首页期刊导航|科教导刊-电子版（下旬）
期刊信息/Journal information
科教导刊-电子版（下旬）
科教导刊-电子版（下旬）

月刊

科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    基于扎根理论的边境民族地区幼儿教师专业成长个案研究

    韦丹丹蓝翊中卢春霞
    125-126页
    查看更多>>摘要：当前，我国民族地区学前教育的发展较为滞后，幼儿教师的专业素质也亟待提升。文章采取质性研究的方式，以个案为切入点，深入探究边境民族地区幼儿教师的专业成长面临的现实困境，并从政府、园所管理、教师自身层面提出助力幼儿教师专业成长的建议，以提升边境民族地区学前教育质量。

    幼儿教师专业成长边境民族地区质性研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高校辅导员网络思想政治工作架构分析

    贾童铄
    127-128页
    查看更多>>摘要：随着我国各方面改革的不断深化以及对外开放的进一步开展，我国的传统文化不断遭受外来文化的挑战，我国的思想政治教育也不断遭到国外普世价值的冲击。尤其在当今网络高度发达的时代，处于青少年时期的高校学生更容易在网络上受到外来文化的影响，作为高校辅导员要坚守我国思想政治教育阵地，主动承担起教育管理的责任，坚持正确的舆论引导作用，做好网络思想政治工作，自觉监督和引导学生正确处理外来文化和西方普世价值的影响。基于此，文章主要对高校辅导员网络思政工作框架进行分析，希望对我国思政工作的开展起到有用的参考价值。

    高校辅导员网络思政工作工作架构

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿园教师需求与培养对策研究

    饶岳梅彭丽霞杨宇星
    129-130页
    查看更多>>摘要：随着政府对于学前教育的大力支持，对于培养怎么样的幼儿教师是值得深思的。文章根据岳阳市6所幼儿园的教师和管理者进行问卷调研的方式分析目前幼儿教师的需求情况，前移培养起点，提出扩大保教队伍建设，提高保教质量;着重职业素养，构建课程体系;重视职业资格证书，推广继续教育;拓展校园合作项目，增强学生实践能力等相关建议，旨在提高幼师质量方面提出一些参考性建议。

    幼儿教师资格证书建议

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    医学伦理学课程思政教学效果调查分析与对策建议

    王远旭郭喜亮李婷
    131-134页
    查看更多>>摘要：对医学伦理学课程思政教学效果进行问卷调查，以了解学生学习情况，找出教学存在的问题，为教学改革提供参考。结果表明，有88。5％的医学生认为医学伦理学课程融入思政元素很有必要、有97。6％的医学生认为授课教师课程思政能力非常重要、有87。5％的医学生认为医学伦理学课程思政对医学生"三观"的影响非常大。尽管医学伦理学课程思政达到了预期的教学目标，但也暴露出了一些潜在的隐忧，为此，在教学中必须避免教条主义、灌输说教以及形式主义等问题。医学伦理学课程思政建设应着眼于课程本身的专业特色，把握好四个"度"，在此基础上落实立德树人的根本任务，为我国医药卫生事业发展培养更多德才兼备的医学人才。

    医学伦理学课程思政教学效果

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于SPOC平台线上教学模式的在线学习行为分析

    何宏欧阳湘江王宁
    135-137,200页
    查看更多>>摘要：特殊时期，许多高校采用大量的线上教学，教育大数据分析成为一个重要的研究方向。通过大量的在线学习行为分析，可以挖掘和发现隐藏在数据背后的规律和价值，为线上教学和"金课"建设提供强有力的依据。文章收取学习网络平台记录的一门线上教学课程的在线学习数据，对学生在线学习分为进行分析统计和课后对该在线课程作问卷调查和分析，研究学生在线学习行为规律，为提高学习者的学习效果、优化教学系统设计提供了可视化的数据依据。

    SPOC平台在线教学在线学习行为关联分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高等师范院校《土壤地理学》课堂教学创新改革研究

    郭睿
    138-140页
    查看更多>>摘要：《土壤地理学》是本校师范类专业地理科学三年级本科生的专业必修课，为了提高教学质量、活跃课堂氛围、激发学习兴趣，教师在课堂教学中尝试了多种教学方法融合及教学内容的创新，经过多年的经验积累，对这门课程的创新内容及教学效果进行了分析，并通过问卷法和个别谈话法了解了学生对教学效果的反馈。结果发现实例分析、课堂研讨、辩论等更能激发学生的学习兴趣，且能够培养学生的自主学习能力，也由于课堂氛围更为活跃而成为更受学生喜爱的学习环节。

    教学改革课堂活动学习积极性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探析食疗药膳技术课程信息化教学模式的改革

    李秀娟陈少珍何冰梁艳...
    141-143页
    查看更多>>摘要：食疗药膳技术课程是大学医药专业的核心课程，教学期间应强化现代化教学技术的应用及信息化教学模式的改革，不断提升课程教学质量与效果，促进学生学习能力与核心素养水平的全面成长与进步，提升医药专业技能型人才的培养质量。

    食疗药膳课程信息化教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    特殊时期翻转课堂教学模式在"基础生态学"中的应用

    普朵朵苗仁辉李国勇
    144-146页
    查看更多>>摘要：在特殊时期，线下教学随时可能受到影响，而线上教学如仍采用传统教学模式，教学效果将受影响。基于此将翻转课堂教学模式引入课堂教学，各个教学环节从教师角度包括课前教学资源准备、课中引导与组织、课后反思与改进，从学生角度包括课前预习与检测、课中讨论与交流、课后巩固与拓展，反馈与评价贯穿整个教学环节，有利于提高学生的学习自主性，改善教学效果。

    翻转课堂基础生态学教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以工程认证OBE理念为导向的课程思政建设与探索——以《材料物理性能》为例

    杨叶锋林文鑫马翩翩周照东...
    147-149页
    查看更多>>摘要：课程思政融入工程教育，对培养合格的复合型工程类专业人才具有重要意义。以专业工程认证课程《材料物理性能》为例，探讨分析目前课程思政教学存在问题，针对思政元素融入不深、协同育人机制不全、学习效果评估片面等问题，基于OBE理念，通过教学内容、教学形式、考核方式的改进、优化，探索课程思政在工程教育课程中的建设途径，为课程思政在工程认证类专业的推广提供借鉴与参考。

    课程思政工程认证OBE

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    思政视角下的电工学课程改革实践探索

    黄奂李畸勇周奖龚文英...
    150-152页
    查看更多>>摘要：电工学课程是一门覆盖工科专业的专业基础课，有效将专业知识学习与政治思想教育有机结合，可以在学生群体中实现两者同向同行，增强课堂育人作用。文章主要从思政融入电工学的途径，教学改革、实践中的措施等角度讨论如何改进电工学课程，育人过程兼顾学生能力及政治思想素质的提升。

    课程思政电工学课程改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据