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科教导刊-电子版（中旬）
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科教导刊-电子版（中旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    高职院校深化实习管理教育教学研究──以食品药品监督管理专业为例

    张慧敏杜富荣吕春莹李锡勇...
    47-48页
    查看更多>>摘要：食品药品类专业实习因实施时间长、地域分散等特点,本课题主要通过对威海海洋职业学院食品药品监督管理专业实习生跟踪调研,提出高职院校实习生实习管理策略.建设新型的实习管理队伍及信息化管理平台,解决远程管理困难和考核评价不合理问题.完善高职院校对实习生的管理制度,使药学类实习生跟上医药行业的发展和制药企业的步伐,与行业的发展相适应,能够和企业真正实现无缝对接,为高职院校实习生高质量就业打下基础.

    高职教育实习管理校企合作信息管理平台

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    高职院校的学分认定与转换工作实践──以无人机应用技术专业为例

    姜金亚
    49-50页
    查看更多>>摘要：随着职业院校扩招加速,高职生源结构多元化,学生背景、知识层次多样化.面对差异化的生源背景,不能再以传统的人才培养模式,统一培养规格.坚持学生为中心,采取弹性、灵活多样的管理模式,设立学分银行.以学分银行的理念,制定学习成果认定与转换的标准体系与工作流程,整合不同时期学生学习成果,促进高职人才培养可持续发展.

    学分银行学分认定学分转换

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    新时代基于"三位一体"的高校教务管理效果提升路径探讨

    周静陈雪晴
    51-52页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"新时代高校广泛开展在线教学这个大背景下,需要有与之相适应的教务管理措施,此时提高教务管理的效果就显得更加重要.文章基于个人的教务管理经验及心得体会,从课务、学务、教学档案管理"三位一体"出发,探讨了教务管理工作效果提升路径,提出了若干提升高校教务管理效能的新举措,希望能够为高校教务管理工作者提供参考借鉴.

    教务管理三位一体效果提升

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    基于叙事教育的《妇产科护理》课程思政的探索与实践

    李妮娜
    53-55页
    查看更多>>摘要：在课程思政视域下,为实现立德树人根本任务,如何在专业课程的教学中有效融入思政元素,是各高校需要探索的问题.文章以《妇产科护理》课程为例,就其实施课程思政的重要性、传统教学中存在的问题、课程思政在教学中的实施路径等方面入手,对《妇产科护理》课程思政的实施路径进行详细探索,旨在对高职院校《妇产科护理》课程思政建设提供有益借鉴.

    叙事教育妇产科护理课程思政

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    高等数学课程思政教学改革的探索与实践

    褚蕾蕾
    56-58页
    查看更多>>摘要：课程思政与专业课教学的有机融合是加强大学生思想政治教育的重要途径,高等数学课程思政建设是当前教学改革的一个重要问题.文章在课程思政建设目标和要求的引导下,叙述了高等数学课程中思政元素挖掘、案例设计和课程设计等建设过程,促使价值引领、知识讲解同步进行,增强课程吸引力和感染力,并通过教学实践活动对学生的调查说明了课程思政建设的有效性.

    高等数学教学改革课程思政

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    "三全育人"视域下大学生虚拟社区失范行为的思政教育路径探析──以高职"表白墙"为例

    陈耀燃
    59-61页
    查看更多>>摘要："三全育人"是新时代高校落实立德树人根本任务的关键举措,其理念为解决大学生虚拟社区示范行为的思政教育提供了新的思路.当前,高职院校针对虚拟社区的思政教育存在全员参与机制亟须完善、全过程衔接模式亟待健全、全方位联动矩阵亟盼强化等突出问题.文章对此提出了符合时代发展要求,实现全员化协同、全程化贯通、全方位供给的思政教育路径.

    "三全育人"虚拟社区失范行为高职院校思政教育

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    课程思政融入高等数学教学实践──以"曲面的面积"为例

    谭晓玉李同兴
    62-64页
    查看更多>>摘要：课程思政融入高等数学教学,可以将德育和知识教学融于一体,引导学生全面发展.文章结合自身实际教学经验和对学情的分析,以"曲面的面积"为例,对课程思政融入高等数学课程进行了教学实践.

    课程思政高等数学教学实践

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    高职院校思政理论课网络资源库建设及应用探讨

    李春蕾
    65-67页
    查看更多>>摘要：近几年,我国教育理念在进行不断深化与改革,传统的教学理念与模式显然已经无法满足当前的时代发展需求.高职院校在对人才进行培养时,需要将思想政治教育与互联网进行融合,结合教学需求建立完善的网络资源库,以构建理论课网络资源库为起点,不断深化高职院校的教学改革,在此基础上,则能有效提高高职院校的思想政治教学效率,进而培养出更多优秀的人才.

    思想政治资源库互联网应用分析

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    结构力学课程思政与趣味化教学的实现

    于晓明王伟纪燕霞李洁...
    68-70页
    查看更多>>摘要：结构力学是土木工程专业一门重要的专业基础课,具有知识点多、理解难度大且枯燥等特点,力学课程不容易实现思政教育是教师面临的另外一个棘手问题.教师的详细讲解配合精品课程网站、微课和其他教学资料等方法使知识点多和理解难度大的问题得到一定的解决,但课程的枯燥性依然使得学生的学习处于较为被动的地位,学科性质决定课程思政不易开展依然困扰着任课教师.文章从教学内容的设计、多媒体与教具使用和语言表达与互动等方面给出实现课程思政和课程趣味化的建议,以此为如何提高学生学习的积极性和主动性,如何提高学生教育和教学质量提供一定的参考.

    结构力学课程思政趣味化教学过程设计

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    "三位一体"混合式教学模式在高校思政理论课中的应用研究

    李芬尹影
    71-73页
    查看更多>>摘要：高校课程思政教学是新时代教育改革发展的必经之路,也是"立德树人"教育根本任务落实可靠保证.高校在开展思政教育时,要对学生进行充分了解,结合学生的思想发展情况,调整教学方向和内容,使思政教学符合学生的思想发展需求.信息时代的到来也使得高校的思想政治教学模式也发生了较大的改变.混合式教学已经成为目前高校教学的一种基本教学手段,和传统的教学形式相比,混合式教学已经展现出许多有利于学生对知识点吸收的优良效果,将这种方式运用于高校思想政治理论课教学中有利于增加思政课的活力和生机,改变学生对以往思政课程的刻板影响.为了更好地促进思想政治理论课教学,很多高校思想政治理论课教师都开始了对理论、在线、实践"三位一体"混合式教学方法的探索,希望借助这种教学方法的应用,更好地开展理论教学.

    三位一体混合式教学高校思政理论应用

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