期刊,科教导刊-电子版 2024年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版

出版周期：月刊

国际刊号：1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education

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专创融合背景下的创新创业类虚拟教研室建设探索

吕晓丽苏新民

61-63页

查看更多>>摘要：在专创融合的背景下,创新创业类虚拟教研室建设成为高等教育改革的重要方向.文章讨论当前创新创业类虚拟教研室的研究现状,阐述专创融合下的虚拟教研室的职能,探讨构建创新创业类虚拟教研室的建设路径,最后提出保障虚拟教研室有效运行的措施.通过文章的研究,旨在为专创融合背景下的创新创业类虚拟教研室建设提供新的思路和方法.

关键词：

专创融合创新创业虚拟教研室建设探索

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应用型人才培养过程中药物分析实验教学的改革与实践探索

吴娅卢戢罗静况刚...

64-66页

查看更多>>摘要：药物分析实验是药学专业的核心必修课程.目前药物分析实验课教学中存在教学内容和方法陈旧、仪器设备受限、学科交叉性较弱、课程思政教学生硬等问题.针对目前实验教学的现状,通过优化实验教学项目与评价方式,引入虚拟仿真实验,采用线上线下混合式教学模式,有机融入课程思政,提升实验教学质量,有利于培养学生的实践能力、创新能力与专业素养,提高学生的综合实践能力.

关键词：

药物分析实验教学教学改革线上线下混合式教学

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查看更多>>摘要：在现阶段的人才招聘中,高职院校体现出招聘频率高、投入高、招聘岗位有所侧重的特点.其宣传方式多样,重点突出自身优势.人才层次和专业的不平衡是目前高职院校招聘中难以避免的问题.同时,高职院校招聘还呈现出急需高层次人才、考核方式多元化等趋势.人才重要性的凸显为高职院校招聘提出了更高的要求,一方面,高职院校自身需要提高实力,满足人才发展需求;另一方面,相关部门也应提供政策性支持,确保人才招得来、留得住.

关键词：

高职院校人才招聘高层次人才现状发展趋势

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文化自信视域下主题式大学英语课程创新实践——以沈阳航空航天大学为例

邬爽

70-72页

查看更多>>摘要：针对大学英语课程中高阶知识产出能力不足、学生创新意识弱、实践能力差和评价体系单一等痛点,沈阳航空航天大学根据大学英语"培养学生文化自信"的时代要求,围绕教材主题,进行了文化育人与主题式教育融合、线上资源与线下教育融合、跨文化教学理念与产出导向融合、多维智慧评价体系构建的改革,在教学理念、内容、形式、手段和评价体系等各方面进行创新.将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,实现育才与育人的协同发展.

关键词：

大学英语课程思政文化自信智慧评价

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"三教"改革背景下高职新工科专业课程教学改革研究与实践

王义勇

73-76页

查看更多>>摘要："三教"改革和课程思政是提高人才培养质量的有效措施,是落实立德树人根本任务的重要举措.新工科专业课程能够结合自身优势和特色,围绕"三教"改革和课程思政,组建高水平教师团队打造育人队伍,开发新形态教材塑造育人载体,改革教学模式和方法构建育人路径.在育人方面具有显著优势,有助于促进学生的全面可持续发展.

关键词：

"三教改革"课程思政新工科大数据

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材料与化工特色的工程伦理案例设计与教学实践

方华高谢星雨郑宗宜魏海兵...

77-79页

查看更多>>摘要：案例教学法是工程伦理教育的重要方法,目前采用的案例多为国外"舶来",或者发生年代较远,很难与新世纪出生和成长的专业学位研究生发生情感共振,产生思想共鸣.因此,设计具有时代和本土特征的"材料与化工"专业特色的案例,创新案例教学模式,对材料与化工研究生工程伦理教育的发展具有重要意义.文章主要介绍了合肥工业大学在"材料与化工"特色的工程伦理案例设计与教学实践的进展.在课堂教学中采用基于案例分析的互动研讨式教学模式,注重实践导向,跨学科融合,特色案例库建设和互动式多元化教学,建立相应的考核方式.介绍三个典型案例的构建和应用,分别是3·21响水化工企业爆炸事故、微塑料污染问题和"一带一路"倡议中的化工建设.通过这些案例教学,有效引导学生思考工程风险、环境伦理和工程师的职业伦理等问题,培养学生的伦理意识和未来工程职业生活中的实践智慧.

关键词：

材料与化工特色案例案例分析互动式教学考核方式

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混合式教学模式下中职计算机专业课程信息化过程性评价研究

何庆钦

80-82页

查看更多>>摘要：该研究聚焦于中职计算机专业课程中混合式教学模式下过程性评价的实际应用,以提高教学效果为目标.通过深入探讨移动应用系统设计案例,结合过程性评价和混合式教学方法,研究其在中职计算机专业的实际教学中的效果.通过详细分析实施方法、案例设计和实际教学效果,揭示了混合式教学模式和过程性评价在提升学生各项能力方面的潜力.研究呼吁深入理解教育理念,以信息技术引导教学改革方向,为中职计算机专业课程的创新提供实质性参考.

关键词：

过程性评价混合式教学中职计算机专业

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ANSYS SCDM在《机械制图》课程教学中的应用探讨

刘超

83-85页

查看更多>>摘要：《机械制图》是机械工程及其机器人工程专业中极为关键的基础课程之一,该课程理论性强,包含概念抽象和繁复的绘图内容.ANSYS SCDM已成为国外许多高校课程的基本教学辅助工具,尤其是在《机械制图》这门课上.为了获得更好的教学效果,使得学生对知识点的理解和掌握更为深刻,我们把ANSYS SCDM与该课程教学有机地结合起来,将抽象的问题转化为具体的形式.这样不仅可以提高教学效果,还能让学生更好地掌握相关知识点.

关键词：

机械制图ANSYSSCDM建模多媒体教学

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机械专业短学时《数值分析》课程教学改革探讨

贺海东朱刚贤王春举

86-88页

查看更多>>摘要：《数值分析》是机械专业一门重要的专业基础课程.文章结合笔者多年的教学经验,根据课程知识内容多、应用性强等特点,深入剖析了短学时《数值分析》课程在现行教学过程中存在的主要问题,提出了从优化课堂教学内容、建立线上线下混合教学模式、加强实践应用教学、融入课堂思政元素以及采用理论与实践相结合的多元化考核模式等方面对课程教学进行改革的措施,以达到"新工科"建设教育目标.

关键词：

数值分析计算方法教学改革机械专业短学时

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基于PGSD能力分析模型的软件技术专业教学标准的研制

杨秋芬

89-91页

查看更多>>摘要：基于PGSD能力分析模型制定的专业教学标准,解决了职业技术人才的精确定位和与专业岗位的无缝衔接;确保专业技能课程与行业发展趋势和学生综合素养培养的充分融合,帮助学生提前了解行业真实状况,从而解决学生"只有技能,没有能力"的问题,实现职业领域与教育领域的深度融合,帮助高职院校搭建专业创新人才培养平台,构建新型创新人才培养机制,使高职院校的教育水平能够满足社会需求.

关键词：

PGSD能力分析模型教学标准软件技术专业职业教育

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