期刊,科普童话·新课堂（上） 2022年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话·新课堂（上）

出版周期：月刊

科普童话·新课堂（上）/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

群文阅读视野下小学语文教学策略探究

王丽萍

105-106页

查看更多>>摘要：群文阅读作为近年来一种新的阅读教学模式,相比传统的单篇阅读教学有很大的不同.其模式是教师为学生选择教学内容及某一话题相关的一组文章展开阅读、探讨和解析,并总结出学习成果,使学生得到阅读能力、思维能力及语言表达能力的提升.本文基于群文阅读视野下小学语文教学策略进行探究,以期对提高小学语文教学水平有所增益.

关键词：

群文阅读小学语文教学策略

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班级读书会:小学高段语文整本书阅读教学的路径研究――以《曾国藩传》为例

郑丽琴

111-112页

查看更多>>摘要：小学语文阅读教学过程中,教师要重视学生阅读兴趣的培养,提倡开展少做题多读书、读整本书的学习方式,努力提升学生的阅读品位.随着课程改革的推进,整本书阅读教学越来越受到重视,但具体实施时仍存在学生阅读兴趣不足、交流缺乏指导、读书会活动流于形式等问题.借助班级读书会,教师在导读、自读、交流和拓展延伸等环节上进行组织和引导,有计划地开展班级读书会活动,促进学生阅读能力和人文素养的形成.

关键词：

整本书阅读班级读书会阅读能力人文素养

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可视可动可趣――小学语文阅读素养培育的路径研究

钟璐韩

113-114页

查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文课程教学的基础内容,对学生语文素养的形成起到了关键性的作用.小学语文阅读教学过程中,教师要重视学生阅读兴趣的培养,实施多种形式的阅读活动,提升学生的阅读素养.本文针对语文阅读素养的内涵以及实践性、包容性和持续性等特征,提出阅读素养培育的教学路径:图表引领,创建阅读"可视性";语言表达,创造阅读"可动性";共享书香,创设阅读"可趣性".

关键词：

小学语文阅读教学阅读素养教学路径

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查看更多>>摘要：综合材料绘画以生活中的各种材料作为绘画媒介,通过一定的美术语言和技法,让画面呈现出具有特殊效果的绘画形式,打破了传统美术教育的绘画效果.在小学美术教学中开展综合材料绘画课,是基于本年龄段孩子活泼好动和求知欲强的心理特征,还有课程本身所具有的独特艺术魅力.通过教学实践可以发现:综合材料绘画的学习一方面激发了学生创作的主动性,培养了他们的动手实践和创造能力,另一方面还能培养学生的综合实践能力、优化审美能力,激发学生的创作热情,让孩子们对美的理解提高到一个新的层面.此外,综合材料绘画不是单一的绘画模式,它也结合了多种学科的知识,这一点与STEAM教育理念相呼应.本文基于STEAM教育理念,立足美术课堂,积极探索和开发扎实有效的小学美术综合材料绘画,顺应新时代背景下的美育精神.

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基于生命视角下小学体育教学的有效对策

顾新怡

119-120页

查看更多>>摘要：在小学体育教学中,教师要融入"以生为本"的教学理念,关注学生的技能获得,关注学生的生命发展,构建和谐师生关系,多给学生以引导、启发、帮助;优化教学内容,设计由易到难、贴近生活的内容,让学生易于接收;优化教学环境,构建学校、家庭、社会一体的育人平台;采用多元评价,关注学习过程,引入多元主体,以促进学生全面、健康地发展.

关键词：

小学体育生命视角策略

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小学音乐课堂中童声合唱教学策略探析

李林虹

121-122页

查看更多>>摘要：音乐是一门艺术性学科,而合唱是一种结构严密声音丰富的集体性艺术,童声合唱具有非常强的自然纯净的特征.而在小学音乐课堂中开展童声合唱教学不但能够使学生将自身的思想情感表达出来,同时还能够丰富学生的精神世界,调动学生学习音乐的兴趣,从而不断提升学生的音乐感受力和表现力以及创造力.

关键词：

小学音乐童声合唱音乐教学

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图谱在小学音乐课堂的运用策略

田东娇

123-124页

查看更多>>摘要：图谱教学指的是运用文字、线条和图形等方式记录乐谱的音乐教学方法,其在小学音乐教学中发挥了重要的教育作用.随着我国教育体制改革的不断推进,对小学音乐、体育和美术等课程的重视程度越来越高,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的小学生.音乐作为一门艺术类学科,需要学生具有良好的艺术素养,但在教学过程中由于音乐知识具有一定的抽象性,再加上小学生的认知水平不够,导致学生认为音乐课就是放松的课程,对音乐存在着错误的情感认知,因此需要创新教学模式,激发其学习兴趣.

关键词：

图谱教学小学音乐措施

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群文阅读视野下小学语文教学策略探究

聚焦阅读打造优质英语课堂

乡村小学生英语阅读行为指导的策略研究

班级读书会:小学高段语文整本书阅读教学的路径研究――以《曾国藩传》为例

可视可动可趣――小学语文阅读素养培育的路径研究

整本书阅读教学的核心问题及其课程化建构研究

STEAM教育理念下的小学美术综合材料绘画的开发与探索

基于生命视角下小学体育教学的有效对策

小学音乐课堂中童声合唱教学策略探析

图谱在小学音乐课堂的运用策略