首页期刊导航|课堂内外（初中版）
期刊信息/Journal information
课堂内外（初中版）
课堂内外（初中版）

赫学颖

月刊

1007-4880

xktnw@sina.com

023-63658969

610041

重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外（初中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊以“扎实课内打基，扩展课外增才干”为己任，保持实用、可读的特色，是一本面向全国初中学生的综合性知识读物。自创刊以来，以其精彩的内容，丰富的知识，贴近青少年的风格受到了广大师生、家长的普遍赞誉和认可，成为众多中学生朋友的必读刊物。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、创新名校联展、创新金点子、校园文学、文学社中心、闯网天下、美文美读、中考满分作文课堂、周.COM课堂等。另出有“中考金刊（78-228）”,内容有刊首语、语文、数学、英语、物理、化学、嘟嘟信箱、名校金卷、心灵氧吧等。
正式出版
收录年代

    工作导向基础上的中职物联网课程实践教学研究

    李丹江
    122-124页
    查看更多>>摘要：文章对物联网技术的发展现状进行了综合分析,重点探讨了其在工业制造、智慧城市、健康医疗和农业等领域的应用需求.通过对物联网技术的应用需求进行梳理和分析,揭示了其在不同领域的重要作用和发展趋势.同时,文章还针对中职教育中物联网课程实践教学所面临的挑战与机遇进行了深入探讨,提出了相应的对策和建议.通过研究,可以更好地了解物联网技术的发展现状和应用需求,为推动物联网技术的进一步发展和中职教育的改革提供参考和借鉴.

    工作导向中职教育物联网实践教学教学设计

      原文链接:
    • 万方数据

    新高考模式下高中政治智慧课堂实施的策略研究

    陈恒赋
    125-127页
    查看更多>>摘要：新高考模式对高中政治教学提出了新要求、新期待.在新高考导向下积极探索智慧课堂的有效实施策略,既有助于高中政治老师靶向瞄准新高考要求,创新教学模式,提升教学质效,还有助于其落实核心素养和立德树人根本任务,实现课程育人.文章以新高考为导向,以对高中政治智慧课堂内涵和实施意义阐述为切入点,运用案例分析对其实施的策略展开探究,希望能为教师更好地解读新高考,实施智慧课堂教学,提升教学质效提供参考.

    新高考高中政治智慧课堂

      原文链接:
    • 万方数据

    利用实验提升高中物理教学实效性

    罗云
    128-130页
    查看更多>>摘要：物理实验是高中物理教学中的重要一环,对提升教学质效、促进学生物理学科核心素养发展具有至关重要的影响.高中物理教师可以物理实验为媒介,积极探寻提升教学实效性的新路径,既有助于促进物理实验与物理教学的深度融合,还能打造高效物理教学课堂,实现"知行合一".文章以利用物理实验提升高中物理教学实效性的意义为阐述切入点,通过案例分析其提升教学实效性的策略展开探究,希望能为教师创新融合物理实验,提升教学质效提供参考.

    物理实验高中物理教学实效

      原文链接:
    • 万方数据

    巧用多媒体手段打造小学英语高效课堂

    王芳
    131-133页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,计算机网络和多媒体教学软件在小学英语课堂中的应用已成为课堂教学的重要工具.文章旨在探讨如何通过融合多媒体技术、创新传统教学模式以提升小学英语课堂的教学效果.文章分析了传统教学模式的局限性,随后提出了一系列策略,如创设互动环节、利用多媒体讲解教材语篇、以微课提炼教学重点、设置实践环节以及满足个性化需求,期望构建一个灵活、生动的英语学习环境,提高学生的语言学习与运用能力,最终实现高效英语课堂的目标.

    小学英语多媒体高效课堂语言能力

      原文链接:
    • 万方数据

    探究项目式学习在初中数学"综合与实践"模块的应用

    胡宝山
    134-136页
    查看更多>>摘要：随着教育方法和教学理念的不断发展,项目式学习已经成为教育领域中备受关注的教育方法之一.它强调学生在实际项目中的参与,鼓励跨学科合作和问题解决能力的培养,为学生提供了更加深入和实际的学习经验.在初中数学教学中,特别是在"综合与实践"模块,项目式学习的应用备受期待,因为它有望提高学生对数学的兴趣,增强他们的数学学习成效,同时也能够让学生满足数学科目对其综合性知识和实际技能的要求.文章旨在探讨项目式学习在初中数学"综合与实践"模块的应用,以研究其潜在优势、挑战和实际效果.

    探究项目式学习初中数学综合与实践

      原文链接:
    • 万方数据

    "教—学—评"一体化在小学高年级语文教学中的实施方法

    张鸿
    137-139页
    查看更多>>摘要：在当前教育部《义务教育语文课程标准(2022年版)》的政策导向下,小学语文教学不仅需要关注知识的传授,还要注重学生语言表达、阅读理解、思维能力和文化素养的全面提升.为了实现这一目标,教师必须在教学过程中整合教学、学习和评估的各个环节.为了应对基础教育改革的要求,提高学生的综合素质,文章研究了"教—学—评"一体化教学模式在小学高年级语文教学中的实施方法.以建构主义学习理论、多元智能理论和评价理论为基础,通过小组合作学习、项目式学习、过程性评估、综合性评估等多种方法,探讨了该模式的具体应用策略.结果表明,"教—学—评"一体化教学模式显著提高了学生的语文综合素养、自主学习能力和团队合作意识,推动了小学语文教学的改革和创新.

    "教—学—评"以体化小学高年级语文教学实施方法

      原文链接:
    • 万方数据

    "双减"背景下数学概念教学的对策

    王丹
    140-142页
    查看更多>>摘要：文章通过对现行教学问题的剖析,明确概念教学的重要性;通过文献法,了解概念形成的过程;同时,通过对一节数学优质课的案例分析,说明引入变式练习可以提高学生对数学概念的理解和应用能力,切实提高课堂教学效率;最后,总结归纳在数学概念教学中应用变式练习应当遵循的基本原则,为数学概念教学提供有效对策.

    概念教学变式练习设计原则

      原文链接:
    • 万方数据

    信息技术与初中历史教学有效融合的实践研究

    任秀军
    143-145页
    查看更多>>摘要：当前教育不断深化改革,信息技术与各个学科整合,成为一种新型的教学模式.现代信息技术融合应用于初中历史教学中,可以满足新课程改革要求,能够与时俱进地优化初中历史课堂教学模式,培养和发展学生的历史思维能力.教师在初中历史教学与信息技术融合中,可以利用多媒体技术改进传统的教学方式,利用微课提升各阶段教学效果,利用混合式教学模式,提升课堂教学质量,进而为学生学科核心素养和历史课堂教学质量的同步提升奠定良好的基础.

    信息技术初中历史实践研究

      原文链接:
    • 万方数据

    现代信息技术融入初中数学课堂的实践与思考

    杨红丽
    146-148页
    查看更多>>摘要：在初中数学课堂教学实践中,教师积极探索信息技术的有效开发和实践应用,能构建数字化的数学教学体系,促进学生对数学知识深度探究学习,从而强化学生数学学习体验和感悟,鼓励学生对初中数学课程的思考和自主学习,全面提高学生对初中数学知识的综合学习成效.文章从现代信息技术的应用入手,对初中数学课堂教学中信息技术的应用进行了探索和分析,提出了应用信息技术改革教学模式的建议,以期发挥信息技术支持下数学课堂教学优势,有效增强学生数学学习体验,使学生对数学知识的探究学习更加深入.

    信息技术初中教育数学课堂教学改革

      原文链接:
    • 万方数据

    基于课程标准的作业多元设计有效性的实践探索

    江晓芹
    149-151页
    查看更多>>摘要：新课标中强调素养导向,整合课程内容,基于核心概念进行进阶设计,落实核心素养的培养,探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,加强知识间的内在关联,促进知识结构化.望海园中学以"系统统整—整体优化—品质提升"为作业设计实施推进主线,在实践中全面推进学科育人的整体建构、全面促进驱动学生能力的系统形成、全面促进学生学习品质的切实提升、全面实现学习负担的有效减轻.针对实际教学中存在的问题,文章通过围绕"课程标准""作业多元设计""有效性"三个关键点,创新作业形式,帮助学生高效学习,使学生学会学习,感受到学习的乐趣.

    作业设计多元设计作业的有效性

      原文链接:
    • 万方数据