期刊,科教文汇 2024年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教文汇

主　　编：冷青禾

出版周期：旬刊

国际刊号：1672-7894

电子邮箱：kjwhbjb@kjwhzzs.com

电　　话：0551-2639433

邮政编码：230001

地　　址：安徽省合肥市花园街4号科技大厦5楼E座

科教文汇/Journal The Science Education Article Cultures

查看更多>>下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。

正式出版

收录年代

哲学原理融入医学统计学课程教学的思考

白洁赵芳

89-94页

查看更多>>摘要：哲学原理进专业课堂是解决目前医学哲学教育薄弱的方式之一,是哲学普及化教育的创新.医学统计学作为大部分医学类专业的必修课,是一个很好的切入口.在CNKI和万方数据库中以"篇名=统计and篇名=哲学,或篇名=统计and篇名=辩证法"检索分别得到123篇和147篇题录,用NoteExpress软件去重,根据纳入排除标准剔除后,最终阅读54篇文章全文.综述结果显示,仅有4篇是关于生物医学类统计学与哲学原理的研究.总体来看,现有文献探讨的统计与哲学结合点不适合医学统计学教学,且存在质量不高、结合程度不深等问题.

关键词：

课程思政哲学素养辩证法医学统计学

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虚拟现实技术在景观设计与施工赛项中的训练模式探索与实践

张晓红陈锦忠

95-98页

查看更多>>摘要：虚拟现实技术是近年来发展迅速的一项创新科技,它能够模拟真实场景,提供身临其境般的感觉[1],在技能备赛训练中,可以不受时间、空间、环境的影响进行模拟实景体验.虚拟现实技术广泛应用于各行各业,尤其在训练领域中更是发挥了重要的作用.该文将介绍虚拟现实技术在景观设计与施工赛项中的使用方法,探讨相关赛项中的虚实结合训练应用.

关键词：

虚拟现实技能大赛景观设计与施工训练

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工程教育认证背景下工程制图教学改革研究

乔跃卢振生张岩王迎辉...

99-103页

查看更多>>摘要：基于工程教育认证标准,工程制图课程在教学中存在教学目标脱离专业认证导向、教学方式忽略学生主体地位、考核体系缺乏客观性与系统性等问题.因此,依托社会需求将思政理念融入教学目标;教学过程以学生为中心,采用线上线下混合教学模式,强化自主学习效果;考核体系构建注重客观性与系统性,把考核体系与教学方式、教学目标有效结合,设置多元多维度考核来确保成绩客观性.通过改革实践,对比分析实验班与传统教学班成绩,证明学生课程成绩、综合素质及实践能力得到了显著提高.因此,在工程教育认证背景下,工程制图的教学改革可实现知识、技能、价值塑造同向而行,对机械类相关课程教学具有一定借鉴意义.

关键词：

工程教育认证工程制图混合教学考核体系教学改革

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融合创新创业理念的课程思政教育研究与实践——以大学计算机课程为例

黎艳玲罗旭东李帼

104-107页

查看更多>>摘要：在"大众创业、万众创新"与"互联网+"背景下,大学生创新活动受到重视,但与专业课程的融合研究较少.该文探讨了在大学计算机课程中融合创新创业理念进行课程思政教育的重要意义,提出了重构教学目标、整合教学内容,并开展多角度教学效果评价的实施路径.这些措施旨在使大学计算机课程成功地融合创新创业和思政教育元素,以期有效地培养出既具备专业技能和创新思维,又具有高度社会责任感的人才.

关键词：

创新创业思政教育大学计算机教学改革

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CBL联合Seminar教学模式在医学伦理学教学中的应用

赵楠孙悦沃野

108-111页

查看更多>>摘要：为探讨医学伦理学教学中CBL联合Seminar教学模式的应用效果,将128名来自黑龙江中医药大学2021级针灸推拿学专业的本科生作为研究对象,将他们随机分为对照组(65人)和实验组(63人),对照组采用传统教学模式,实验组采用CBL联合Seminar教学模式.比较两组学生课后的理论知识成绩、案例分析成绩及教学效果评价.结果:两组学生在性别、年龄及前期考试成绩方面的差异均无统计学意义(P＞0.05),具有可比性.实验组的理论知识和案例分析成绩均明显高于对照组(P＜0.05).实验组学生教学效果评价的评分均明显高于对照组(P＜0.05).因此,与传统教学模式相比,CBL联合Seminar教学模式在医学伦理学教学中的应用效果更加显著,值得推广应用.

关键词：

CBL研讨会医学伦理学教学传统教学模式

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新医科背景下护理学专业机能实验学教学模式改革探索

吴勤婷韦红巧黎静梁桂宁...

112-116页

查看更多>>摘要：随着新医科建设的全面推进,卓越护理人才培养面临新的要求和挑战.实验教学在高等医学教育人才培养中起到重要作用.该文作者在机能实验学教学中,以岗位胜任能力培养为导向,通过有机融合课程思政,优化基础性实验,开展线上线下混合式教学,拓展突出护理专业特色的人体生理实验,引入虚拟仿真实验,并完善课程教学多维度评价考核体系,构建"四位一体"的机能实验学教学新模式,加强培养本科护理学专业学生观察分析能力、实际操作能力和医学人文精神,有效助力本科护理学专业学生综合能力提升.

关键词：

教学改革护理学人体生理实验新医科虚拟仿真

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大思政背景下高校护生护士领导力的现状调查及影响因素研究

莫园园黄福双黄亚芬潘秋香...

117-121页

查看更多>>摘要：目的:了解实习护生护士领导力现状并分析影响因素,为培养护生护士领导力提供理论依据.方法:采用护士领导力自评量表对实习护生进行调查研究.结果:护士领导力总分为(141.68±25.29)分,不同年龄(P＜0.05),理论学习成绩等级(P＜0.05),是否为社团成员或学生会成员(P＜0.05),是否担任过班级、学校或学院的学生干部(P＜0.05),护理学专业热爱程度(P＜0.05)对护士领导力总分有影响.实习护生职业认同与护士领导力自评量表五个维度呈正相关关系(P＜0.01).结论:实习护生护士领导力总体处于中上水平,各医学院校应重视护生护士领导力的培养和全面发展,结合相关影响因素采取有效措施,以此为护理专业人才培养提供依据.

关键词：

实习护生护士领导力影响因素

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即兴教学法与脚本教学法的比较和思考——以高校营销课程为例

温韬王子威

122-125页

查看更多>>摘要：在脚本教学法备受挑战的当下,即兴教学法正在成为一种有效的教学方法.以高校营销课程为例,首先从概念性、完整性、沟通性、趣味性、灵活性、反馈性和实操性七个方面对即兴教学法与脚本教学法的差异性进行了比较研究.随后,对即兴教学法在高校营销课程中的应用进行了深度的思考,建议高校营销教师应努力做到以下三点:一是凝练主线,用好话题;二是关注现场,给足惊喜;三是还原情境,锻炼能力.只有做好这三点,才能最终把学生培养成符合社会需求的合格的市场营销人才.

关键词：

高校营销课程脚本教学法即兴教学法比较研究

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大语言模型对大学本科课程教学的多层次影响及启示——以投资银行学课程为例

吕颖毅

126-129页

查看更多>>摘要：ChatGPT等大语言模型改变了现有知识生产、知识传递与知识学习模式,在教学理念、教学模式和教学方法等层面影响着大学本科课程教学,引发教师关于本科课程教学的替代焦虑.该文以投资银行学课程为例,分析大语言模型对课程教学的影响,探索人工智能时代课程教学应用大语言模型的途径及教学创新.

关键词：

人工智能大语言模型数字思政

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CDIO理念下融入思政元素的大数据审计课程教学研究

渠帅张晓莉

130-134页

查看更多>>摘要：大数据时代,市场、行业和企业的数据量暴涨,数据已经成为新的重要生产要素之一,审计的对象也越来越大数据化,使得审计人员不得不具备运用大数据技术进行审计风险分析以及利用大数据原理做出审计决策的职业素养.同时,网络信息的复杂性和多元化,在一定程度上影响了年轻人的思想和观念.因此,培养掌握前沿科技,兼具大数据和审计学双重知识结构,具有道德情操、家国情怀,能够明辨是非对错的高素质复合型人才,成为审计人才教育的新议题[1].该文尝试在大数据审计课程教学中运用CDIO理念,融入思政元素,构建以学生为中心、以案例为载体、以目标为导向的教学模式.

关键词：

CDIO理念课程思政大数据审计课程

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