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期刊信息/Journal information
开封教育学院学报
开封教育学院学报

王凯

季刊

1008-9640

kfjyxb@126.com

0378-2115115

475004

河南省开封市东京大道中段

开封教育学院学报/Journal Journal of Kaifeng Institute of Education
查看更多>>本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以服务教育教学，促进学术繁荣，推动社会经济全面发展，全面建设小康社会为宗旨；突出学术性、师范性和地域性的办刊特色。
正式出版
收录年代

    二语动机三层次理论对英语教学任务设计的启示

    王欢欢
    92-93页
    查看更多>>摘要：学习动机是学生进行一切学习活动的源动力,对教学产生着巨大影响.大学英语学习者特别是非英语专业的学生,他们的学习总是处于消极和被动状态,学习动机在学习过程中不断减退.为此,英语教师应深入分析学习动机理论,了解学生的学习动机,有针对性地设计课堂学习任务,激发学生的学习兴趣,提高其课堂参与度,从而使其产生长久的内在学习动机.

    非英语专业学生二语动机三层次理论任务设计

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    基于"产出导向法"的大学英语视听说课堂再设计

    张义
    94-95页
    查看更多>>摘要：自"产出导向法"被应用到大学英语教学以来,其在大学英语教学中应用的有效性得到了国内学者的验证.本文尝试以"产出导向法"为依据,对大学英语视听说课程的一个单元进行教学过程的再设计.同时,从学生反馈、同行反馈、教师自我反思等多个维度,对教学设计的有效性进行评价.最后,将教学实践中暴露出的问题进行汇报,供进一步探讨.

    产出导向法大学英语视听说课堂设计

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    独立学院创业教育的困境与"新玩法"

    陈丛文
    96-97页
    查看更多>>摘要："大众创业、万众创新"的政策指引,让高校的创业教育站在了新的起点上.如今,创业教育已经成为独立学院关注的话题.本文将首先从创业教育理念的分歧、创业教育的现实落差、课程设置不灵活、师资瓶颈凸显和评价体系不完善五个方面分析创业教育的困境.随后针对独立学院创业教育探索中存在的一系列问题,从创业教育理念的融合、打磨创业教育的基石、精心设计创业教育课程、培育师资做强创业教育的核心和优化创业教育评价体系五个方面论述创业教育的"新玩法".

    独立学院创业教育创业教育理念创业教育评价体系

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    朋辈教育视域下大学生职业生涯规划教育的实践模式探索

    肖亚乔薛达
    98-99页
    查看更多>>摘要：朋辈教育是一种重要的群体自我教育形式,已经成为高校开展大学生职业生涯规划教育的重要载体和主要途径之一.本文首先通过问卷、访谈方法探究朋辈教育视域大学生职业生涯规划教育的实践模式,随后提出应建立职业生涯规划中朋辈的选拔、任用、培训及考核,针对不同年级开展针对性朋辈生涯指导,设置职业生涯发展工作室,提高职业生涯规划教育的实效性等建议,希望能为相关学者提供借鉴.

    职业生涯规划朋辈教育自我教育年级差异性

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    基于深度学习的高校课堂教学模式建构研究

    金爱冬
    100-101页
    查看更多>>摘要：深度学习是建立在对学习内容进行充分理解基础之上的学习方式,立足于深度学习,推进高校课堂教学模式的改革,已经成为当前高校教学建设的重要内容.本文以深度学习的重要意义和特征为基础,深入分析当前我国高校课堂教学中的不足,结合深度学习,对我国高校课堂教学模式的改进提出针对性对策,希望能为人们进行深入的研究和分析提供借鉴.

    深度学习高校课堂教学模式场域规则

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    系统论视域下远程教育教学质量提升策略——以国家开放大学江苏分部为例

    唐文
    102-104页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的高速发展和5G时代的到来,远程教育已经逐步成为实现全民教育、终身教育的重要途径之一.作为远程教育的佼佼者,开放大学以庞大的体系办学规模和多元化的办学形式,承担着服务全民终身教育的重任.教学质量一直是开放大学的生命线,也是其改革与发展的关键环节.本文将从系统理论的视角出发,挖掘教学管理过程中的深层问题,并探究其原因,寻找相应的改革策略,对提升以开放大学为代表的远程教育领域的教学质量具有重要的现实意义.

    系统论远程教育教学质量开放大学

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    高校逻辑学课程教学改革的实践探析

    范蓉
    105-107页
    查看更多>>摘要：逻辑学是一门关于如何正确思维的科学,也是我国高等教育体系中一门重要的基础性学科,在训练学生思维能力以及提升其思维素养方面有着极为有效和重要的作用.为了更好开展该门课程的教学改革,更好发挥该门课程在提升大学生思维能力、认知能力和创新能力方面的作用,笔者从教学现状入手,对该门课程的教学改革提出一些建议,并简要探讨教学改革成效.

    高校逻辑学教学改革

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    旅游管理专业信息化教学模式研究

    张紫玲
    108-109页
    查看更多>>摘要：经济的快速发展,人们生活水平的提高,旅游的需求随之增加,带动了旅游业的发展,由此产生了对旅游服务专业人才的巨大需求.将信息化教学模式应用于旅游管理专业的教学能够有效提高教学质量,为学生的理论知识培养和实践能力应用提供重要帮助.本文主要对信息化教学模式进行研究,并根据SWOT分析旅游管理理论和实践相结合的意义,阐释教与学这两个角度在旅游管理专业教学中信息化的应用,指出专业化信息教学模式对旅游管理专业教学内容和模式的丰富,从而为信息化教学模式的发展提供借鉴经验.

    旅游专业信息化教学模式

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    应用型本科院校创新创业教育与专业教育融合的探索——以天津大学仁爱学院为例

    潘玉会
    110-111页
    查看更多>>摘要：应用型本科院校开展创新创业教育与专业教育的深入融合是应用型创新型人才培养的重要方式,但当前仍然存在人员认识不足、融合度不足、专业实践教育与创新创业教育融合不足的问题.天津大学仁爱学院经过积极有效的探索,不断解决改革过程中遇到的难题,形成一条培养方案不断优化、师资力量不断增强、专业之间相互融合、校企合作协同育人、创新创业导向引领实验课程改革的优化路径,并经过自上而下、由内到外的政策保障、环境和资源保障,实现了创新创业教育与专业教育的有效融合,人才培养质量得到显著提升,应用型创新型人才培养目标稳步实现,是一次有益的尝试.

    应用型本科院校创新创业教育专业教育

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    校园自办展会在高校会展专业人才培养中的作用及应用模式探索

    莫嘉宁
    112-113页
    查看更多>>摘要：校园自办展对于会展专业人才培养具有非常积极的作用:它是基于校园这一特定环境为广大会展专业学生搭建的真实创业实践平台,可全面锻炼和有效提升会展专业学生的实践动手能力;校园自办展会把会展理论知识和实践教学相结合,是高校探索会展专业人才培养模式的一项创新举措.基于此,高校会展专业应以学生为中心、教师为辅助,构建"高校-学生-企业"良性循环模式,注重展会创新,提升展会影响力.

    校园展会实践教学实施策略

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