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期刊信息/Journal information
科学大众（科学教育）
科学大众（科学教育）

月刊

1006-3315

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025-84527549

210002

江苏省南京市中山东路三条巷4-1号

科学大众（科学教育）/Journal Popular Science
查看更多>>《科学大众》创刊于1937年，新中国成立后由中国科协主办。它是一份综合性科普刊物，曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调，受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人，科学家以及广大读者的高度评价；她曾影响过好几代人，使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。
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    秉承健康理念创建和谐校园

    张建明
    3-4页
    查看更多>>摘要：无锡市新城中学以"提高学生体质健康水平、促进学生身心健康发展"为宗旨，打造具有学校特色的，集"教育、体验、展览、培训、服务"于一体的健康教育基地(生命课程中心)。基地通过体验式教育，帮助学生建立健康的生活观，为打造健康学校、培育健康青少年人群奠定基础，从而助力"健康中国"建设。为更好地提高学生的素质，实现"立德树人"的人才培养目标，牢固树立和落实科学发展观，帮助学生认识生命、热爱生命、尊重生命，促进学生身心健康发展，我校充分发挥课程中心的优势，对全体师生系统地科学地开展生命教育。

    健康理念生命课程管理机制强化落实

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    培养良好意志品质促进身心健康发展——探索如何建设特色班级文化

    张正军
    5-6页
    查看更多>>摘要：人是在一定的文化熏陶的环境中逐渐成长起来的。我们常说人的成长环境很重要，比如家庭环境，社会环境等。一个人所在的环境对人的影响是无形的，又是深刻的。学校是教书育人的一方净土，学校的文化氛围和文化底蕴对培养每一位学生的成长起到实质性作用。在校学生成长最主要的环境就是学校的校园文化，班级又是教育教学的最基本单位，因此在校园文化环境中，班级文化就显得很重要。班级文化建设对学生的学习、成长和成才有着重要作用。不同的班级文化体现了班级个性特征，更反映了班级间的发展水平，加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已经成为教师提高班级管理水平和提升学生发展的一个重要方面。

    班级文化建设文化建设技能物质文化制度文化精神文化和课堂文化

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    浅析语文课堂教学的导入设计——语文课堂导入设计的原则与"雷区"

    李俊妮
    7-8页
    查看更多>>摘要：提要:新一轮基础教育课程改革的实施，对课堂教学的质量提出了一些新的要求，如课堂教学中需要关注学生学习兴趣和主动性的培养，要挖掘课程本身所蕴含的价值与意义等等。这些要求使得中小学教师重新思考以往课堂教学中存在的问题，努力探求激发学生学习兴趣、提高课堂教学质量的各种教学模式和方法，寻求各种优化课堂教学过程的途径。而课的导入环节身为一节课的"序幕"，对课堂教学质量有着非常重要的影响。

    导入课堂教学设计原则

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    城乡青少年数字素养能力的影响因素及对策研究——以手机使用功能为研究对象

    王筠榕林小敏陈玉婷吴俊毅...
    9-10页
    查看更多>>摘要：基于对城乡青少年及其家长的访谈结果分析发现，城乡青少年初次使用手机低龄化，城乡青少年对电子产品的态度上以及城乡父母在电子产品使用功能上均存在一定差异性。因此要注重提升城乡青少年的数字素养能力，以抵御低龄化"触网"的负面效应，强化信息化终身学习理念。

    城乡差异青少年数字素养能力

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    基于三支聚类的初中教育探析

    万仁霞舒文
    11-12页
    查看更多>>摘要：传统初中教育管理中常采用"非我即他"的"硬划分"思想开展工作，这种管理模式会产生许多问题，甚至带来决策风险。三支聚类是解决不确定性对象分类问题的有效工具，对于类组间"重叠"对象的处理具有先天优势。本文基于三支聚类理论，对中学教育管理中的问题展开分析，就初中教育方法、互联网使用、教育模式创新以及"校-家-社"全方位教育等方面提出改进措施，进而探寻更为科学的中学教育策略与管理模式。

    三支聚类聚类分析初中教育

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    基于大数据智能分析的运动反馈系统在中学体育教学中的应用研究

    贾鹏举
    13-14页
    查看更多>>摘要：大数据智能分析是信息时代发展下的新一代信息技术融合应用的显著代表，可以完成信息的智能化分析与处理，为智慧成长和决策判断提供精准的信息支撑。从中学体育教学的角度来说，在大数据智能分析的基础上，运动反馈系统可以帮助教师及时获取到学生的运动情况，让体育教育教学的诸多不可能成为了可能，极大地改革了中学体育教学理念和模式。基于此，必须进一步落实好运动反馈系统在中学体育教学中的应用工作。本文先简单谈一谈运动反馈系统在中学体育教学中的应用意义，进而分析探究大数据智能分析的运动反馈系统在中学体育教学应用中所存在的问题。最后重点从四个方面来提出基于大数据智能分析的运动反馈系统在中学体育教学中的应用策略，包括引入可穿戴智能设备、创设游戏化教学模式、记录个体运动数据、处理运动反馈数据。期望可以为从事中学体育教学的朋友们提供一些参考性意见。

    大数据智能分析运动反馈系统中学体育

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    元人程端礼读写结合的教学方法及作文理念

    王双梅朱玺
    15-16页
    查看更多>>摘要：《读书分年日程》是元代后期郡县官学的主要教学用书，集中体现了程端礼的教育思想和教学实践。阅读与作文之法是本书内容的精华，其读写结合的教学方法因具较强的教学实践的针对性和教学实施的操作性，不仅在元明清时期倍受学林推崇，对当下的个人自学及语文教师的阅读、作文教学也具有十分重要的启发意义。

    程端礼《读书分年日程》读写结合阅读教学写作教学

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    高中地理问题式教学策略研究

    付旭东
    17-18页
    查看更多>>摘要：问题式教学是教师将教学内容设置成若干问题，组织学生在分析、解决问题的过程中完成教学目标。新的高中地理课程标准在实施建议中明确提出要重视问题式教学，即利用"问题"整合相关学习内容，在解决问题的过程中培养学生的地理核心素养。本文主要介绍了问题式教学的理论依据，分析了在高中地理教学中开展问题式教学的重要意义，指出高中地理问题式教学存在的问题，最后提出了一些高中地理问题设计的策略，以期为高中地理教学提供参考。

    高中地理问题式教学教学策略

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    中学数学课堂教学中学生创新精神和实践能力的培养

    李思阳万优艳
    19-20页
    查看更多>>摘要：课堂教学是教师传授知识、学生获取知识以及形成各种能力最主要的途径。学生的创新精神和实践能力对其自我发展具在至关重要的作用。本文为广大教师就如何更好地培养学生的创新精神与实践能力提出了相应地具有可操作性的策略:教师要加强自我学习和对学生创新学习方法的指导;教师要加深对教材的创新挖掘;教师要重视师生互动，开展合作学习;教师要创设良好的教学情境，实施探究式教学;教师要善于运用变式，一题多解进行教学。

    课堂教学创新精神实践能力培养策略

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    小学低年级课间现状的成因探析及管理策略

    杨志娟
    21-22页
    查看更多>>摘要：研究表明，学生在课间充分休息，轻松玩耍，能缓解课程学习带来的疲倦感，调节紧张情绪，从而能以更充沛的精力，更积极的状态投入到下一轮的学习中去。而纵观小学低年级课间现状令人堪忧，真正能够享受课间乐趣的孩子少之又少。教师应积极从关注健康，引导安全游戏;体察情绪，因势利导化解;指导饮食，时刻提醒冷暖;发现特长，构建温暖集体等方面进行科学有效的课间管理。

    课间现状成因探析管理策略

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