期刊,课外语文（下） 2022年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

课外语文（下）

出版周期：月刊

国际刊号：1672-0490

电子邮箱：kwywbjb@126.com

电　　话：024-23284327

邮政编码：110003

地　　址：沈阳市和平区十一纬路25号

课外语文（下）/Journal KeWai YuWen

正式出版

收录年代

核心素养背景下高效衔接农村小学语文课内外阅读的策略研究

王娟

89-91页

查看更多>>摘要：在核心素养教育已经深入发展的当下,以不断创新的教学态度开展核心素养教育已经成为各阶段、各地区教师的重要教学目标之一,同时能否以更新颖、更科学的方式进行核心素养教学也逐渐成为衡量教师教学质量的重要指标之一.就目前我国核心素养发展的整体进程来看,农村地区的发展速度较为缓慢,因此,教师要在不断提升自身专业素养的基础上持续更新教学案例、教学场景及教学模式,进而从根本上提升农村学校核心素养教学的整体效率和质量.

关键词：

核心素养教学农村小学课内外阅读策略研究

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浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合

丁燕

92-94页

查看更多>>摘要：小学语文是一门以阅读、写作为主的基础课程,是学生学习其他课程的基础学科,也是培养小学生良好的思想品德和道德素质的基础教育.在新的时代背景下,小学语文的教学工作必须与时俱进,不断创新,才能满足社会发展的需要;同时,小学语文的管理工作要与时俱进,根据实际情况进行调整,使其符合新课改的要求.

关键词：

小学语文教学班主任管理有效结合

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新课标下小学三年级语文课前预习的有效指导分析

万小玲

95-97页

查看更多>>摘要：课前预习是学好语文的关键环节,也是学生在语文学习中对语文知识学习进行求疑思考的主动求知过程.在新课改的大环境下,对小学语文教学提出了更严格的教学要求,而有效指导学生的课前预习阶段,也属于小学语文教学中的主要目标.本文在分析小学语文课前预习阶段所存在的主要问题中,以小学三年级教材内容为例,有针对性地提出有效指导小学生语文课前预习的教学策略,以便为实际教学提供参考借鉴.

关键词：

课前预习主动求知小学语文教学教学问题分析有效指导

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浅析如何达成初中语文"自主学习"的有效性

刘璇

98-100页

查看更多>>摘要：在素质教育教学活动不断深入开展的环境下,学校教育模式随之发生变化,对学生的教育不再只是知识的灌输与传播.如何以学生为主体、充分发挥出学生学习自主性成为教学的重要问题,同时也是培养核心素养要求下的重要任务.为有效提高学生学习自主性,让学生感受到自主学习的乐趣,本文就如何达成初中语文"自主学习"的有效性展开了探讨.

关键词：

初中语文自主学习

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优化作业设计,减负增效助成长——"双减"背景下的初中语文作业设计之我见

尹雪梅

101-103页

查看更多>>摘要：在注重学生核心素养及其综合素质提升的新教育形势下,减负增效已经成为每一名初中语文教师不得不认真思考的重要课题.如此,想要在迎合时代和教学发展趋势的同时,在初中语文单元教学中充分挖掘出学生的潜力,实现更高质量、更高效率的教学,助力学生语文素养的综合性提升,我们就必须注重单元作业的优化设计,并凭借着科学、合理的作业设计给予他们及时、有效的指导和建议.

关键词：

初中生初中语文作业减负增效作业设计

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评价初中语文教学中多元化教学方法运用

张延亮

104-106页

查看更多>>摘要：新课程标准的推出,开启了教育界改革的大门,教育从业者纷纷开辟了教学模式创新的探索之路.通过各位专家、学者以及教育者的探究,各种新型的教学模式被推出,为促进教学模式多元化提供了各种理论基础及教学手段.本文对初中语文教学展开了全面的分析,为促进该学科教学方式多元化提出了几点建议.

关键词：

初中语文教学多元化建议

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基于核心素养下的初中语文阅读教学探究

李美荣

107-109页

查看更多>>摘要：语文是所有科目的基础,而阅读是语文教学中的重点内容.核心素养与学生的成长和与发展息息相关,那么在核心素养背景下应该如何进行初中语文阅读教学呢?本文从多角度阅读、降低教学难度、完善思维体系、丰富情感体验、加强自主性阅读、利用对比阅读六个方面入手,阐述了基于核心素养下的初中语文阅读教学探究.

关键词：

核心素养初中语文阅读教学方法探究

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人文教育在中职语文教学中的渗透性研究

龚莉

110-112页

查看更多>>摘要：语文教学,如果仅仅是注重对学生进行基础知识的夯实是远远不够的,还要发挥出其育人的作用,培养学生的人文素养,让学生能够得到个性化的发展,让学生具备可持续的发展力.对中职语文教师来说,如何将人文精神渗透于语文教学之中,是目前亟须解决的教学问题.本文对人文教育在中职语文教学中的渗透展开探究,以期通过语文教学,提高学生的道德品质,培养社会责任感,让学生能够成为高素质的人才,以实现语文教学的最终目标.

关键词：

中职语文人文教育教学探究

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语文素养视角下小学语文阅读教学方法分析

屈群利

113-115页

查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展,人们越来越重视学生的语文教学,尤其是小学语文阅读教学,关系到学生的沟通能力和表达能力,但我国大多学校的教学方法还存在一些问题,使学生不能充分吸收教师所讲的内容.根据这一现象,本文简单阐述了语文阅读教学的重要性,语文素养视角下教学存在的问题,以及阅读教学的方法创新,如定期举办相关活动等,希望对我国小学教学有所帮助.

关键词：

语文素养小学语文阅读教学

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浅析小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力

张宏洲

116-118页

查看更多>>摘要：新课标中对小学语文教学提出了新要求,教师在开展教学活动时,需要按照新课标教学要求执行,以学生综合素质培养为目标,为学生创设宽松的学习环境,促进学生主动学习探究.本文就语文课程教学中学生阅读创造力培养的价值以及教学的问题加以阐述,然后探究学生阅读创造力培养的措施,帮助学生在语文课堂中高效学习,提高学生综合学习素质.

关键词：

小学语文阅读创造力教学问题

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