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查看更多>>下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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    新制度主义视域下本科创新教学发展路径研究

    陈卓曹丹
    1-4页
    查看更多>>摘要:传统的教学理念、教学管理和教学方式不能有效满足创新型人才培养的需求,大学创新教学成为建设一流本科教育的必由之路.基于H省内部分高校本科创新教学存在的问题,以新制度主义作为分析框架,从规制性、规范性和文化—认知性要素出发,归纳总结出本科创新教学制度供给不够、教学制度依赖下的惯性阻碍、高校教学学术文化缺失等影响创新教学成效的障碍,有针对性地提出推进有组织模式培养、重构评价制度、厚植创新校园文化、深入实施数字化战略的建议.

    新制度主义本科教学创新教学

    面向专业主题支撑的课程思政体系探索与实践

    雷海卫雷婷
    5-9页
    查看更多>>摘要:课程思政是除思想政治理论课程之外开展思想政治教育的重要抓手.文章从课程之上的专业层面出发,提出了一种主题切分、特色牵引、自主选配模式的课程思政体系建设方案,形成了思政库、思政主题和思政元素三个层次,实现了专业范围内各门课程思政元素的协调和思政育人目标的统一.此外,还开发了包含课程思政资源的微信公众号平台,以方便专业课教师进行思政元素取材和思政案例学习.

    课程思政思政主题思政素材微信公众号

    高校学科竞赛组织文化探析

    钱静珠
    10-14页
    查看更多>>摘要:高校具有独特的组织文化特征,研究高校组织文化有助于我们理解高等教育中纷繁复杂的现象.高校学科竞赛组织文化是高校组织文化的重要组成部分,文章通过阐述高校组织文化的特征和功能,探讨高校学科竞赛组织文化的"四层发力".高校学科竞赛组织文化对提高高等教育质量、提高竞赛核心竞争力与营造良好的竞赛氛围有重要意义.

    组织文化高校组织文化学科竞赛组织文化

    元宇宙在教育中的应用与展望

    刘羽飞黄嘉慧
    15-19页
    查看更多>>摘要:近年来,随着智慧课堂、知识图谱、多模态数据等技术的发展与应用,元宇宙在教育领域逐渐显露端倪,为创新学习提供了契机.教育元宇宙的概念正走向实体化.通过学术检索元宇宙技术在教育中的应用研究,分析其在教育中的应用和未来发展趋势,探讨元宇宙在教育教学中的影响.文章深入讨论了元宇宙的发展、教育元宇宙架构、应用及特点,并强调了在教育领域使用元宇宙的优势.最后,讨论了元宇宙对教育的影响,为未来教育元宇宙的新应用提供理论依据.

    教育元宇宙虚拟教学教学

    新时代实施就业优先战略的哲学意蕴

    王婷
    20-23页
    查看更多>>摘要:实施就业优先战略是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要内容.习近平关于就业优先战略的重要论述以崭新的思想和内容丰富发展了马克思主义就业理论,形成了关于就业优先战略的科学理论体系,具有深厚的唯物史观和唯物辩证法意蕴.稳就业作为民生工作首要任务充分体现了群众史观关于人民主体性的价值取向;防范规模性失业风险作为重点任务充分体现了客观规律性与主观能动性辩证统一的哲学自觉;抓就业工作重点群体和关键环节充分体现了"两点论"和"重点论"统一的辩证方法;发展作为就业优先战略的根本途径充分体现了生产力和生产关系辩证统一的科学原理.

    就业优先战略唯物史观唯物辩证法

    全链路探索高校全员国防教育新路径——以齐鲁工业大学(山东省科学院)国防教育"星河计划"为例

    刘海冲孔繁繁任宪坤
    24-27页
    查看更多>>摘要:国防教育是国防和军队建设最重要的内容之一,是高校落实立德树人根本任务的重要途径.近年来,高校国防教育在教育内容、教育形式、育人成效等方面取得了一定的成绩,但仍存在国防教育发展动力不足,政策落实刚性约束不强,国防教育实践创新、军地协同不够等问题,亟待从国防教育的理念、机制、内容和模式等层面加以创新研究.齐鲁工业大学(山东省科学院)在国防教育实践中,围绕"荣誉体系""课程建设""教育活动""组织建设"四个维度,着重从机制创新、制度保障、文化融合、典型选树四方面实施"揭榜""荣誉""强团""第二课堂成绩单""课程标准化"五项工程,全面实施国防教育"星河计划",创新开展"4451"全员国防教育模式.

    国防教育立德树人育人路径

    地方涉海高校海洋学科课程的导向与平衡——以北部湾大学为例

    王俊健亢振军鲁栋梁王晓敏...
    28-31页
    查看更多>>摘要:现代海洋强国之间的竞争归根结底是涉海高端人才的竞争.地方涉海高校作为培养海洋人才的重要阵地,应积极推进学科建设,以满足海洋产业发展需求.该文以北部湾大学为例,探讨了地方涉海高校学科课程的导向与平衡,提出了优化海洋学科专业课程体系、提高选修课程导向作用、发展海洋文化课程、开展涉海学科竞赛以及结合计算机技术发展新教学方式等建议,旨在为地方涉海高校的发展提供有益的启示与参考,促进地方涉海高校的全面发展.

    涉海高校海洋学科课程导向

    吉林省"00后"大学生审美现状调查及美育路径探析

    赵丽娜
    32-35页
    查看更多>>摘要:该文以"00后"大学生群体为研究对象,通过问卷调查吉林省"00后"大学生的审美现状,针对高校美育工作存在的主要问题和困境,提出吉林省"00后"大学生的美育路径及高校美育工作建议.

    "00后"大学生审美美育

    学龄前残疾儿童家长对义务教育安置的态度及影响因素研究

    何思姚利民王春华李丽芳...
    36-41页
    查看更多>>摘要:为了解学龄前残疾儿童家长对义务教育安置形式的态度及影响因素,本研究在全国范围内展开问卷调查.结果发现,家长对孩子接受义务教育意愿强烈,并且普遍愿意了解、学习更多与残疾儿童义务教育相关政策,但对义务教育及其安置形式的了解和认知较差.影响学龄前残疾儿童家长对义务教育安置态度的因素包括内在基础和外在保障.

    义务教育安置残疾儿童家长态度

    从"课堂虚浮"走向"价值引领":家国情怀融入思想政治教育的价值与路径

    魏琳
    42-45页
    查看更多>>摘要:家国情怀是团结全国各族人民艰苦奋斗的精神纽带,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力.课堂教学是开展大学生思想政治教育的主渠道,对学生思想价值理念、国家民族观念的形成产生深远影响.该文运用问卷调查、半结构式访谈等方法围绕大学生课堂教学方面存在的问题,分析家国情怀与思想政治教育之间的关系,探究"三全育人"理念指导下当前大学生思想政治教育过程中家国情怀培养的问题,以及如何促进二者之间的融合进行路径探究,真正实现从"课堂虚浮"走向"价值引领".

    家国情怀思想政治教育课堂虚浮价值引领