首页期刊导航|林区教学
期刊信息/Journal information
林区教学
林区教学

王文良

月刊

1008-6714

LQJX666@163.com

0451-82470113

150025

哈尔滨市利民开发区学院路77号

林区教学/Journal Teaching of Forestry Region
查看更多>>《林区教学》创刊于1985年，现为月刊。其办刊宗旨为“坚持为教育教学科研服务，坚持为广大教师、教科研人员、教育行政工作者及在校大学生、研究生服务”。
正式出版
收录年代

    治理现代化理念下高职教学督导机制研究

    严思静
    49-52页
    查看更多>>摘要：对高职院校教学督导机制建设现状进行分析,并探讨高职院校教学督导评价制度、评价主体、评价内容、评价方式及评价结果运用等方面存在的问题,以治理理论为指导,从治理现代化视角,提出可行对策,努力构建更加规范化、多元化、科学化、过程化、公开化的教学督导机制.

    治理现代化高职院校教学督导机制创新

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    专题教学法在"中国近现代史纲要"教学中的应用研究

    周桂香
    53-56页
    查看更多>>摘要：创新教学方法是推动中国近现代史纲要课教学改革的关键一环.专题教学法是创新教学方法其中的一种,它注重对学生的启发和引导,能自然地由问题过渡到专题,激发学生的能动性和自主性,促进学生的自我开发和建构.因此,对于专题教学法应用研究既具有现实意义又具有理论价值.在立足教材的基础之上,以问题为导向,结合地方特色,通过实施专题教学法,设置教学专题、组建教学团队、借助网络技术,在守正创新中实现立德树人的根本任务.

    中国近现代史纲要专题教学法应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于数字化学情分析的高职财务管理个性化教学路径研究

    张秀云
    57-60页
    查看更多>>摘要：数字化学情分析是教育信息化的重要组成部分,它通过数据采集和分析技术,实时获取和处理学生的学习数据,深度挖掘学生的学习行为、兴趣和需求.在高职财务管理教学中,如何利用数字化学情分析,实施个性化教学是值得探讨的重要课题.通过科学制定教学目标、构建层次化课程体系、实施"一案二进三分"教学模式和健全教学评价体系,为高职财务管理教学提供新的视角和思路,全面提升教育质量,为社会输送更多符合时代要求的优秀财务管理人才.

    数字化学情分析高职财务管理

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    以竞赛为驱导推动高校数学教学的探索与研究

    古佳
    61-64页
    查看更多>>摘要：数学竞赛形式多样,内容丰富,从基础数学到高等数学,从理论研究到实际应用,都是对学生数学能力的检验,也是对他们逻辑思维、问题解决能力以及创新能力的全面考查.尤其在素质教育不断深化的前提下,要以学生为中心,结合高校数学特点落实以赛促教,是当前数学教学创新的重要方向.针对当前竞赛与数学教学面临的难题,要在将竞赛融入日常教学、构建专业竞赛教师队伍、制定竞赛评价机制等方面进行实施,为高校数学教学带来新的活力和动力,培养更多具有创新能力和实践精神的高素质人才.

    竞赛高校数学教学

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    大中小学科学教育一体化建设的困境与路径研究

    席伟平原野张凤瑞
    65-70页
    查看更多>>摘要：大中小学科学教育一体化建设是我国提升全民科学素养的关键环节,是培养创新型人才和科技强国的重要保障.当前,我国科学教育一体化处于初期建设阶段,在不同程度上存在着资源配置不均衡且整合不足、教学内容缺乏统筹安排、教师一体化设计意识与能力有待加强等问题.新时代背景下,应从教学理念、教学资源、教师能力、制度保障等方面入手,采取切实有效的措施,推动构建大科学教育新格局.

    科学素养科学教育教育改革一体化建设

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    基于课程目标达成评价的教学改革策略研究——以学前教育专业"幼儿游戏"课程为例

    陈莹
    71-74页
    查看更多>>摘要：基于学生中心、产出导向、持续改进的认证理念,以学前教育专业核心课程"幼儿游戏"为例,探索对接毕业要求的课程目标达成评价,并根据课程目标达成评价结果深挖学生课程学习的不足与需求,剖析典型问题,进而持续改进课程教学,对课程目标定位的合理性进行再审视,对课程教学内容的模块化进行再架构,对课程教学方法的适配度进行再优化,以期提升课程教学质量,促进学生专业能力的可持续发展与人才培养的质量提升.

    幼儿游戏课程目标评价课程教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    个体因素对大学生在线合作学习英语的影响研究

    倪菲菲张艳
    75-80页
    查看更多>>摘要：合作学习作为借助移动设备进行在线学习的重要组成部分,对促进在线英语学习成效具有积极作用.通过问卷调查方式,从合作态度和合作实施两个维度调查大学生在线合作学习英语的现状,并探讨个体因素(性别和英语水平)对大学生在线合作学习英语的影响.研究对象为广东某高校365名大一学生.研究结果表明:学生对在线合作学习英语的态度较为积极,且能较好地开展在线合作学习;在合作态度方面,性别对于积极态度没有影响,但是在消极态度方面,男女呈现出显著差异,女生对于在线合作学习英语的态度更积极;合作实施方面,女生在"个人责任"方面的表现优于男生,高水平学生在"人际和小组技能"方面稍好于低水平学生.

    大学生合作学习性别英语水平

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    产教融合背景下高职商务英语教师专业素养提升路径探究

    刘雅梅
    81-84页
    查看更多>>摘要：在产教融合背景下,提升高职商务英语教师的专业素养是一项长期而艰巨的任务.通过分析产教融合背景下高职商务英语教师专业发展的新内涵和现实困境,提出激发教师内生动力、重塑教师职业发展体系、健全企业实践机制、开发多样化培训资源等教师专业素养提升路径,从而满足教师发展需求,培养高素质的教师发展队伍,更好地实现高职商务英语专业的教学目标和人才培养任务.

    产教融合高职商务英语教师专业素养

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    公共演讲中的能力培养与课程内容重构——以"商务综合英语"为例

    郭珊珊
    85-88页
    查看更多>>摘要：以文秋芳教授提出的大学外语课程目标的关键能力培养为基础开展"商务综合英语"演讲环节内容重构设计.通过鲜活简要的演讲环节任务设计案例,以不同关键能力培养为切入点、以课程内容重构为依托、以师生脚手架为助力,综合调查问卷、半结构式访谈、反思日志和课堂观察等方法.研究结果显示,学生的商务综合能力得到了提升,"商务综合英语"取得了良好的教学效果.

    公共演讲能力培养脚手架商务综合英语

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    马克思劳动美学思想融入高校思政课教学的路径

    章道德
    89-92页
    查看更多>>摘要：马克思劳动美学思想具有丰富的内涵,即劳动生产了美,人按照美的规律来构造世界.将马克思劳动美学思想融入高校思政课教学之中,不仅有助于塑造学生健全的人格,更有益于浸润大学生的心灵,厚植家国情怀,也有利于高校思政课提质增效,激发思政课教学活力.然而,由于教师教学方式方法陈旧、社会分工差异以及社会思潮冲击等缘故,给融入带来一定的困境.为此,高校可以通过创新教学方式、开展实践教学等措施保障融入.

    劳动美学思政课大学生具身教育

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普