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期刊信息/Journal information
青海教育
青海教育

郭风波

月刊

0529-3502

qhjybjb@163.com

0971-6310554 6302573

810008

西宁市五四西路35号

青海教育/Journal Qinghai Education北大核心
查看更多>>本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
正式出版
收录年代

    基于核心素养培育的"四有"好课堂

    蔡幸坡
    84页
    查看更多>>摘要：好课堂一直是教学管理者所关注的,也是教师所努力争取的,更是学生所期盼的.教师能否有效教学,与其能否进行有效的课堂管理有着密切关系.有着多样化需求的学生在同一个班级中接受教师的教学,不仅给教师的课堂管理与教学带来很大的挑战,也是对教师课堂管理的一个考验.当前,教育已进入全面改革的重要关口,我们必须要把握住构建和谐的教育生态这一主思路,实现高效课堂的转变,培养全面发展的人.

    核心素养"四有"好课堂

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    学习共同体学校变革的实践探索

    褚媛玲
    85-86页
    查看更多>>摘要："双减"政策背景下,构建协同合作的学习关系,使课堂和学校成为学习共同体,从而让每一位学生都能全身心地参与到学习中,获得公平的学习机会,保障每一位学生高品质的学习权,必将成为课堂转型的愿景.

    两个维度学习共同体教学转型实践措施

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    新时代校园文化建设路径摭谈——以书香校园建设为例

    王焕章
    87页
    查看更多>>摘要：新时代校园文化建设包括物质文化、精神文化、体制文化建设等内容.推进学校文化建设,需要深入分析学校历史和现状,并进行周密的谋划,选择能达到建设目的的正确途径和载体.借助人类文明史上一切可以利用的优秀文化开展育人活动,是学校教育教学活动最重要的属性.用好有用的书、引导学生读好书、积极推动书香校园建设,推动全民终身学习,是校园文化建设的重要路径之一.

    新时代校园文化建设书香校园实践路径

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    营建"德正"文化 助力学校高质量发展——以西宁市第二十八中学为例

    贾延章
    88,92页
    查看更多>>摘要：在"德正"价值观引领下,学校建设富有特色、卓有成效的"德正"课程体系、教研体系和课堂模式,在有效打造育人品牌、营造学校文化、促进学校高质量发展的核心竞争力等方面发挥了积极作用.文章以西宁市第二十八中学为例,着重探讨了学校营建"德正"文化的实践路径.

    "德正"文化课程体系教研体系课堂模式实践路径

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    地方传统特色文化融入大课间创编的探索

    张存军
    89-90页
    查看更多>>摘要：根据学校所在区域实际情况,在可持续性、参与性和趣味性原则指导下,通过动作、音乐等方面的精心选择与编排,把秦腔、锅庄等地方传统特色文化引入大课间,不仅提高了学生对传统文化的认知,也大大提升了大课间的效果,对促进学生身心健康全面发展和丰富校园文化生活等起到了重要作用,同时对增强民族自信心和认同感意义重大,产生了较好的社会影响.

    传统特色文化大课间创编探索

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    新建普通高中校园文化建设例谈——以互助县树人高级中学为例

    李长太
    91,96页
    查看更多>>摘要：新建学校校园文化建设一定要深思熟虑,因校制宜,在特色高质量发展中发挥出独特的育人价值.互助县树人高级中学自2020年8月建校以来,始终坚持"为党育人,为国育才"宗旨,秉持"勤学笃志,立德树人"校训,狠抓校园文化建设,大力丰富校园文化生活,走出了一条普通高中校园文化特色建设之路.

    普通高中校园文化建设措施

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    基于文化自信培育的乡土文化进校园实践路径

    张霞
    92页
    查看更多>>摘要：优秀乡土文化资源是学生了解社会、深入思考实践和全面学习的优秀载体.教师应努力探索乡土文化教育的方法途径,更好地进行乡土文化的传承和创新,让乡土文化发扬光大,培育学生文化自信.

    文化自信乡土文化进校园实践路径

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    "双减"背景下家校社协同育人创新路径探究

    王正明
    93-94页
    查看更多>>摘要：家校社协同育人更加注重教育的整体性和协调性,通过家庭、学校和社会的共同努力,促进学生的成长与发展.本文深入探究了"双减"背景下家校社协同育人的创新路径.

    "双减"背景家校社协同育人创新路径

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    幼儿园传统文化课程内容建设的思考与实践

    郝春丽
    95-96页
    查看更多>>摘要：学前教育阶段是培育幼儿认识、体验和认同中华优秀传统文化的关键期,本文通过对幼儿园传统文化课程内容选择原则的研究,结合实践,探讨了幼儿园传统文化课程内容建设的教研路径.

    幼儿园传统文化课程内容选择原则教研路径

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    2024年全省教育工作会议在西宁召开

    向东
    封2页
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