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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    问题教学法在高中数学教学中的实践探究

    王露
    229页
    查看更多>>摘要：在新一轮基础教育改革的背景下突出学生的主体地位,已经成为当前各科教学的重要理念.数学是一门逻辑性很强的学科,高中数学难度较大,如何提高学生的数学综合能力,强调学生的课堂融入,引导他们在分析数学问题,探究数学问题,解决数学问题的过程中,充分地体验知识,实现学习内容的重要建构.因此,老师应该重视问题教学法的课堂运用,以问题引领学生思考,以问题引领学生发展,以问题突出学生的主体性.

    问题教学法高中数学教学实践探究

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    小学低年级"立德树人"教育内容及形式浅谈

    罗越秀
    230页
    查看更多>>摘要：素质教育注重促进学生的全面发展,这里的全面涉及德、智、体、美、劳等诸多方面的内容,德育教育,在素质教育中居于首位,其重要价值和意义可见一斑.不同于语文、数学、英语等学科的知识教学有具体的文本内容可以依据,德育教育是潜移默化的,其不受具体学科的差异限制,这就要求教师在进行德育教学时要注重同学科教学相结合、相渗透,使其切实贯穿于小学课程教育过程的始终.本文在深入认知小学"立德树人"教育的重要性的基础之上,尝试从国学教育、家庭教育和学校教育等三方面着手,积极探讨适用于小学低年级"立德树人"教育相关内容及形式,以期助益于小学生的全面成长和长足发展.

    小学低年级立德树人内容形式

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    小学高年级语文教学中"快乐阅读"的有效开展

    李淑娟
    231页
    查看更多>>摘要：随着教育高质量发展的不断优化,语文学习关系到各个学科的学习效果,语文教学越来越受到重视,教育部明确指示将阅读学习作为小学语文学习的重要组成内容.由此可见,阅读学习在语文学科中的重要地位,本文就小学高年级语文教学中"快乐阅读"的有效开展展开论述.

    小学高年级语文快乐阅读教学策略

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    小学高年级语文阅读与写作一体化教学分析与研究

    黎云秋
    232页
    查看更多>>摘要：在当下的小学语文教学过程中,提升语文阅读和写作教学效率成为了教师的重要工作目标.随着新课程改革的不断深化,也更加强调要加强语文阅读和写作的融合教学,促进小学语文课堂质量的提升.因此,小学语文教师要根据班级学生的情况,合理制定教学策略,提高学生的阅读和写作水平.本文对加强阅读与写作一体化教学的策略进行了探究,以期促进学生语文综合能力的提升.

    初中语文趣味性策略

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    小学数学概念教学中思维品质的培养探究

    罗布次仁
    233页
    查看更多>>摘要：现如今,教师在进行小学数学教学课堂上更注重对学生思维品质的培养.由于数学是一门具有抽象性的学科,学生除了要了解数学的基本概念之外,还要结合数学理论知识建立数学思维,从而利用这样的数学思维解决更多的数学实际问题,在脑海当中建立起完整的数学结构,从而提高学生参透数学概念知识的能力.教师也应当在平时进行的小学数学概念教学当中,注重学生的思维品质培养,让学生可以伴随这些思维品质顺利进行数学课程的学习.

    小学数学概念教学思维品质

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    小学数学教学中课堂提问的设计原则探究

    朱龙
    234页
    查看更多>>摘要：随着现代教学理论的发展和进步,对促进课堂教学质量的策略也在多元化的发展,受到了教师的持续关注.在课堂教学中,提问是师生之间有效互动的重要途径.教师需要从提问中了解学生的学习状态,启发学生的思维,鼓舞学生的学习兴趣和动力.课堂提问在实际教学中发挥着多样作用,需要教师进行持续关注和分析.本文就将对小学数学教学中课堂提问的设计原则进行分析和讨论,希望能够给相关教学的有效开开展提供参考和帮助.

    小学数学课堂提问设计原则教学策略

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    小学数学课堂教学中如何提高实效性

    黄梅香
    235页
    查看更多>>摘要：随着现代教育事业的不断发展,教育改革出现了一些先进的理念和新的思想,数学课堂教学也有了很大的变化,打破了以往的老师教学生听的传统方式,变成了学生自由探索合作研究的方式.但这种方式也出现了一些局限性,如需要的时间比传统方式要多,可能使教学任务完成不了等等.

    小学数学课堂教学数学课堂实效性

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    小学数学课堂实现多维互动的重要性

    韦柔米
    236页
    查看更多>>摘要：互动教学能够在小学数学课堂当中调动学生的主动性,化学生消极被动的状态为主动的状态,能够唤醒学生自我学习的意识,让学生的思维得到一定程度上的活跃,摆脱了传统数学教学模式的束缚.基于此,本文结合以往教学经验,从多维互动在小学数学课堂受到重视的意义入手,旨在多维互动在小学数学教学中的应用提供策略.

    小学数学课堂多维互动

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    小学数学中对话式教学法应用与实践

    张卫萍
    237页
    查看更多>>摘要：对话式教学是一种全新的教学方式,将其应用在小学数学教学中,能够让抽象、复杂的数学知识生动化,提高小学学生数学学习能力以及学习数学的兴趣,同时也有助于帮助教师与学生建立和谐友好的新型关系,对于小学数学教学水平的提升具有促进作用.本文便以对话式教学为主要研究对象,主要探究对话式教学在小学数学中的应用路径,希望能实现提高小学数学课堂教学效率的研究目标.

    小学数学对话式教学应用实践

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    小学体育课堂教学中德育理念的渗透

    赵巨龙
    238页
    查看更多>>摘要：素质教育提出,在开展相关教学活动的过程中,除了要给学生传授课程知识和技能以外,还要加大学生的德育教育,让学生不仅具备丰富的理论知识,还要让他们有足够的思想认识和道德素养,进而实现学生综合素质的全面提升.基于此,本文就小学体育课程教学中渗透德育的必要性出发,提出了相应的德育教学策略,以供参考.

    小学体育课程教学渗透策略

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