首页期刊导航|中国科教创新导刊
期刊信息/Journal information
中国科教创新导刊
中国科教创新导刊

周明理

旬刊

1673-9795

chinakjcx@163.com

010-59679391

100025

北京朝阳区通惠家园惠润园(壹线国际)5-3-603

中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    政治学科中进行自主性学习课题的阶段性尝试

    金英子
    64页
    查看更多>>摘要:怎样才能利用情境、协作、对话、意义建构等来充分发挥学生的学习主动性、积极性和创新精神,这就需要通过自主学习来实现这一可 能性,使学生能够有效的实现对所学知识的意义体系建构.

    高中思想政治课程自主性学习教学尝试

    “空间与几何”教学的启示

    孟庆荣
    65页
    查看更多>>摘要:本文主要结合自身的教学实践,探讨了“空问与几何”的教学思路和方法,以期能够更好的促进课堂教学效率的改进,使得学生的综合素质能够得到全面提升.

    空间与几何教学启示小学教学

    初中历史教学有效性策略

    张善利
    66页
    查看更多>>摘要:初中历史教学的有效性,不仅提升学生的历史综合素养,而且对加快推进新课改背景下初中历史教学进程,具有重要的现实意义.文章结合教学实践,重点探讨了新课改背景下,初中历史教学有效性策略.

    初中历史教学有效性策略

    刍议高中数学教与学

    赵殿良
    67页
    查看更多>>摘要:高中数学教学中要注重能力和素质培养,注重分析思维能力和思维创新能力的培养和提高……

    注重行动能力

    刍议高中英语写作教学

    邹玉梅
    68页
    查看更多>>摘要:本文根据英语写作教学的现实,从课本训练、举行训练、规范化及指导几方面阐明如何提高高中学生的写作水平.

    写作教学规范化教师指导

    刍议提问教学法在小学语文教学中的运用

    王丽
    69页
    查看更多>>摘要:提问是教学中提高学生注意力、启发学生思维、促进知识巩固的有效方法.在小学语文的教学中,要注意把握好提问教学法,使其发挥促进教学的作用.本文从小学语文课堂提问的现状出发,对影响课堂提问有效性的因素做出分析,并对提问教学法在小学语文教学中的运用提出建议.

    提问教学法小学语文语文教学

    低年级阅读教学艺术

    梁俊芳
    70页
    查看更多>>摘要:学好汉语很重要的一条就是要重视阅读训练.引导学生读书,是对学生进行语文基本功训练的根本途径.

    阅读兴趣想象力

    概念图在生理教学中的应用

    陈雅隽刘艳荣
    71页
    查看更多>>摘要:概念图教学法是一种新式的教学法,利用概念图,可以对命题网路中的各种概念以及关系进行清晰的表达和分析.概念图教学源于国外,在国外教学中的应用比较普遍,在国内生理教学中的应用还处于探索阶段,但已经取得了不错的效果.在生理学中运用概念图进行教学,可以促使学生的学习更加系统和形象,促进学生学习效果的提升.本文介绍了概念图的含义,分析了利用概念图进行生理教学的意义,并对概念图生理教学的应用进行探讨.

    概念图生理教学应用

    感悟诗词意境,走出教学误区

    秦春
    72页
    查看更多>>摘要:古诗词教学是语文教学的重要组成部分,但过去的教学却走入误区:一是忽略诗词的文学特性;二是引导过多;三是过于注重解释字词;四是滥用多媒体.古诗词具备审美特性更具备意境美,我认为应重视其“意境”,从“体味意境”入手.

    古诗词误区意境

    高中《思想政治》课如何引导学生发现并提出问题

    徐兵
    73页
    查看更多>>摘要:一位名人曾说过一句话:“指出一个问题通常比解决一个问题更为重要”.在接触世界的进程里,问题是融合已知与未知的媒介,只有持续的出现新问题,处理新问题,我们的思维才会持续的向前进步.高中思想政治课里要怎样引导学生发现问题,并且指出问题,更是一个重中之重的过程.

    高中思想政治课引导学生发现引导学生提出问题