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期刊信息/Journal information
课堂内外（初中版）
课堂内外（初中版）

赫学颖

月刊

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610041

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课堂内外（初中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊以“扎实课内打基，扩展课外增才干”为己任，保持实用、可读的特色，是一本面向全国初中学生的综合性知识读物。自创刊以来，以其精彩的内容，丰富的知识，贴近青少年的风格受到了广大师生、家长的普遍赞誉和认可，成为众多中学生朋友的必读刊物。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、创新名校联展、创新金点子、校园文学、文学社中心、闯网天下、美文美读、中考满分作文课堂、周.COM课堂等。另出有“中考金刊（78-228）”,内容有刊首语、语文、数学、英语、物理、化学、嘟嘟信箱、名校金卷、心灵氧吧等。
正式出版
收录年代

    "教育现代化2035"背景下人工智能技术在中小学中实施的研究

    石毅
    1-3页
    查看更多>>摘要：国家提出人工智能发展战略和"教育现代化2035",因此,在中小学应用人工智能技术,进行人工智能教育迫在眉睫.文章以"教育现代化2035"理念为基础,通过对河南省部分中小学校的问卷调查和访谈,分析基于"教育现代化2035"的中小学应用人工智能教育技术和人工智能教育现状,提出以中小学社团联盟模式开展中小学人工智能技术教育,并给出相应建议,包括人工智能技术教育的普及、实施中小学社团联盟形式等.

    教育现代化人工智能技术人工智能教育

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    新质生产力背景下技工院校班主任如何做学生的"引路人"

    冯雪
    4-6页
    查看更多>>摘要：加快形成新质生产力是着力推动我国高质量发展、实现中国式现代化必然选择的战略取向.中共中央政治局第十一次集体学习再次强调要"畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制,为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才".发展新质生产力,需要与之相匹配的高素质劳动者,即新质人才.技工院校是为国家培养、输送高技能人才的基地,承担着培养具有独特个性、创新精神和实践能力新人的使命.文章从技工院校班主任的角度,阐述了国家新质生产力发展对劳动者的新要求,引导技工学生在学习过程中树立新的目标追求,进行理念更新,采用高效的学习策略提升自身能力,成为新质生产力发展需求的合格人才,以满足新质生产力发展对新质人才的迫切需求.

    新质生产力技工院校班主任

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    "123"备课法在中小学教学中的实践研究

    田建中
    7-9页
    查看更多>>摘要：备课是教学的重要环节,直接关系到课堂教学质量和学生的学习效果."123"备课法围绕目标问题化,"双基"具体化、"三会"融合化的备课核心,依据"一次解决一个问题,解决完一个问题再解决下一个问题"的原则进行备课,精准贯穿教学的全过程,是教师备课、上课和评课的好帮手.

    "123"备课法精准备课清晰上课有效学习

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    初中语文教学中创新型思维能力的培养和形成

    夏文杰
    10-12页
    查看更多>>摘要：在21世纪的今天,创新已成为国家发展的核心驱动力,创新人才的培养则成为教育改革的重要目标.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,要"着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才".语文作为基础教育的重要组成部分,不仅承担着传承文化、培养语言表达能力的任务,更肩负着培养学生创新思维能力的使命.文章以初中语文教学为切入点,旨在探讨如何在语文教学中有效培养学生的创新型思维能力.

    初中语文教学创新型思维能力基础教育

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    党的创新理论在中学思政课中的实践教学策略

    韦刚
    13-15页
    查看更多>>摘要：随着党的创新理论不断发展,中学思政课教学改革势在必行.当前,课程界限与教学模式固化是亟待解决的问题.为此,文章提出实施情境教学、案例分析和模拟实验等策略,将创新理论与实际生活相结合,培养学生的实践与创新能力.同时,注重兴趣培养,增强思政课的吸引力和感染力,使学生更加投入学习.党的创新理论在中学思政课中具有不可替代的教育价值.教育者应积极探索新的教学方法,构建适应时代要求的思政课新范式.文章旨在为教学改革提供理论支持和实践参考,助力党的创新理论在中学思政课中的更好融入,为培养具备社会主义核心价值观和良好思想素质的新一代青年贡献力量.

    党的创新理论中学思政课教学改革

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    人工智能视域下探讨初中创客教育课程建设路径

    邹剑霞
    16-18页
    查看更多>>摘要：在当今科技飞速发展的时代,人工智能作为一项颠覆性的技术,正在深刻影响各个领域,教育领域也不例外.初中时期对学生而言,是智力和实用技能增长的关键性阶段.在人工智能的环境中引入创客教学课程,不仅能够培养学生的创新思维和实际操作技巧,而且能够为学生未来的学术和职业打下坚实的基础.随着人工智能技术的飞速进步,将其纳入初中创客教育教程,不仅能进一步丰富教学材料,还能提高教育的整体质量和信息科技教育的成效.

    人工智能初中创客教育教学材料

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    陶行知生活教育理论在幼儿园教学活动中的应用策略

    黄天炜
    19-21页
    查看更多>>摘要：幼儿园阶段的教育工作对幼儿的成长与发展具有深远影响.因此,教师应及时转变教学观念和授课手段,将陶行知生活教育理论贯穿整个教学流程,在教育与生活的有机结合下创设针对性的实践活动,为幼儿营造良好的学习环境,提高幼儿园教学质量.文章简要分析了陶行知生活教育理论的内涵与特点,重点探究了陶行知生活教育理论在幼儿园教学活动的应用策略,希望能为广大教师提供参考.

    陶行知生活教育理论幼儿园教学活动

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    初中英语阅读教学中深度教学理念的融入与效果分析

    孔景红
    22-24页
    查看更多>>摘要：通过对初中英语阅读教学现状的分析,文章提出了几种深度教学理念下的教学方法,包括问题导向法、批判性思维训练法、文化对比法等,并详细阐述了这些方法的实施步骤.同时,通过实证研究的方式,对实施深度教学理念下的教学方法效果进行了评估.结果表明,这些教学方法能够显著提高学生的阅读理解能力、批判性思维能力和文化素养.

    初中英语阅读教学深度教学理念教学方法

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    语用视角下小学英语对话教学的探索

    张光伟
    25-27页
    查看更多>>摘要：语用是语言学习的最终目标,语言取之生活,最终还是得回归生活.文章介绍了语用学的基本理论,包括语境、语用失误和言外之意等核心概念;分析了小学英语对话教学现状,指出了其在语用教学方面存在的局限性;探讨了几种有效的语用教学策略,如情景模拟、角色扮演、故事重构和互动对话练习;通过实践应用展示了语用视角下对话教学的有效性及其对学生语言实际应用能力的提升作用.

    语用学小学英语对话教学

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    基于问题引领的小学数学教学创新策略研究

    林晓
    28-30页
    查看更多>>摘要：数学是小学阶段的核心学科之一,在培养学生发现问题和提出问题的能力方面发挥着重要作用.随着新课标的深入实施,小学数学教学中的问题日益突出,为提升学生的能力,逐渐出现了一种新的教学方式——问题引领式教学,即将学生发现问题、分析问题和解决问题作为教学途径,激发学生学习的热情和问题探究的欲望,在数学课堂教学中具有重要的价值.文章对问题引领的小学教学方法进行了研究,分析了这一教学方法的价值以及创新策略,旨在构建具有趣味性的数学课堂,培养学生提出问题和解决问题的能力.

    问题引领小学数学教学方法

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