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期刊信息/Journal information
课堂内外（初中教研）
课堂内外（初中教研）

赫学颖

月刊

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课堂内外（初中教研）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>“一怕写作文，二怕周树人，三怕文言文。”这是时下校园里学生学习语文的尴尬现状。而占据语文成绩半壁江山的作文无疑又成为学生的最怕。调查显示，作为高中生，作文如果写不好，考上重点大学的几率会大大降低。《课堂内外·创新作文》给大家写好作文的保障。关注写作热点（如2010年高考前关注“绿色生活”，与江苏高考作文试题一致；关注“仰望星空与脚踏实地”，与北京高考作文试题一致……《课堂内外·创新作文》已连续三年大面积命中全国各省高考作文试题）关注经典话题（如2010年北京大学自主招生试题“农村的孩子会种地，城里的孩子会画画，前者是否也是一种素质？”；2010年清华大学自主招生面试试题“孔子和老子打架，你会帮谁？”等）关注创新作文大赛（高中期间获得创新作文大赛一等奖的同学将获得36所自主招生高校测试资格或降分录取）关注自我成才（原创文章与经典素材大量呈现，给你写好作文的装备，获取高分）
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收录年代

    初中数学教学中如何培养学生的问题意识

    陈恺妍
    90-92页
    查看更多>>摘要：针对初中数学教学,教师要注重培养学生的问题意识,不断优化创新教育教学方法,从学生的兴趣出发,提高学生的学习积极性、主动性,让学生积极主动地参与到课堂教学的过程中.教师可采用各种问题对学生进行数学问题的指导,实现培养学生问题意识的目标.问题是学生思维活动的前提和基础,也是学生学习的起点和开端,为实现学生的全面发展提供动力.基于此,文章旨在探讨初中数学课堂如何培养学生的问题意识.

    初中数学问题意识策略方法

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    情感教育在初中语文教学中的运用研究

    周琦
    93-95页
    查看更多>>摘要：在我国教育体系中,语文是一门不可替代的重要学科,语文是关于汉语语言和我国文化的综合性学科,教师通过对中外优秀文学作品和我国风土人情等内容进行教学,结合我国国情与生活实践,在对学生展开情感教育的同时培养学生的汉语言表达能力,加深对我国文化的理解和认同感.文章将从初中阶段语文教育入手,结合我国特色社会主义国情,分析情感教育在初中语文教学中的重要性和当前教育现状与教学工作难点,注重初中学生思想特征和发展需求,通过对教学方式进行比较分析,改良完善教育体系,为情感教育在初中语文教学中的应用提出几点有效策略,丰富学生情感体验,从而完成教学目标,培养初中学生塑造正确的思想道德和价值观念.

    初中语文情感教育教学策略

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    九年级化学教学存在的问题及改进策略

    黎沐雪
    96-98页
    查看更多>>摘要：近些年来,我国教育工作在发展的过程中取得了很多成绩,为国家、为社会培养了大量优秀人才.但是,任何工作想要一直保持较高的质量,就必须持续发展成长,与时俱进.因此,教师不能满足于已经取得的教学成果,要保持与时俱进的理念,在初中化学教学工作上持续改革创新.除了让学生掌握初中化学的基础知识外,还要使学生将化学知识与现实生活相结合,提高学生解决现实问题的能力.这与中考改革的方向是一致的,即更加关注学生在初中化学课堂上的"学",让学生成为学习的主体,提升学生的能力素养,而不仅是考试成绩.

    九年级化学教学存在的问题改进策略

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    "三优化"实现"一致性"——以"分数的简单计算"为例

    肖志丽
    99-101页
    查看更多>>摘要：2022年新课标提出的"一致性",为实现大单元整体教学指明了方向.文章结合"分数的简单计算",从"优化内容,促进数学本质一致性""优化活动,促进核心问题一致性"和"优化练习,促进问题解决一致性"这"三优化",旨在实现大单元教学的"一致性",促进单元整体结构化教学.

    数学本质核心问题问题解决"三优化""一致性"

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    浅谈新时代背景下青少年手机成瘾的原因及对策

    马云霞
    102-104页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,外部环境发生了翻天覆地的变化,科技愈加发达,科技智能产品不断更新换代.随着社会的快速发展,手机也逐渐发展成为集多功能于一体的智能手机.中国青少年使用智能手机的比例正在上升,这导致他们对智能手机形成依赖.手机就像一把"双刃剑",对于青少年来说既有利又有弊.

    手机成瘾青少年教育矫正策略

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    浅谈初中英语课前预习现状和改进策略

    陈波兰
    105-107页
    查看更多>>摘要：在初中英语学习中,课前预习的作用不容忽视.它是掌握新知识的主要途径,能够帮助学生理解新课程词汇、课文和语法.课前预习不仅能提高初中生的英语语言学习能力,鼓励他们主动地去克服英语语言学习中的困难,还能够挖掘他们的学习潜能.预习过程中,教师应引导学生将新旧知识联系起来,在巩固旧知识的前提下,为学习新知识做好准备.有效的课前预习可以使学生养成独立思考和独立学习的习惯,起到事半功倍的作用.因此,初中英语教师要重视课前预习,传授正确的课前预习方法,帮助学生改进英语学习策略,养成良好的课前预习习惯,从而提高学习效率,进一步提高英语成绩.

    初中英语课前预习改进策略

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    通过初中体育短跑教学激发学生兴趣的研究

    葛丽娜
    108-110页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学生由于心智尚未完全成熟,在面对新鲜事物时会表现出很强的好奇心.当学生在接受体育训练期间,老师要采取合理的方式引导学生提高学习兴趣,主动参与体育锻炼,提高自己的身体素质.文章从初中学生的体育短跑角度着手,探究提高学生兴趣的措施.

    初中教学体育教学学生兴趣

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    浅谈多媒体在初中化学教学中的应用

    刘兴鹏
    111-113页
    查看更多>>摘要：目前,多媒体教学作为一种集多样化教育特性于一体的信息化教育技术,广受欢迎,对初中化学教师而言,多媒体教育技术能够很好地展现化学实验中的抽象内容,因此,在化学课堂上,使用多媒体教育技术具有广阔的应用前景.但是由于多媒体教育技术在我国的化学教学中的应用时间不长,如果根据化学课程的内容和特点,将学习内容与学习过程密切整合,结合多媒体的突出优势,灵活地使用多媒体教育技术完善,初中化学专业教学的进程是很多教师集中思考的内容.文章就多媒体教育技术在初中化学教学中的应用加以思考,结合科教版的教育案例,为初中化学教师优化教学效果提出建议.

    多媒体技术初中化学教学创新

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    初中语文微课作文教学实践探析

    沈庆玲
    114-116页
    查看更多>>摘要：目前,初中语文教学已不断地运用更加科学、专业的教学手段.比如微课和语文教学的专门化,语文作文教学从语文教学中凸显.在如今的作文教学中,不仅呈现出较为鲜明的现代教学模式与观念,而且对传统教学的不足进行了较大程度的弥补.虽然微课教学在课堂上还不够成熟,发展不够完善,许多潜在的问题尚未显现,但是教师和学生的适应程度都很高,因此,广大语文教育工作者对这种新型教学形式有很大的期待.

    初中语文作文教学微课运用

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    生态作业在初中英语分层教学中的应用实践

    常杰
    117-119页
    查看更多>>摘要：近年来,在我国教育政策不断改革的背景下,许多学科的教育教学方式都发生了巨大的变化,英语作为我国学生的第二语言,不仅在考试中占有很大的分数比例,而且对学生以后的工作、生活、考试都有重要的帮助.但是开展初中阶段的英语教学过程中,由于个人能力、成长环境等方面问题的影响,导致每个学生的英语成绩有很大的差异性,而且很多班级都出现英语教学两极分化的情况.因此在这种情况,需要初中英语教师改进英语教学方式、创新教学理念,帮助不同层次的学生都能在英语学习过程中,提升英语知识水平.文章中作者通过对生态作业的概念和含义进行分析,并且对初中英语分层教学的概述进行阐述,最后对生态作业在初中英语分层教学中的应用对策进行探讨.

    生态作业初中英语分层教学

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