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青海教育
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郭风波

月刊

0529-3502

qhjybjb@163.com

0971-6310554 6302573

810008

西宁市五四西路35号

青海教育/Journal Qinghai Education北大核心
查看更多>>本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
正式出版
收录年代

    基于"教—学—评"一致性的学情分析策略

    倪景兴
    46页
    查看更多>>摘要："教—学—评"一致性作为教学评价的重要原则之一,强调教学过程中各个环节的协调与一致.在这一框架下,学情分析作为评价学生学习状况的重要手段,显得尤为关键.本文从课前、课中、课后提出了相应的学情分析策略,对教师提出了相应的要求.

    "教—学—评"一致性学情分析有效策略

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    逻辑·价值·实践青海红色文化与高校思政教育的三维融合

    王明星赵立威安守森
    47-48,52页
    查看更多>>摘要：青海红色文化具有天然的育人属性.文章通过逻辑、价值、实践三个维度,全面分析了青海红色文化内涵的科学性和大学生思想政治教育的特殊性,厘清了青海红色文化具有坚定理想信念的导向价值、高尚道德情操的教化价值、深厚民族精神的传承价值和爱国主义情感的凝聚价值,探究了青海红色文化融入高校思想政治教育的创新路径.

    高校红色文化思想政治教育实践路径

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    小学道德与法治课堂教学评一体化实践思路

    房晓丽
    49页
    查看更多>>摘要：在教学评一体化理念下进行小学道德与法治教学,教师应当以学生为本,通过多样化的评价方式和评价工具引导学生全面发展,促使每堂课的教学目标和核心素养得以有效实现.

    小学道德与法治教学评一体化教学策略

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    小学学科教学中德育渗透策略探析

    张海珍
    50页
    查看更多>>摘要：本文从发挥教师榜样力量、深入挖掘教材内容、创新学科教学模式和开展趣味实践活动四个方面分析小学学科教学中渗透德育教育的具体策略,以此来提高小学阶段德育教育的实效性,进而为小学生的全面发展奠定坚实的基础.

    小学学科德育渗透融入策略

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    中华优秀传统文化融入思想政治教育的路径探索——以青海油田第一小学为例

    王秋彤
    51-52页
    查看更多>>摘要：青海油田第一小学始终坚持"在快乐学习中发展",从教育教学规律和学生实际需求出发,努力探寻思想政治教育的新途径,打造立德树人新工程,构建校园文化新亮点,挖掘中华优秀传统文化的深刻内涵,陶冶学生道德情操,促进学生健康成长.

    中华优秀传统文化思想政治教育路径探索

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    用好红色资源 让思政课"活起来"——红色文化融入初中道德与法治学科教学研究

    马进玉
    53-54页
    查看更多>>摘要：中国独有的红色文化深刻影响着国民的教育与发展,为初中道德与法治课程提供了宝贵的教学资源.本文旨在探讨如何主动将红色文化资源融入学科教学,从课堂导入、讲授过程、课堂总结、课外实践等方面论述.通过这些方式,促进学生情感、态度、价值观的全面提升,为学生的全面健康成长打下坚实基础.

    初中道德与法治红色文化融入路径

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    新课标背景下初中学生历史素养培养研究

    陈翠
    55-56页
    查看更多>>摘要：历史素养是指学生对历史的认知和理解能力,以及运用历史知识解决实际问题的能力.培养学生历史素养不仅有助于学生了解和理解人类社会的发展,还有助于培养学生的批判性思维、正确价值观念和社会责任感.文章通过阐释初中历史素养的基本概念和重要意义,探究了新课标背景下培养初中学生历史素养的有效策略,以供参考借鉴.

    初中历史新课标历史素养培养策略

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    提升小学英语家庭作业布置有效性的举措

    沈剑华
    57页
    查看更多>>摘要：家庭作业是课堂教学的有效延伸和补充,是巩固知识、培养能力的重要环节.笔者依据自己长期的实践探索经验,提出了基于目标、分层、兴趣、评价四个维度,行之有效且科学合理布置小学英语家庭作业的方法和策略.

    小学英语家庭作业有效性

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    提高农村小学生英语写作能力的有效策略

    李善武
    58页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的不断发展,素质教育和核心素养的引入给农村教育带来了挑战.农村小学教育作为科教兴国战略的重要组成部分,需要教师积极创新教学手段,提高学生学科核心素养与应用能力.本文通过分析农村小学生英语写作教学的现状,提出了构建多样化英语写作教学手段、加强信息化技术的灵活运用的解决方案,旨在为农村小学英语写作教学质量的提升提供启示.

    农村小学英语写作能力提高策略

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    "双减"背景下初中英语高效课堂的构建

    何桂秀
    59-60页
    查看更多>>摘要："双减"政策对初中英语教学产生了深远的影响.在这一背景下,初中英语教师需重新思考如何构建高效的课堂模式,以更好地适应新的教育环境.本文分析了"双减"背景下初中英语教学的问题、特点、发展要求,结合案例探讨了相应的教学策略,旨在为教师提供有益的教育教学参考.

    "双减"初中英语高效课堂教学策略

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