期刊,科教导刊-电子版（下旬） 2022年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教导刊-电子版（下旬）

出版周期：月刊

科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education

正式出版

收录年代

电磁学课程中思政教学方式探讨——以"电源电动势"课堂教学为例

廖能惠

162-163页

查看更多>>摘要：作为高校本科物理学专业的基础课程,电磁学中引入思政教学元素具有深远意义.文章结合作者在高校讲授电磁学的经历,以"电源电动势"课堂为例,分析和探讨思政教育如何融入课堂教学.

关键词：

电磁学课程思政大学物理

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信手拈来皆情境、放手成就真探究——以课本实验和校本课"神医百草"为例

赵红梅徐婧

164-165页

查看更多>>摘要：科学探究能力是二十一世纪人才应该具备的重要能力,也是生物学科核心素养的核心成分,如何在生物学课堂内外落实科学探究能力,成为每一个生物学教师亟待研究和解决的问题,论文以"探究植物细胞的吸水和失水"以及"探究几种中草药的抑菌作用"为例,将该问题研究中的课内外实践和反思总结出来与大家共同切磋,以期为科学探究能力的落地找到更多更好的途径.

关键词：

科学探究能力课本实验神医百草

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数据结构课程资源建设研究

牛为华袁和金崔克彬

166-167页

查看更多>>摘要：按照OBE教学理念设计数据结构课程的教学体系,采用基于任务驱动的教学方法,将案例知识点对应到课程的教学活动中,对课程内容进行优化、更新,结合智能项目案例的设计,培养学生的科学探究能力和研究方法.

关键词：

数据结构课程资源教学改革

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高校专业课程双语教学效果探讨

周卫鹏赵东

168-169页

查看更多>>摘要：文章针对高校专业课双语双语教学存在的问题,从学生、教师、教材和教学方式等三个方面,分析了影响专业课双语教学效果的主要问题,提出了相应的解决措施,为专业课双语教学提供实践指导.

关键词：

双语教学专业课教学效果

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工作室教学模式探析——以环境设计专业为例

姚冠男

170-171页

查看更多>>摘要：当前许多高校创新创业教育中仍存在重理论轻实践的灌注型教育现象,大学生在进行科技创新过程中不能做到校内外资源的有效整合,缺乏健全完善的创新创业教育学科体系和评价机制,教学模式比较落后.所以本文以环境设计专业工作室为例,探索了创新创业实践过程中环境设计专业工作室教学模式,以供参考.

关键词：

环境设计专业工作室教学模式

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查看更多>>摘要：《创新实践》是一门专业性、实践性、研究性和创新性较强的课程,对培养学生解决复杂工程问题的能力具有重要作用.论文总结了基于团队式教学的《创新实践》课程教学改革成果,将"团队式教学"融入课程授课的所有环节,包括研究方案制定过程、试验研究过程、汇报讨论过程等,有助于发挥团队科研能力优势,弥补个人授课所造成的研究方向局限的不足,授课教师将最新科研内容和科研成果融入教学中,有助于学生最大化获得专业指导,营造良好研究氛围和塑造良好研究习惯,进一步促进课程教学目标的有效达成.

关键词：

团队式教学创新实践教学改革创新人才培养

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高中物理课堂教学中模型构建与教学方法整合研究

张艳萍赵海滨王英萍辛彦丽...

174-175页

查看更多>>摘要：高中物理模型构建作为教育教学中的重要思想,对于提高学生物理学习能力与思维能力具有重要的作用,所以物理教师在整合教学方法与模型构建式,重点突出物理模型构建的重要性,以及让学生体会到物理模型对于学习物理的价值所在.因此,高中物理教师为了提高物理课堂教学质量,促进学生物理学习能力和实践能力共同提高,应该有针对性整合模型建构与教学方法,加强学生对物理知识与理论的掌握,切实提高高中物理模型构建与教学方法整合的效果,从而实现物理教学本质与主要属性联合在一起.

关键词：

高中物理模型构建教学方法整合

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建筑施工技术课程融入职业标准的探索与实践

王莉

176-177页

查看更多>>摘要：建筑施工技术课程融入职业标准对于提高学生的学习效率具备较大的现实意义,同时在当前建筑施工技术课程中结合行业协会以及企业的建议,学校能够对现有的教学工作进行革新、优化、调整,确保学生在完成学业之后能够正常投入到工作中,提高学生的就业率.文章对建筑施工技术课程融入职业标准的探索与实践进行分析探讨.

关键词：

建筑施工技术职业标准探索实践

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新课改环境下如何创设高中生物教学情境探究

胡奉成

178-179页

查看更多>>摘要：我国新的一轮基础教育课程改革自1999年正式启动以来,经过二十多年的推进,取得了一些成就.而情景教学作为新课改过程中的一项重要成就,给各学科的课堂教学提供了新的教学方式.如何在高中生物课堂教学中创设合适、有效的教学情景,助力其课堂教学效率的提高,给学生提供更好的发展条件,已经成了一个亟待探究和解决的问题.

关键词：

新课改高中生物情境创设教学研究

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探索中等职业学校服装设计与工艺专业课程教学改革

陈丽芳

180-181页

查看更多>>摘要：在中等职业学校服装设计与工艺专业课程教学过程中,整体课程教学体系还不够完善.对于中职专业的学生来说,要不断提升自身的技术水平,巩固基本理论专业知识,才能进一步促进学生个人学习效果的提高,满足今后企业对于服装专业人才的需求.通过对中等职业学校服装设计与工艺专业课堂教学现状进行分析,希望提出有效提升学生课堂学习效果的课堂改革策略.

关键词：

中等职业学校服装设计与工艺教学改革策略

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