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期刊信息/Journal information
南昌教育学院学报
南昌教育学院学报

汪强

月刊

1008-6757

ncjyxyxb2011@126.com;njybjb@163.com

0791-86818761；010-57179209

330006

南昌市叠山路75号

南昌教育学院学报/Journal Journal of Nanchang College of EducationCHSSCD
查看更多>>《南昌教育学学院学报》是经国家新闻出版总署批准，南昌教育学院主办的具有统一刊号（CN36-1217/G4）的国内外公开发行的综合性学术刊物。本刊1986年创刊，结合高等师范院校的办学教学和科研特点以及学院办学实际和实践，自创办以来，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导方针，探讨师资培养和培训的客观规律，开展基础教育教学的研究，反映本院教职工以及省内外教师、学者、学术研究人员的教学、科研成果。主要刊载政治、经济、文化、社会、心理、汉语言文学、历史、艺术、数学、化学、物理以及有关教育教学等学术论文，热诚校内外作者投稿。本刊设有栏目：1、理论与实践。主要发表马列主义新成果等政治理论方面的文章。2、思想政治教育。主要发表思想政治教育教学方面的文章。3、文学艺术。主要发表文学、美术、音乐等艺术等前沿学术论文。4、高等教育。主要发表高校教育教学等方面的论文。5、高职教育。主要发表高职高专教育教学方面的论文。7、中小学教育。主要发表小学、初中、高中教育教学方面的论文。8、教育理论与心理学。主要发表教育理论研究和心理学方面的文章。9、外语研究。主要发表有关外语方面的文章。10、体育研究。主要发表体育方面的文章。11、其它。主要发表教育教学类以外的具有学科前沿性的论文。
正式出版
收录年代

    习近平"美丽中国"建设的哲学思考

    卢花陈虞江
    1-4页
    查看更多>>摘要：习近平"美丽中国"建设有着深厚的哲学理论来源,分别是中国传统文化、马克思主义生态观中人与自然的关系、中国共产党历代领导人的环境保护思想.从哲学角度去解读"美丽中国"建设的相关措施,具有重要的理论意义.

    习近平美丽中国哲学思考

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    浅析供给侧结构性改革中思想政治教育工作优势的发挥

    金华
    5-10页
    查看更多>>摘要：当前中国经济进入新常态,加强供给侧结构性改革,突破"供需错位",增强我国经济持续增长动力,成为促使中国经济顺利转型的重要举措.在知识经济时代,思想政治教育工作服务于知识经济的功能更加凸显.在供给侧结构性改革中,由于民众思想政治状况的综合性、复杂性和多变性,需要通过科学把握供给侧结构性改革中思想政治教育工作的方向,加强供给侧结构性改革政策的宣传教育,加强正确处理国家整体利益和人民群众利益的教育,加强供给侧结构性改革中的诚信教育,将思想政治教育和知识技能培训统一起来等层面,充分发挥思想政治教育工作的独特优势,使之成为顺利推进供给侧结构性改革、促进中国经济平稳转型的强大助力.

    供给侧结构性改革思想政治教育优势

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    核心素养导向的幼儿古筝启蒙教育探析

    安燕陈鑫
    11-14页
    查看更多>>摘要：核心素养源于三维目标,却高于三维目标,它更能体现"以人为本"的教育理念.在幼儿古筝启蒙教育阶段,应避免传统的以知识(读谱识谱等)、技法技巧为重点而忽视"幼儿为本"的教育理念,着重培养幼儿现在和将来所必有的关键能力、情感态度.即在幼儿已有经验的基础上,通过感性认识、潜意识培养幼儿想象力、创造力及审美情趣.

    核心素养古筝启蒙教育

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    论绘本的视觉语言——兼谈中国原创绘本创作出版的误区

    潘多灵夏成
    15-18,66页
    查看更多>>摘要：绘本的图画,包括线条、颜色、造型、版面设计构成了与文字(听觉语言)相对应的视觉语言.绘本最大的特征在于,视觉语言和听觉语言一样,具备了叙事功能,能够独立或与听觉语言相互配合进行叙事.西方绘本作者自觉地从西方艺术传统中吸取养分,在绘本创作中充分使用视觉语言去营造画面,讲述故事,建构意义,传达情感.中国原创绘本界对绘本视觉语言缺乏足够的认识,因此在绘本创作和编辑工作中,对于绘本图画和图文关系的处理常显得简单生硬,损害了绘本的艺术性.

    绘本视觉语言中国原创绘本误区

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    和与异——安吉游戏与瑞吉欧教育之比较研究

    冯璇坤刘春雷
    19-22,48页
    查看更多>>摘要：幼儿教育的课程体系是亘古不变的教育话题,有着历久弥新的特质,在时代的长河中不断衍生、发展、完善、成熟.安吉游戏与瑞吉欧教育萌生于不同的时代与背景之中,坚持"一切为了儿童"的信念,但二者的共性之中又个性凸显.安吉游戏的教师与瑞吉欧教育的教师同样尊重儿童,但又担任着不同的角色;二者注重环境的作用但又对园所选址和建设理念上和而不同;在教学方案设计与内容实施上,尊重与生成是二者秉持的原则,但生成的决定主体和最终实施拓展的内容方式有着各自不同的特色.

    安吉游戏瑞吉欧教育比较研究

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    试论中小学教师的学习

    郑延福
    23-26页
    查看更多>>摘要：在现代知识社会,学习对中小学教师具有特殊重要的意义.学习效果在一定程度上取决于个体对学习的理解和学习方式.理论性学习可以培育教师的学科理论素养,提高理性思考能力.研究性学习属于以高阶思维为主要认知活动的高投入性学习.合作性学习可以促进个体知识经验的聚合和视界的融合,从而实现知识共享.社会化学习是个体学习社会知识,并不断内化和再创造的过程.教师应端正学习态度,提高学习内驱力,将工作和学习融为一体,相得益彰.

    理论性学习研究性学习合作性学习社会化学习

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    以核心素养培养为导向的初中物理教学改革思路初探

    邱苏平
    27-29,44页
    查看更多>>摘要：以核心素养培养为导向开展初中物理教学改革实践,应在分析初中物理学科核心素养组成的基础上,从物理学科本质出发,联系当前初中物理教学实际,依托新的课程改革,从而创造更佳的教学效果.

    初中物理核心素养培养

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    社区教育与基础教育的结合探讨——以南充市顺庆区为例

    吴俊艳吴静李志荣
    30-33页
    查看更多>>摘要：社区教育作为当今教育发展的一个新的重要方向和目标,它的运作方式应该如何进行,是社区工作者和教育工作者都应该思考的问题.将社区教育与基础教育结合起来,让社区教育与基础教育优势互补,既能弥补普通国民教育体系的不足,又能扩展社区教育的范围,将成人教育与普通全日制教育的有机结合,是达成构建学习型社会、实现人的全面发展的有效途径.

    社区教育基础教育结合

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    小学道德与法治教学渗透优秀传统文化的实践研究

    邱凯祥
    34-36页
    查看更多>>摘要：我国优秀传统文化历史悠久,博大精深,是随着时代的发展不断沉淀下来的.在小学德育教学工作中,融入中国优秀传统文化,能帮助小学生形成正确的人生观、世界观和价值观,有利于他们的身心健康发展.因此,教师在德育教学过程中,应该积极转变自身的教学观念,有意识地渗透优秀传统文化,从而提高小学生的综合素质,塑造他们的心灵.

    小学道德与法治传统文化实践研究

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    江西省特殊教育学校网络资源建设现状调查研究

    周秋华胡金秀
    37-40页
    查看更多>>摘要：为了了解江西省特殊教育学校网络资源建设与使用情况,对江西省60所特殊教育学校的60名学校管理者、200名老师进行特殊教育学校网络资源现状问卷调查.调查表明:江西省网络资源建设已经逐步推动;网络资源内容具备,但缺乏自主性和创新性;老师愿意使用网络资源教学,但是使用手段不高;网络资源对教与学都有一定程度上的帮助;老师们对网络资源评价是正向的,但普遍认为缺少优质的特殊教育网络资源.有必要制定特殊教育网络资源建设的措施及评估标准,借助高校力量推动特殊教育网络资源建设与应用人才培养,加大经费投入建设特殊教育网络资源共享平台.

    特殊教育学校网络资源调查研究建议

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