兴趣,有效提高学生技能操作水平,是专业教师面临的重大课题.本文在课堂实践的基础上,将微课教学理论应用于"小组合作"的学习中;微课的制作,知识点的分解;学科平台下师生间的相互评价下,通过小组合作学习帮助学生全方位感知自己学习行为,在40分钟的课堂内更加有效地学习与信息技术素养的提高.

    小组合作学习微课程ScratchITtools3学科平台

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    多媒体环境下高中历史教学探究

    王鹏
    197-198页
    查看更多>>摘要：现代科学技术的不断创新和进步,为现代教育中教学手段的更新提供了良好的前提条件.高中是学生学习生涯中的关键性阶段,对于学生的全面发展具有十分重要的影响和意义.多媒体教学环境下开展的高中历史教学活动,需要对其中存在的问题进行全面的分析,积极提出一些有效的解决措施,才能够为促进高中历史教学活动的顺利进行,不断提升学生的学习能力和认知能力,发挥重要的作用.

    多媒体高中历史教学

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    高中地理课堂微课与课外微课的差异探讨

    邬明洲
    198-199页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步以及科技的不断发展,微课的教学形式已经在我国高中教学领域得到了长足的发展并且取得了一些显著的成效.然而对于高中地理而言,其课堂微课与课外微课存在着一定的差异,这些差异的存在对于两者的教学目的、教学功效以及实施特点都产生着一定的影响.本文就高中地理课堂微课与课外微课之间的差异进行了详细的分析与阐述,以期为相关教学工作者提供必要的工作借鉴与帮助.

    高中地理课堂微课课外微课差异

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    语文教学插图与多媒体教学互融

    胡如娟
    199-200页
    查看更多>>摘要：多媒体教学成为现代教学的一种手段,也是一门新兴的学科之一.语文是一门语言学科,是人类交际的工具和手段.语文教学的最终目的是培养和发展学生使用这种交际工具的能力.在语文教学中善于利用语文书固有的插图资源和现代多媒体教学互融,可以收到事半功倍的效果,从而有效提高教学质量.

    课文插图兴趣培养拓展思维多媒体教学

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    画图优化小学数学教学

    闫瑞成
    200页
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    多媒体辅助优化小学语文教学的思考

    汪远梅
    201页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展、时代的进步,多媒体辅助教学已经融入到了小学语文的教学当中.小学语文教学通过多媒体的辅助进行教学,让学生都能够爱上语文,进而使学生在语文学习的过程中找到自己适合的方向,充分展现自己的特长.所以,多媒体辅助优化小学语文教学必定成为教育发展的趋势,老师要改变教学的观念、多运用多媒体进行教学,从而提高我们的教学质量.

    多媒体辅助化小学语文语文教学教学质量

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    渗透心理健康教育在山区英语教学的运用初探

    温苑
    202页
    查看更多>>摘要：本文根据教育心理学的发展规律,结合英语学科的特点和山区学生的实际,探讨教师如何明确要求、把握教学环节、突出"三感"融合有效地利用渗透心理健康教育在英语课堂上实施情感教学,以达到教育教学和心理健康教育同步发展.

    心理健康教育英语教学"三感"融合

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    高中英语写作教学中TED视频材料有效利用的策略探究

    刘丽丽
    203,287页
    查看更多>>摘要：英语写作是大多数高中生的难点,如何提高英语写作能力也是英语教师普遍探讨的话题.通过利用相关的TED材料,积累语言素材,实现有效输入,以期逐步改善学生写作困难、水平低的局面.教学实践证明,合理利用TED材料,有助于高中学生英语写作水平的提高.

    TED视频材料写作训练

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