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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    "口腔预防医学"课程教学方法的改革与实践

    郑燕王秋旭宋真曾常茜...
    100-103页
    查看更多>>摘要：为了解决"口腔预防医学"教学以教师为中心、知识单向灌输、学生主体地位被忽视等问题，文章以培养学生服务大健康的职业素养、健康教育能力、创新能力和自主学习能力为目标，对"口腔预防医学"课程的教学方法和学习效果评价进行系统化研究和设计，构建和实施由相互契合、依次递进的六个步骤组成的"六步混合教学法"，以及与之契合的全过程、多维度评价方式，取得了显著的实践成效。成果充分体现了"以学生为中心"的现代医学教育教学理念，为建立具有一定挑战度、知行用合一、学做思统一的高阶课程提供了有力支撑。

    口腔预防医学教学方法一流课程

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    教育数字化背景下"内科学"课程建设与师资培养探索

    武晓慧
    104-106页
    查看更多>>摘要：西安医学院内科教研室教学团队在"内科学"一流课程项目建设目标的驱动下，依托数字技术和智慧化课程平台，以分工合作、每人承担一个子项目的"项目制"管理形式，探索出一套适合医学课程的"四二三"混合式课程建设与实施方案，同时提升了教师的数字素养，培养了他们课程资源建设与开发、教学设计与课堂管理以及教育教学研究等多方面的能力，促进了教师教学能力发展。

    教育数字化内科学课程建设混合式教学教师发展

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    基于BOPPPS混合教学模式的分析力学精品课程建设探讨

    高炎盖彦峰
    107-109页
    查看更多>>摘要：随着现代教育技术的迅猛发展，线上线下混合教学模式和BOPPPS教学模式都日趋成熟，并且在实际教学过程中取得了显著的成效。文章提出基于BOPPPS教学模式和混合教学模式相结合的分析力学精品课程建设，旨在降低课程学习难度，激发学生学习兴趣和加强学生对分析力学知识体系的深刻理解和实际应用，为高质量课程教学的实现提供了新的思路。

    分析力学BOPPPS模式混合式教学课程建设

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    初中道德与法治课中生命教育实践的必要性研究

    李若彬
    110-112页
    查看更多>>摘要：生命教育是素质教育的重要环节，能让学生正确认识生命并珍爱生命，促使其身心全面健康发展。初中道德与法治课程是开展生命教育的重要渠道，可根据学生的身心阶段发展特征培养其生命意识，提升学生的品德修养。文章阐述了初中道德与法治课程中融合生命教育的必要性，从核心素养出发探究了有效开展生命教育实践的策略。

    初中道德与法治生命教育实践必要性

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    新工科背景下大中物理有效衔接教学探讨——以光电效应为例

    吴杰蒋逢春程学瑞
    113-115页
    查看更多>>摘要：大学物理课程作为高校理工专业学生的重要基础课程，在培养具有科学素养、探索精神和创新能力的高素质复合型人才方面具有重要作用。中学物理给学生学习大学物理奠定了坚实的理论基础，但两者教学方法和学习方法不同，给大学物理的学习带来一定的困难。文章以光电效应为例，在教学内容上进行拓展和挖掘，避免讲解重复内容从而提高学生学习兴趣;同时还要从教学及考核方式上进行改革，转变学生的学习和思维习惯，从而实现大中物理教学的有效衔接。

    新工科大学物理中学物理光电效应

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    体教融合视角下小学体育教学模式创新研究

    彭开凤
    116-118页
    查看更多>>摘要：小学体育是实现学生全面发展的基础性工程，而开展好小学体育教学，对实现"文明其精神，野蛮其体魄"的目标具有显著效果。本文通过厘清体教融合对小学体育教学的价值导向，剖析体教融合视角下小学体育教学中存在的问题，提出了一系列对策建议，包括构建以体育人的人文环境，搭建形式多样的竞赛体系，建立多元维度的评价模式，打造科学合理的培训体系，旨在为小学体育教学模式创新提供有益的参考和借鉴。

    体教融合小学体育教学模式对策

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    基于概念图的高三数学复习模式研究

    孙楚乔
    119-121页
    查看更多>>摘要：本研究旨在探讨基于概念图的高三数学复习模式，首先分析概念图的定义，其次对概念图在高三数学复习模式中的重要作用进行阐述，包括促进知识结构化整合、增强学生的问题解决能力，最后，提出了概念图在高三数学复习中的应用策略，包括概念图在知识框架构建、难点突破、例题归纳、错题分析中的应用，以期为高中数学教师提供一种有效的教学工具，也为学生提供一种新的学习策略，共同推动高中数学教学质量的提升。

    概念图高三数学复习模式教学研究

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    项目式学习在小学数学教学中的应用研究

    姚启龙
    122-124页
    查看更多>>摘要：义务教育课程方案(2022年版)在课程实施中明确指出，要积极开展主题化、项目式等综合性教学活动，借助有效手段，确保项目式学习的有效推进。教师应正确认识到项目式学习对小学数学教学的积极作用，采取有效手段确保其在学科教学中有效落地。文章以项目式学习在小学数学教学中的实践应用为切入点，介绍了项目式学习在小学数学教学中的价值意义及应用策略，旨在更好地践行新课程改革，提升学生的数学核心素养，真正落实学科育人的有效目的。

    项目式学习小学数学应用策略

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    医学生职业素养与就业能力提升策略研究

    陈莹
    125-127页
    查看更多>>摘要：医学生作为未来的医务工作者，其良好的职业素养和过硬的就业能力是面对严峻就业形势和实现自我价值的必要条件。基于医学院校学生职业素养和就业能力现状及存在的问题，文章从思想政治教育角度，围绕医学院校学生特点和思想政治教育对提升医学生职业素养和就业能力的重要性和可行性方面，采用全新的视角深入探讨新时代医学生职业素养与就业能力提升的新方法和新路径，让医学生全面认识自我和准确分析自我，从而增强其在就业市场上的竞争力。

    思想政治教育医学生职业素养就业能力策略研究

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    互联网时代高校突发群体性事件的应急管理

    阿丽也·吾买尔米加辉
    128-130页
    查看更多>>摘要：互联网时代，高校突发性群体事件的随机性和难以预见性更加显著。为了及时消除事件的危害、防止事件的进一步蔓延，高校亟须进行科学有效的应急管理。应急管理对于高校、网络、舆情、学生以及社会五个层面都具有重要意义。文章从预防意识、机制建立、队伍建设、学生管控以及事件复发五个角度，对当前应急管理的现状进行探究，并在此基础上提出针对性策略，旨在提升高校对突发群体性事件的重视程度，并为其应急管理的具体改进提供具有参考价值的建议。

    互联网时代高校突发群体性事件应急管理

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