首页期刊导航|科教导刊-电子版
期刊信息/Journal information
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版

月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    融入"双碳"理念的《环境微生物学》课程改革与创新实践

    李响颜紫怡张艾余阳...
    184-186页
    查看更多>>摘要：围绕我国"双碳"战略,对《环境微生物学》课程开展教学改革与创新实践.针对"课程趣味性""思维高阶性""学习主动性"三大教学问题,重塑教学目标及教学内容.重建知识发育树,构建"四维一体"的教学案例库,形成"分析问题""解决问题""反思问题"的高阶思维;凝练29个与"双碳"战略相关的创新课题,激发学生主动探索与辩证思考,提高学习主动性;从"文化传承-政策保障-科研精神-职业伦理"多角度开展思政建设;创新教学评价,涵盖学习全流程.教改全方位提升了学生的自学、实践与创新的主观能动性,形成可推广适用性强的"趣味引导、高阶思维、自主学习"教学新模式.

    环境工程环境微生物教学创新"双碳"

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于人工智能技术的民办高校大学英语智慧课堂教学模式探究

    王馨悦
    187-189页
    查看更多>>摘要：随着全球化的推进和国际交流的增多,民办高校发展大学英语智慧课堂不仅具有现实的可行性,而且具备显著的必要性.基于人工智能技术,民办高校大学英语智慧课堂一方面能够打破传统的听说读写教学模式的局限性,增强课堂互动性;另一方面能够利用AI技术实现线上辅助平台、提供个性化反馈、自动记录学生学习数据,提高教学效率.

    人工智能民办高校大学英语智慧课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于STEM理念的初中生物教学设计——以冀少版"生物与环境的关系"一章为例

    郑翊琳刘佳香李旭东
    190-192页
    查看更多>>摘要：STEM理念是将科学、技术、工程、数学四个方面综合起来的一种教育理念,旨在提升学生的核心素养和解决实际问题的综合能力.文章以冀少版初中生物学八年级下册"生物与环境的关系"一章为例,对融入STEM理念的教学设计进行分析探讨.通过情境创设、基础铺垫、小组协作、成果物化和反馈评价等环节,学生不仅能够加强对学科知识的理解,更能培养创新思维、沟通协作和动手实践的能力.因此,将STEM理念运用于初中生物课堂具有可行性,是教会学生学习、促进素质教育发展的有效教学路径.

    STEM理念初中生物学教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探索电化学课程建设与教学改革的新模式

    汪舟鹭
    193-195页
    查看更多>>摘要：电化学课程是理解多学科科学的桥梁,对新材料、能源技术和环境保护的研究发展至关重要.教学改革应更新内容,引入交互技术和多样化评估,以培养学生的实践和创新能力.整合实验与理论、加强跨学科教学和国际视野,电化学教育能更好地适应社会和技术的进步,为学生的全球竞争力打下坚实基础.

    电化学课程教学改革实验与理论跨学科教学国际视野

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高等数学课程思政教学研究与实践

    吴烨
    196-198页
    查看更多>>摘要：高等数学课程思政是一种全新的育人模式,旨在将高等数学的抽象性与思政教育体系深度融合,培养学生的思辨能力、社会责任感和创新精神.文章从高等数学与思政教育的内在联系出发,探讨如何在实际教学中将这两个领域有机结合,以促使学生更全面地理解和应用知识.在具体教学策略上,文章提出构建跨学科的教学内容、引入实践案例与社会问题分析、打造师生协作共同体等策略,旨在营造一个既能够培养学生数学思维,又能够激发学生对社会问题关注的教学环境.通过这一研究与实践,期望培养出更具创新能力、社会责任感和全球视野的人才.

    高等数学课程思政教学实践立德树人

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    智慧教学模式助力"课堂革命"——以高职数学课程为例

    袁明霞王丙均
    199-201页
    查看更多>>摘要：在高职教育改革进程中,高职教育"课堂革命"是重要内容,能够凸显职业教育类型特征、促进学生全面发展、提升教师的职业幸福感.文章分析了当前高职数学课堂教学现状,以智慧教学模式为依托,从创新教学模式、提升教师能力、开展课程思政、编写新形态教材、打通数学与专业的壁垒几方面探讨了高职数学"课堂革命"的路径和策略,提升教学质量.

    "课堂革命"高职数学智慧教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课程思政融入普通高校篮球选项课实践探究

    杨溦倩
    202-204页
    查看更多>>摘要：现阶段,思政教育应坚持"在改进中提升"的基本原则,提升自身的教育针对性与亲和力,满足学生发展与成长的期待,其他课程应与思政课程结合起来,形成同向同行的协同效应.在普通高校篮球选项课程质量提升体系构建中,应将课程思政建设理念和思想渗透其中,通过分析课程思政在体育课程育人质量中所拥有的价值,使质量提升体系构建更加科学、合理、有效.因此,文章重点研究课程思政融入普通高校篮球选项课实践,以期帮助高校篮球课程思政确定明晰的育人目标,提升学生体育核心素养.

    课程思政普通高校篮球选项课实践策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学体育与健康教学和德育的融合

    黄巧迎
    205-207页
    查看更多>>摘要：现阶段,随着教育教学的改革与发展,体育学科的重要程度不断提升.作为基础学科之一,体育教学应能够提升小学生的身体素质与基本素养,满足素质教育的基本要求,让小学生能够实现身心健康发展.面对这样的情况,在小学体育与健康教学活动中,教师应有意识地进行德育渗透,在锻炼学生身体素质的同时提升学生的运动能力,选择合理的教学内容让小学生养成良好的生活习惯,并锤炼学生意志,积极探索小学生品德形成的规律,提高学生团队协作能力,做到以人为本,帮助学生实现全面发展.因此,文章重点研究小学体育与健康教学和德育的融合,旨在提升小学生体育核心素养.

    小学体育健康教学德育融合策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时代下高校体育课程教学困境及改革路径探索

    蔡晶晶
    208-210页
    查看更多>>摘要：当前,在高校教育教学改革的关键时期,体育教学作为我国高校教育事业的重要组成部分,探索新时代下体育课程教学改革面临的困境与改革路径有着重要的价值意蕴.因此,文章以新时代高校体育课程教学改革为研究对象,一方面分析在新时代推进高校体育课程教学改革的意义,另一方面分析当前高校体育课程教学改革遇到的困境,并以问题为导向提出相应的解决方案,旨在能够有效推动高校体育课程教学改革,让高校体育课程真正成为磨炼大学生意志品质、提高大学生身体素质、促进大学生全面发展的核心课程.

    高校体育教学改革教学困境改革路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职院校军事理论课程规范化建设探究

    孔方
    211-214页
    查看更多>>摘要：军事理论课程设计在一些高职院校存在教学目标设定不明确、教学内容选择与组织不合理、教学方法单一等问题,需要从明确课程目标、系统化课程内容、运用多样化教学方法等方面规范课程设计,同时采用加强教师队伍建设、完善教学资源、强化实践教学环节等途径保障课程的规范化建设.

    军事理论课程课程设计规范化教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据