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期刊信息/Journal information
课堂内外（高中版）
课堂内外（高中版）

纪渝洪

月刊

1007-4899

ktnwgz@163.com

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401121

重庆市渝北区财富大道19号财富三号B栋7楼

课堂内外（高中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊立足课内延伸课外，以务实的精神最大限度地发掘中学生的潜能，为同学们的理想插上飞翔的翅膀。提供最新的高考信息、最全面的大学专业介绍、完备的学习复习和应考技巧；既关注校园焦点，又展望世界风云为中学生朋友提供了发挥才情的大舞台。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、校园文学、闯网天下、高考模拟赛场、笑林、鲜读Bar、高考满分作文课堂、作文活动创新设计、重点中学作文联考试题、周.COM课堂等。另出有“高考金刊（78-208）”，内容有编做遍说、高招情报站、特别策划、大学与专业、志愿填报、心灵鸡汤、博客高三、语文、数学、英语、名校金卷等。
正式出版
收录年代

    高中体育教学中多元化评价体系的构建与实践

    付明亮
    92-94页
    查看更多>>摘要：在以素质全面提升为宗旨的教育环境中,针对高中阶段体育课程的教学,其评估机制应由单纯的终局成果评价,转变为多元化的综合评价.通过将过程性评价、形成性评价和终结性评价相结合的方法,突出学生在不断学习中的综合表现,构筑评价机制涉及确立恰当的评判准则、融合量化与质化评定、关照每位学生的独特性,并采纳自我与相互评价的多元方式.该行为不仅能激发学生的高度参与意愿,而且有助于增进他们对体育活动的热爱、强化团队协作能力,以及提高综合素质,从而确保他们在身体和心理两方面的全面健康成长获得坚实支持.

    多元化评价体系体育教学过程性评价综合能力身心发展

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    中学英语教师专业素质提升的影响因素研究

    李志树
    95-97页
    查看更多>>摘要：文章采用问卷调查及访谈的方法对贵州省地区多所高中学校的82名中学英语教师的专业素质进行调查.研究发现:贵州地区中学英语教师专业素质均呈现较好的状态;相关分析显示:贵州地区中学英语教师各维度之间关系紧密,其中,中学英语教师外语教学观分别与英语教师学科教学能力和教师学习发展观的相关系数都呈显著关系.通过数据分析得出影响教师专业素质形成的内外因素包括:热爱教师职业,对知识的不断追求以及教师自身因素,良好的工作环境等.文章根据研究数据,结合民族地区实际情况提出教师专业发展学习的意见和建议.

    贵州地区中学英语教师专业素质

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    学习者学业浮力的研究综述与展望

    李巧
    98-100页
    查看更多>>摘要：学业浮力的研究尚处于初步阶段.深入探讨学业浮力不仅推动了外语学习中积极人格特征的理论研究,也为实践中提升学习者的自我调节能力提供了指导.因此,文章通过梳理国内外相关文献,解读了学业浮力的概念,探讨了其测量工具的发展趋势.学业浮力研究从学业浮力与社会文化因素、心理因素及学业成就的关系三个维度分析了这一主题的特点.最后,文章展望了未来研究方向,建议扩展理论框架、丰富研究方法,并将成果应用于教学实践.

    积极心理学学业浮力英语教学

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    关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考

    雷艳妮
    101-103页
    查看更多>>摘要：阅读能力是学生学习和日常生活中获取信息、解决问题的重要技能.然而,部分学生因多种因素成为"学困生",其阅读能力低下,严重影响了学习成绩和发展.基于此,文章通过梳理学困生在阅读理解、阅读速度、词汇量和阅读兴趣等方面的具体表现,分析其阅读障碍的深层次原因,包括认知发展水平不足、阅读技能训练缺乏、家庭阅读环境欠佳、学校教学方法单一和自我效能感低下.同时,文章提出了优化教学方法、加强阅读技能训练、营造良好阅读氛围、提升学困生自我效能感等策略,以有效提升其阅读能力.最后,通过案例分析,探讨了阅读干预措施在实际教学中的应用效果,为后续相关研究和实践提供了参考.

    学困生阅读能力教学策略阅读障碍阅读干预

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    小学语文古诗词教学中美育的渗透策略

    汪洁
    104-106页
    查看更多>>摘要：基于小学语文古诗词教学视角渗透美育,有助于提高小学生审美品位与水平,使学生在感受、理解和创造美的过程中,实现语言感知与表达、诗词阅读与理解等多项综合学习能力的提升.因此,文章研究基于小学语文教学视角,剖析古诗词中的审美元素和美育价值.同时,以美育渗透为方向,从创设情境、以问促读、鉴赏活动、综合演绎和多元评价等多个层面,制订小学语文古诗词教学实践策略.

    小学语文古诗词教学美育渗透策略

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    小学体育课中兴趣化教学策略与学生健康素养的关系研究

    黄进才
    107-109页
    查看更多>>摘要：小学体育课的兴趣化教学策略与学生健康素养之间的关系非常密切,二者的相关度也很高.在小学生的体育学习生涯中,好的教学策略能够有效提升学生的健康素养.相对应的,学生健康素养的提升对小学生整体的成长和学习能力也有所帮助,拥有一个健康的身体是实现学生德智体美劳全面发展的根基,是前提基础.而兴趣化的体育教学策略能够帮助提升学生在体育课上的积极性,促进学生的学习积极性和学生的健康发育.因此,在文章的阐述中,主要研究的内容就是学生的健康素养和兴趣化教学策略在小学体育课中有着怎样的关系.

    小学体育兴趣化教学健康素养

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    部队幼儿园开展军队特色体育游戏的实践与思考

    陈晓旭
    110-112页
    查看更多>>摘要：军队特色体育游戏在部队幼儿园中具有独特的教育价值,文章通过结合军事文化与体育活动,能够有效促进幼儿的体能发展、纪律意识和团队合作能力.然而,现有的游戏设计在趣味性和参与度方面存在不足,需要进一步优化.通过提升游戏的互动性、增加多样化内容、加强教师指导及家校合作等方式,可以显著提升幼儿的参与积极性和整体效果.未来,随着科技的融入和教学方式的改进,军队特色体育游戏将在幼儿教育中发挥更为重要的作用.

    军队特色体育游戏部队幼儿园体能发展纪律培养幼儿教育

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    体育器材在小学体育训练中的应用研究

    高志珍
    113-115页
    查看更多>>摘要：新课标要求小学体育教学不仅要关注学生的运动技能提升,还要注重培养学生的情感态度与价值观.体育器材的使用可以帮助学生更好地融入体育活动,在潜移默化当中培养学生的团队合作精神、竞争意识和责任感.因此,在进行小学体育训练时教师需要结合实际情况引入相关体育器材.文章分析了体育器材在小学体育训练中的常见分类和应用作用,从科学选择器材、创设活动情境、科学运用器材、挖掘隐性功能四个方面入手,以期发挥体育器材的最大效用,提高小学体育训练效果,使学生具备良好的身体素质.

    体育器材小学体育个性化训练

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    聋生语文课堂的生活化教学探索

    周晶晶
    116-118页
    查看更多>>摘要：现代教育强调公平公正,聋生虽然身体残缺,但也拥有受教育权,学校教师在实际教学中应以平常心对待聋生,且在实际的学科教学中针对聋生的特点进行具体的教学设计.在教学中,生活由于和语文学科的联系非常紧密,且能够适合聋生的学习特点与认知规律,在一定程度上非常适合进行语文教学的打造.基于此,文章就从聋生的角度出发,结合生活来谈谈语文课堂教学的具体发展.

    生活化特殊教育聋生小学语文课堂

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    高三备考主题班会开展策略研究

    梁宝文
    119-121页
    查看更多>>摘要：高三备考主题班会作为一种重要的教育形式,对学生实现高考目标具有重要意义.文章深入探讨了高三备考主题班会的开展策略,首先分析了高三学生面临的学业压力及其需求;其次阐明了主题班会在知识学习、心理情感以及动力激励等方面的重要意义;再次明确了备考主题班会的核心议题,包括提供内驱力、满足情绪需求和解决当下的主要问题;最后提出了促进学习、调整心态和养成良好习惯的实施策略.研究表明,这些策略能够有效提升学生的学习动力、心理调适能力和学习方法,同时增强班级的凝聚力.

    高三备考主题班会优化设计与实施

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