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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    历史与社会教材改动后的一点体会

    王秀臣
    171页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入与推进,学生综合素质的提升越来越受到更多人关注,作为文化知识重要的载体——课本教材,其科学性与合理性,直接影响着学生能力和水平的提高.历史与社会教材改进在东丰县已经实施了近十年的时间,实践证明,东丰县教材改进起到了良好效果,是教材改革成功的典范.

    教材改进素质教育作用意义

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    教学评价在小学英语课堂中的运用浅谈

    王宏伟
    172页
    查看更多>>摘要：评价是教学的重要组成部分.激励性评价可以激活教学气氛,激发学生参与教学的积极性.

    教学评价小学英语积极性

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    合作学习快乐成长

    陈继燕
    173页
    查看更多>>摘要：以小组形式开展合作学习,培养小组合作意识,在快乐中学习,在快乐中提高实践能力.

    小组合作快乐实践能力

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    关于小学生养成教育的深度思考

    张鸿志
    174页
    查看更多>>摘要：随着教育教学的不断深化改革,小学教育教学总体上有了质的飞跃,经过学校的九年义务教育,每个小学生都会慢慢的成长为社会的栋梁之才.养成教育是构成小学品德教育的一个重要的组成部分,在对小学生讲授养成教育时,要不断的从道德范畴和精神层面对其谆谆诱导,使其养成良好的心性.养成教育作为素质教育的基础,是对学生开展德、智、育整体教育的敲门砖.注重学生的养成教育,可以让学生在今后的学习和生活中保持良好的心态和心理素质,在面对困难时越挫越勇、斗志昂扬.所以我们要从学校教育的点点滴滴中加强养成教育.

    小学习惯养成教育

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    关于上好中职计算机基础课教学的几点思考

    刘卉
    175页
    查看更多>>摘要：在社会信息化的今天,计算机与其说是一门课程,不如说是一项实用性极强的技能.我发现在计算机教学中,要敢于大胆尝试、改进,在教学中应以学生为主体,运用各种各样的教学方法及手段来不断提高学生的学习兴趣和求知欲望,从而提高学习质量,唯有这样,学生的素质才能得以全面提高.

    计算机教学内容教学方法创新精神

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    高中数学教学存在的问题及改进措施分析

    邱国才
    176页
    查看更多>>摘要：新课程背景下,如何提升高中数学的教学质量,提高学生的数学综合能力,为大学输送大批的数学人才,是高中数学教学一线工作者所关注的首要问题.现阶段的高中数学教学过程中还存在一定的问题,那么,如何应对其中存在的若干问题,如何提出具有建设性的解决措施,是现阶段高中数学教学的基本任务.

    数学教学存在的问题改进策略

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    高中化学实验的改进和体会

    郝永光
    177页
    查看更多>>摘要：化学教育过程中实验是必不可少的环节,化学实验是作为培养学生动手操作能力以及加深学生对化学变化内在原理理解的重要手段.教师在化学实验教学过程中应该以问题作为中心点,以培养学生兴趣来作为实验的动机,以培养学生实践能力为最终目的.

    实验探究教学

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    高中地理课堂小组合作学习浅谈

    朱艳博
    178页
    查看更多>>摘要：在地理课堂教学中进行合作学习,首先需要构建合理的合作小组,并针对不同的情况,采取不同的小组合作学习方式.合作学习对教师提出了更大的挑战,需要教师不断提高自身专业水平.

    新课程标准合作学习小组构建合作探究主导作用

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    对信息技术与高中历史整合的思考

    陈雅婷
    179页
    查看更多>>摘要：随着现代科学技术的快速发展,我国素质教育改革的深入和落实,在高中历史教学中,如何将信息技术应用到高中历史教学中去,以此来激发学生对历史学习的兴趣,扩展学生的思维空间,提高历史教学的效率,这已经成为了改革传统教育模式、教学方式和教学手段必须要解决的一个问题.探索信息技术教学和高中历史教学的两者结合的有效途径.

    信息技术高中历史整合

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    如何开发初中英语阅读课的潜力资源

    杨帆
    180页
    查看更多>>摘要：初中生英语阅读能力的培养要求教师做到以学生为本.该文从阅读前、阅读时、阅读后三个阶段入手,分析在每个阶段应采用什么相应的教学方法手段去激发初中学生的兴趣,提高学生的阅读能力.

    初中学生阅读教育英语

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