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科教导刊-电子版（下旬）
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科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    参与式教学与高校就业创业教育课的适应性研究

    徐晔
    70-71页
    查看更多>>摘要：高校教育是我国教育体系的重要组成部分,更是为社会培养高质量、高素质人才的主要途径,所以我国对高校教育始终保持着较高重视度.其中,在高校就业创业教育课程中,为帮助大学生形成正确的就业和创业思想,以及为了提升就业创业的教育质量,教师积极推行参与式教学模式.而在此教学模式中,学生能够由被动性的学习,转变为主动性的学习,促使学生由单纯的知识接受者,转变为知识探知和创造者,不仅有效的提升了学生学习的质量和效率,还可以提高学生的知识应用能力和实践能力.本文就参与式教学与高校就业创业教育课的适应性,做出了详细系统的分析与研究,希望能够为高校就创业教育,提供良好的帮助与借鉴.

    高校教育参与式教学就业创业教育适应性

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    基于ASSURE模式下中小学教学媒体设计现状和优化建议

    陈蝴蝶赵丹青
    72-73页
    查看更多>>摘要：随着现代媒体技术的迅猛发展,教学媒体设计的重要性日益显现.本文以ASSURE模式作为参照标,分析了当下我国中小学教学媒体设计的现状,包含了教师简化设计过程、盲目地选用教学媒体材料、忽视学生参与的重要性等主要问题;结合教学实践,借鉴ASSURE模式提出了优化策略:系统有序地进行教学媒体设计、灵活选用教学媒体设备、充分调动学生的主动参与.

    教学媒体设计ASSURE模式现状分析

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    我国教师专业素养的研究综述

    滕茂张继河
    74-79页
    查看更多>>摘要：教师专业素养的提升是教师专业化发展的核心.论文对1993年—2021年中国知网(CNKI)数据库进行"教师专业素养"主题检索,应用Citespace和SATI软件对所获得的文献进行数据处理和计量分析,展现我国教师专业素养研究的现状.通过对高频关键词的分析,发现我国教师专业素养的热点主题包括对教师专业素养内涵的研究、教师专业素养结构的研究、教师专业素养的影响因素研究、教师专业素养的培养策略研究.分析研究的热点主题,发现我国教师专业素养的研究特点,即:研究视角较宽,单一学科聚焦有限;注重阶段特征,动态发展研究有限;多为量化研究,质性研究相对有限.

    教师专业素养教师专业发展研究综述

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    团队做中学:行动学习视角下的双元结构教师小组

    刘彩霞周济川秦海燕
    80-82页
    查看更多>>摘要：双元结构教师小组行动学习是团队的"做中学",在实践、反思和分享中提升教师专业实践能力,带动教师学习方式创新;小组的行动学习还以学校获得现实的教学问题的创造性解决方案目标,获得学习和工作等多重输出结果.

    双元结构教师小组行动学习职业学校教师职业教育

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    剖析实验教学中心实验技术人员队伍建设与岗位职责

    马涛苏艳林同
    83-84,87页
    查看更多>>摘要：实验技术人员是实验室建设与管理的基本力量,是教学、科研、人才培养和学科建设队伍的重要组成部分,其业务水平和自身素质将直接影响教学质量和科研水平的提高.针对华南农业大学林风与风景园林学院实验技术人员队伍建设结构不科学、岗位职责不合理等问题,学校及学院相关部门应及时通过政策调整、强化管理、鼓励机制等方法,努力提升实验技术人员的综合素质,进而培养一支教学能力强、学术水平高、实践经验丰富、勇于上进的新型实验技术人才队伍.

    实验技术人员队伍建设岗位职责

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    高校过程性评价成绩评定方式的改革与实践

    卢慧仪冼志机
    85-87页
    查看更多>>摘要：随着21世纪科技的发展和就业压力的增加,对应用型人才的培养要求有所提高.高校教师通过过程性评价了解学生课前、课中、课后的学习情况,及时进行教学反思和教学过程优化;学生通过过程性评价,激发学习兴趣,调整和把握学习过程,养成良好的学习习惯和态度.本文以广东理工学院为例,立足于培养应用型人才,建构过程性评价体系,进行改革与实践,以期发挥其积极作用和提高教学质量.

    过程性评价改革实践

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    角色游戏中教师指导策略的研究

    谢海洁
    88-89页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园教育应以游戏为基本活动.其中角色游戏是通过幼儿扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,对幼儿具有重要的教育意义.[1]文中为教师有效的指导角色游戏提出具体的策略.

    幼儿园游戏角色游戏

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    高校实验室安全管理工作探究与实践

    付晓宁赵云郑树桐
    90-91页
    查看更多>>摘要：高校实验室安全管理是实验室管理的重中之重,实验室安全问题关乎学生和教师的生命财产安全.通过实验室安全管理实践,针对常见问题,提出了相应的解决措施,主要从提高师生安全意识和落实责任体系、实施实验室安全隐患"台账式管理"和"销号制落实"制度、加强实验室安全教育和宣传、提高实验室安全管理信息化程度等方面防范实验室安全事故的发生.

    高校实验室安全管理信息化

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    提升开放大学档案管理工作水平的路径探索

    张捷
    92-93页
    查看更多>>摘要：档案记录着事件的发生、发展、结果等系列过程,一定程度而言,档案是时代变迁的缩影.在新时代文化建设背景之下,对档案管理工作提出了新的要求和严格的标准.档案管理作为文化工作的有机组成部分,相关的单位和主体都应该引起足够的重视.中国正处于教育发展改革的转型时期,逐渐由教育大国转型为教育强国,传统的档案管理当中存在着许多的漏洞,与当前信息化时代下对档案管理的实际需求存在明显的差距.该文则是对提升开放大学档案管理工作水平的路径进行研究、分析.

    开放大学档案管理水平路径探索

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    高校教师专业化成长问题与发展对策分析

    周聪
    94-95页
    查看更多>>摘要：社会的进步依靠高质量的教学水平来推动,而高质量教学水平的实现需要依靠高素质的教师队伍,所以,加强高校教师的专业化发展对于促进教育事业的改革与进步至关重要.尤其在新的发展形势下,新技术拓展出了许多新的领域,这些领域的发展也需要高素质人才的支持.由此可见,提升教育工作者的综合能力尤为迫切.基于当前的教育形势,这就需要从高校教师的教育理念、教学方法、管理制度等几个方面形成合力,切实提升教师的专业能力和工作热情,以此来提升教学质量,从而更好地促进教育事业的进步与发展.本文就加强高校教师专业化成长的重要性,以及教师专业化成长中所面临的问题进行介绍,同时就加强高校教师专业化成长的策略提出几点看法.

    高校教师专业化成长问题发展对策

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