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期刊信息/Journal information
课堂内外（初中版）
课堂内外（初中版）

赫学颖

月刊

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课堂内外（初中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊以“扎实课内打基，扩展课外增才干”为己任，保持实用、可读的特色，是一本面向全国初中学生的综合性知识读物。自创刊以来，以其精彩的内容，丰富的知识，贴近青少年的风格受到了广大师生、家长的普遍赞誉和认可，成为众多中学生朋友的必读刊物。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、创新名校联展、创新金点子、校园文学、文学社中心、闯网天下、美文美读、中考满分作文课堂、周.COM课堂等。另出有“中考金刊（78-228）”,内容有刊首语、语文、数学、英语、物理、化学、嘟嘟信箱、名校金卷、心灵氧吧等。
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收录年代

    新课程背景下小学道德与法治教学创新方法探析

    李爱敏
    62-64页
    查看更多>>摘要：立德树人是我国小学教育的根本任务.其中,德育更是五育之首,道德与法治课程的开设能够更好地帮助学生健全人格.尤其是在新课标背景下,新教材有机整合了道德、心理健康、法律和国情等方面的内容,能够在完善学生知识结构的同时,对课堂教学进行创新,帮助学生培养核心素质,促进学生全面发展.在新课程背景下,小学道德与法治教学活动应当将教学改革的重点放在教学创新设计上,致力于为学生打造全新的教育环境.

    新课程小学道德与法治教学创新

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    "双减"政策下的小学数学教学策略

    郭娟
    65-67页
    查看更多>>摘要：随着教育改革不断深入,"双减"政策在小学数学教育中深入推进.为了给予学生更丰富的学习体验,改变传统教育理念中"灌输式"的教学方法,避免学生对数学学习产生抵触心理,教师需要根据不同学生的差异性,应用分层教育理念,激发学生学习数学知识热情.同时,教师应该根据"双减"政策要求,确立以学生为主体的教学方式,落实趣味性教育内容.文章以小学数学教学实际情况为基础,针对学生学习过程中遇到的问题,旨在落实"减负增质"教学措施,培养学生数学知识学习核心素养.

    小学数学分层教学生活化情境小组合作跨学科教学平台

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    义务教育课标视域下初中数学单元教学的实践探索

    高新叶
    68-70页
    查看更多>>摘要：单元整体教学是义务教育视域下提出的新理念,旨在加强学生的知识结构性、系统性以及综合性掌握,培养学生的数学分析力、问题解决力以及创新能力等.初中数学作为一门重要课程,需要在义务教育课标下加强单元整体教学设计和教学实践.文章以北师大版初中八年级"数据的分析"内容为例,从单元目标、单元内容整合、单元教学开展以及单元教学评价四方面探索了单元教学的实践策略.

    初中数学单元教学教学改革

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    浅谈小学语文课堂中的读写结合教学模式

    尹彬
    71-73页
    查看更多>>摘要：阅读与写作是语文课堂中极为重要的环节.阅读教学主要是通过阅读文章提高学生理解能力和阅读能力,吸收思想和写作营养.而写作教学更多的是通过作文来帮助学生练习表达思想感情,提高其写作能力.教师开展小学语文的教学时,可以使用读写结合的方式,以在阅读的过程中提高学生的写作能力,在学生写作的过程中提高其阅读理解能力,帮助学生实现全面的提升与成长,为学生今后的学习奠定良好的基础.文章对小学语文课堂中的读写结合教学模式进行了思考与探究.

    小学语文课堂读写结合教学创新

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    以教学效果为导向的初中生物情境课堂构建策略

    张璟
    74-76页
    查看更多>>摘要：新时代的教学理念主张全面育人.在当前的初中生物课堂教学中,教师不仅要提升学生的生物核心素养,还要让学生学会知识迁移,将生物知识应用于生活中,体会生物学科的存在意义.为此,文章介绍了初中生物的教学内容,分析了传统教学的困境,并提出了利用情境教学改变传统教学的好处.同时,文章还给出了进行情境教学需要注意的事项,并提出了一些行之有效的策略,以促进学生的学习和实践.

    初中生物情境教学教学改革教学实践

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    初中化学课堂教学情境创设研究

    全春燕
    77-79页
    查看更多>>摘要：化学是初中教育的基础学科,也是至关重要的自然科学.化学与日常生活息息相关,是人类文明发展的基石.初中化学教育是中学基础教育的重要组成部分,也是学生学习化学知识和技能的重要阶段.在当前竞争日益加剧的社会环境下,帮助学生更好地掌握化学知识和技能,培养学生的创新能力和实践能力,是每位化学教师的共同使命.

    初中化学情境创设教学探究

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    例谈教育游戏在小学数学课堂教学中的应用

    罗志红
    80-82页
    查看更多>>摘要：随着当前信息科学技术的飞速发展,社会各界也对小学教师的数学教学也提出了明确要求,提倡教师在教学过程中,发挥好自身在课堂当中的领导作用,激活学生在数学教学课堂学习中的自主性与积极性,并通过丰富多样的教学模式提高学生对数学知识的学习兴趣,使其能够更全面地理解与掌握相关数学知识,从而帮助学生获得全面成长.

    小学数学游戏教学教学策略

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    初中道德与法治课堂故事素材设计与应用

    张春雨
    83-85页
    查看更多>>摘要：故事素材是初中道德与法治课中重要的教学资源和教育工具.在初中道德与法治课堂教学中有效运用故事素材可以补充和丰富课程内容,激发学生的学习兴趣,培养学生的道德情感和法律意识.但是在使用故事素材时也应慎重,需要确保其有效性和适切性.

    初中道德与法治故事素材课堂教学

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    关于构建初中道德与法治高效课堂的探索与思考

    辛红英
    86-88页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,初中道德与法治课堂面临着学生学习兴趣不高、对课程理解不足等问题.文章以创设良好的教学情境为例,通过对教学环境优化的研究,提出了创设活跃、生动、互动的课堂情境的策略,以激发学生学习兴趣.项目式学习成为解决学生缺乏实际应用能力的有效途径.通过在课程中引入实际项目案例,学生可以在实践中运用所学知识,培养实际应用能力.文章的研究成果旨在为相关教育从业者提供参考,以提高初中道德与法治课堂教学的效果.

    道德与法治初中教学高效课堂学习兴趣

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    微课在高中语文课堂教学中的有效应用分析

    傅正山
    89-91页
    查看更多>>摘要：高中语文教学旨在培养学生的文学素养和思维批判能力,而微课的出现为语文教学注入了新的活力.通过微课,教师可以更生动地展示文学作品,激发学生的学习兴趣,提升他们的文学欣赏能力和批判思维,从而使教学效果更加显著.微课作为一种新型的教学手段,在高中语文课堂中具有广泛的应用前景.文章从微课在高中语文教学中的应用出发进行了深入分析,探讨了微课对学生学习兴趣的激发及思维能力的培养等方面的积极影响.

    微课高中语文教学应用,学习兴趣

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