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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    神经外科本科护生对PBL联合情景模拟教学模式学习体验的质性研究

    寻娟莫海燕
    211-214页
    查看更多>>摘要：文章探讨以PBL联合情景模拟教学法在神经外科临床护理教学过程中护生的学习体验,采用质性研究描述性现象学方法,以参加过神经外科PBL联合情景模拟教学的护生为研究对象,采用目的抽样法于2023年7月至2024年2月,选取湖南省衡阳市某三甲医院的15名神经外科护理实习生作为研究对象,进行半结构式访谈,收集访谈资料并分析提取主题.研究表明,神经外科临床护理教学应用PBL联合情景模拟教学法能提高护生学习积极性、提升护生课堂参与度、培养护生综合能力,同时对临床教师的教学能力提出了更高的要求.

    以问题为基础情景模拟学习体验质性研究教学

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    行业驱动背景下的食品专业"功能食品"课程质量评价体系构建及应用

    唐越任晓萌吴迪胡蒋宁...
    215-217页
    查看更多>>摘要：国家一流课程建设工作备受关注,"功能食品"课程的教学与考核紧随食品营养与大健康行业发展,不能仅通过传统模式进行评价反馈.文章以大连工业大学为例,开展线上-线下混合与实验-实践的四维度课程教学活动设计、课程形成性评价机制、课程教学质量评价方法等教研工作,通过教学与评价的深度融合不断提升教学效果,为探索"功能食品"课程质量评价体系提供有效途径.

    功能食品行业驱动教学活动设计课程达成度质量评价体系

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    源于基金课题的本科生毕业论文质量研究

    李雅柴清祯
    218-220页
    查看更多>>摘要：完成本科生毕业论文(设计)是本科专业人才培养的重要组成部分,是本科生取得学士学位的必要条件.该研究以河南工业大学理学院应用物理学专业2022-2024届毕业生为样本,从论文撰写水平、规范化程度、创新性及成果价值三个维度深入分析了本科生毕业论文质量.结果表明:源于基金课题的本科生毕业论文质量远高于其他课题来源的毕业论文.此外,笔者还基于师生现状设计了一个"源于基金课题的本科生毕业论文时间安排表",以期进一步提高毕业论文的质量.

    本科生毕业论文论文质量教学改革

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    翻转课堂教学模式探索——以PHP程序设计为例

    伍德鹏
    221-223页
    查看更多>>摘要：文章分析高职院校计算机相关专业PHP程序设计课程的学生特点和教学现状,提出传统教学模式存在的问题.介绍翻转课堂的内涵和特点,结合该课程的教学内容,对教学实施的各教学环节提出建议,并指出实施过程中需要注意的问题.

    教学模式翻转课堂PHP程序设计自主学习形成性评价

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    浅谈中职学校机电专业教学改革

    党夏妮
    224-226页
    查看更多>>摘要：面向《中国制造2025》智能制造产业需求,以促进学生就业为导向,以培养学生的职业岗位能力为目标,结合机电设备安装与维修人才需求和岗位技能要求,搭建起职业技能与职业素养共育的技能型人才课程体系,力求专业基础课程突出对机电设备安装与维修全面认知的支撑功能,专业核心课程强化岗位应用能力.探索符合国家战略发展要求、智能制造产业需求的人才培养体系,培养企业所需的对口人才.

    调研课程体系人才培养

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    公安专业实训课程的胜任力模型构建及效果分析

    郜曼
    227-229页
    查看更多>>摘要：公安院校的教育模式应兼顾公安专业理论知识和实际作战、职业精神、警务技能等专业能力的培养.如何培养出应用型、复合型的公安专门人才,公安院校转型发展面临新的问题和挑战.文章从公安群众工作课程入手,通过梳理公安群众工作的四种核心能力,构建了一套针对性的胜任力指标体系,并提出了基于胜任力模型的课程设计方案,研究结果表明,胜任力模型能够有效地指导公安专业实训课程的教学改革,提高学生的实际操作能力和问题解决能力.

    胜任力模型公安专业实训课程教育改革人才培养

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    "桥梁工程"教学案例库建设的探索与实践

    李志华
    230-232页
    查看更多>>摘要："桥梁工程"是土木工程专业交通土建方向的一门必修专业课程,集理论性和实践性于一体.传统的讲授法难以将桥梁设计理论知识和工程实践结合起来,不利于学生掌握课程的核心知识.文章通过分析案例教学法的优势,阐述了"桥梁工程"课程建立教学案例库的必要性,提出了"桥梁工程"案例库建设的整体思路,建设了与课程核心知识点对应的十一个子案例库,并进行了教学实践.结果表明,由案例库建设驱动的案例教学能极大地激发学生的学习兴趣,有利于培养学生分析和解决实际工程问题的能力,为土木工程类专业课程的教学改革提供了思路.

    桥梁工程教学案例库案例教学教学改革

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    "两机动力"特色应用型人才培养的热工流体实验教学体系改革

    陈潇潇曾文刘爱虢李国文...
    233-235页
    查看更多>>摘要：热工流体实验课程作为"两机动力"类专业必修的实践环节,其教学质量的提高对高级应用型人才培养有至关重要的意义.文章针对现有热工流体实验课程与专业特色脱节问题,构建了"两机动力特色视频库+线上线下协同+科教融合+师生互评"的实践育人新模式,形成多目标、多层次和多元化的热工流体实验教学新体系,全面提高实验教学质量,为"两机动力"应用型人才培养提供保障.

    两机动力应用型人才实验教学线上线下科教融合

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    基于OBE理念的微观经济学原理课程考核方案与评分标准的设计

    张思凡蒋磊徐凤麟朱丹彤...
    236-238页
    查看更多>>摘要：产出导向型教育(OBE)是以学生为中心,将学生能力发展达成目标作为指导,关注学生学习产出成果的一种新型教育理念.基于微观经济学原理课程传统单一化的考核方案,文章根据OBE理念对课程整体考核方案进行了部分调整优化,选用小组课题替换期末考试考核环节,对于小组课题中包含的考核形式设计了针对性的评分标准,更有效地对学生学习成果及教学目标达成度进行评价与反馈,为该课程及其他专业基础课程持续改进提供了参考.

    OBE微观经济学原理考核方案评分标准

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    基于语言规划的汉语国际教育课程体系构建与创新

    王琳黄文华
    239-241页
    查看更多>>摘要：语言规划作为指导语言发展和管理的重要手段,对汉语国际教育课程体系的构建与创新具有重要意义.在语言规划的框架下,深入探讨汉语国际教育课程体系的现状与问题,明确了课程体系构建与创新的原则,提出了汉语国际教育课程体系构建的策略,旨在为推动汉语国际教育的发展提供有益的参考.

    语言规划汉语国际教育课程体系构建创新

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