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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    探索分组学习教学理论对高中物理教学的影响

    罗苏
    84页
    查看更多>>摘要：高中物理课程作为一门基础学科在学生思维创建、实践培养方面有着极其重要的意义,如何使高中物理教学取得更好地成绩,使高中物理课程真正能为学生带来益处成为很多教育工作者关注的.本文从分组教学理论的重要性出发,探究了分组教学对高中物理教学的重要影响,并简要提出相关完善措施,以期为物理学教育工作者提供参考,促进我国高中物理教学发展.

    分组学习物理教学影响措施

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    探究开放式教学在高中数学教学中的运用

    宋小芳
    85页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,教师的主要职责就是引导学生掌握学习的方式,而教学过程其实就是师生之间的情感与思想的碰撞.社会的发展需要创造型的人才,因此在日常的教学中,要注重培养学生独立分析和思考问题的能力,促使将所学知识转化成为自己的能力.在传统的教学模式中,教师往往采用“灌输式”的教学方法,不利于调动学生学习的积极性,同时不利于学生完成知识内化,而开放式教学不仅能够促进师生之间的互动,提高学生独立思考问题的能力,还能够使师生共同发展.

    高中数学开放式教学教学效率

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    思维导图在初中历史中的应用

    徐秋兰
    86页
    查看更多>>摘要：新课改后的初中历史教材编排都是以主题单元出现的,我们在新授课、主题单元复习、专题复习中都可以通过绘制思维导图把相关知识组织成完整的系统框架.思维导图同历史教学设计结合起来,这将有助于学生将学习到的知识点系统的储存,同时也便于未来快速的复习.

    思维导图初中历史应用

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    如何让高中生有效学习数学

    朱晓焕
    87页
    查看更多>>摘要：一个人想把一门功课学好首先要保持良好的心态,用愉快的心情去学习.做到课前预习,勤思多问,消化巩固,仔细读题,注重理解,也许还要做到以学为先,随处学习,合理安排时间,善做笔记,及时提问,自我测查.

    高中数学兴趣方法

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    浅析高中生物实验设计的原则和改进方法

    李海凤
    88页
    查看更多>>摘要：高中生物是一门实验为主的自然科学学科,而通过生物实验教学,加深学生对于书本理论知识的理解,同时促使学生掌握实验的方法和技巧,提高学生的创新能力和动手实践能力.随着新课程改革的深入开展,高中生物实验教学的质量有了很大提高,但是在生物实验教学过程中还是存在一些问题.笔者在本文中,阐述了高中生物实验设计的原则,探究了生物实验的改进方法,促使高中生物实验教学的质量得到提高.

    高中生物实验设计原则改进方法

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    浅析初中语文体验式阅读教学

    徐超芳
    89页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进行,教学观念不断的转变,过去传统的教学方法已经不能适应当前教学的发展.体验式教学可以将学生自己的感官体验和作者的情感思想联系,从而获得独特的感受和知识.基于此,本文提出社会、教师和学生的多方面力量的探索,体验式教学将会在教学起到巨大的作用.

    初中语文教学体验式阅读

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    浅谈小学语文课堂教学中的提问艺术

    刘朝瑞
    90页
    查看更多>>摘要：新时期,教育事业快速发展,为跟上时代形式,教师在课堂教学中掌握良好的提问艺术尤为必要.本文就小学语文课堂教学中的提问艺术展开研究,制定了科学有效的教育策略.对提升教学水平,优化教学效果,有重要的实践意义.

    小学语文课堂教学提问艺术

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    论述研究性学习在语文教学中的应用

    刘桂玲
    91页
    查看更多>>摘要：在应试教育的背景下,为了提高学生的考试成绩,教师在课堂上拥有绝对的主权,学生不敢讲述自己的看法和疑虑,不利于调动学生学习的积极性和主动性.然而,在日常的教学实践中可以发现,研究性学习在语文教学改革中发挥了重大的作用.研究性学习不仅是一种新型的学习方式,还是一种在生活实践中收获语文知识的教学方法.笔者在本文中,分析了在语文教学中运用研究性学习的必要性和可行性,且提出了开展研究性学习的方式方法.

    语文教学研究性学习应用

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    历史课堂的见与闻:让体验式教学走进历史教学

    王紫霞
    92页
    查看更多>>摘要：本文首先对体验式学习和体验式教学进行了简单的阐述,接着论述了体验式教学的理论基础,最后还阐述体验式教学对课堂教学的启示.

    体验式学习体验式教学教学策略

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    建构主义学习理论在初中政治教学中的应用分析

    赵志清
    93页
    查看更多>>摘要：本文重点阐述了建构主义学习理论在初中政治教学中的应用,对于建构主义的基本理论、建构主义在政治教学中的实际应用,以及建构主义的不足之处进行了详细的分析,希望通过本文的阐述,大家能对此问题有一个系统的了解.

    建构主义政治应用

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