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顺德职业技术学院学报
顺德职业技术学院学报

吴卓

季刊

1672-6138

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528333

广东省佛山市顺德区德胜东路

顺德职业技术学院学报/Journal Journal of Shunde Polytechnic
查看更多>>本刊办刊宗旨：贯彻党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，遵宁国家的有关法律和规定，坚持正确的舆论导向，实事求是、务实创新、传播文化，交流学术思想，公布新的科技成就，传播科技信息，促进科技成果商品化、产业化，为建设社会主义精神文明和物质文明服务。
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    大学生劳动教育的价值意蕴及其实现

    徐喜春胡又户
    1-6页
    查看更多>>摘要：大学生劳动教育内在交织着"自我—社会—国家(民族)"等多重价值关联.大学生劳动教育具有自我构建、社会关系联结和服务国之大者三层次的价值意蕴.在推进大学生劳动教育这一系统工程的过程中,"劳动—教育""体力—脑力""理论—实践"三对关系的失衡导致劳动教育的价值功能失真失活,因此应该从大学生"劳心"育成、"劳力"塑成以及"劳行"化成等方面予以破解.

    大学生劳动教育价值意蕴价值引领劳动价值观

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    新时代劳动教育融入高校思想政治教育的路径探析

    袁彩云
    7-11,32页
    查看更多>>摘要：劳动教育作为新时代中国特色社会主义教育制度中的重要内容,直接影响学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平.新时代劳动教育融入高校思想政治教育,对推进教育现代化、建设教育强国、落实立德树人的根本任务具有促进作用.但目前劳动教育融入高校思想政治教育,还存在着谋划上不够系统、方式上不够创新、落实上不够有力等问题亟待解决.因此,应从完善劳动教育体系、创新劳动教育方式、落实高校主体责任三方面探寻路径,为培育"爱劳动""会劳动""懂劳动"的时代新人注入力量.

    劳动教育高校思想政治教育路径

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    多维协同视域下中国特色学徒制个性化实践研究

    缪学梅
    12-17页
    查看更多>>摘要：实现产教融合的最佳方式是学徒制,新修订的《中华人民共和国职业教育法》将"中国特色学徒制"以法律形式确立,为学徒制广泛推行奠定了坚实的法律基础.当前,中国特色学徒制的实施过程中仍然存在企业培养主体地位缺失、多元主体协同性不足、学徒岗位标准不明、工学内容对接不畅、在岗培养技能单一、个性化实践研究缺乏等多种问题.基于多维协同视角,以长沙南方职业学院"全媒体营销IP管理班"为实证,通过创建校企"双班主任"、"双导师"个性化小班课堂、开展"岗位工作任务为主线"的项目模块式教学、构建四位一体培养模式、实施多维协同治理等路径,进行中国特色学徒制个性化实践,取得了较好成效.

    多维协同中国特色学徒制个性化实践

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    高质量发展背景下的职业本科物联网工程技术专业课程体系研究

    李新良郭广军祖国建
    18-24页
    查看更多>>摘要：课程体系建设是推动职业本科教育高质量发展的重要基础.对比分析中职、高职、职业本科三个层次的物联网专业的国家标准,针对现物联网工程技术专业发展现状及课程体系在教学过程中存在的问题,在遵循人才成长和职业成长规律下,采用分级制构建课程、用贯通人才培养逻辑构建课程体系,以智慧物联控制系统为综合实践项目,构建了职业本科物联网工程技术专业的分级制能力递增的课程体系.进一步探索课程体系的实施方式及评价方法,以期为职业本科物联网工程技术专业的专业建设提供实践性的借鉴参考.

    高质量职业教育体系物联网工程技术专业课程体系

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    智慧学习空间中大学生英语学习适应性调查研究

    张兆琴李小兰
    25-32页
    查看更多>>摘要：进入"教育4.0"时代,如何提升智慧学习空间中大学生英语学习适应性发展,实现新时代高质量人才培养目标和数字化技术高效赋能,成为推进当代高校英语教育发展的关键.调查研究智慧学习空间中大学生英语学习适应性发展现状和分析年级、性别间适应性发展差异,有助于解析大学生智慧学习适应性发展面临的三大困境(学习态度不端、生师交流不畅、自主学习能力发展不强),构建内外因协同作用、多维共生的培养途径,为智慧学习空间中学习者英语适应性发展提供新思路,即,多维联动促主动式学习态度培养、三方协作促生师互动流畅、智慧学习共同体促自主学习能力提升.

    智慧学习空间英语学习适应性调查研究

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    教育数字化背景下管理学课程混合式教学实践研究

    刘灿亮
    33-39页
    查看更多>>摘要：依托粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟平台,遵循"一中心、两融合、三进阶、四提升"的设计思路,重构虚实融合的线上线下交互教学空间,从混合式教学内容体系设计、混合式教学在线资源建设、混合式教学实施和混合式教学评价体系构建四个方面探索管理学课程混合式教学实践路径.

    教育数字化管理学课程混合式教学粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟平台

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    高校困难学生"资助+美育"的模式研究——以国乐鉴赏课为例

    王爽李鑫磊
    40-43,73页
    查看更多>>摘要：美育在资助育人的过程中能够发挥积极的作用,是高校开展思想政治教育工作的重要载体.美育能够弥补思想政治教育工作的不足,尤其能够在资助家庭经济困难大学生工作中起到非常重要的促进和完善作用.通过组织民乐鉴赏、学习民乐以及组织各类活动构建出系统的美育模式,在丰富学生课余生活的同时起到陶冶情操的作用,同时配合红色音乐的学习,进行思想政治教育,帮助困难学生树立自信,建立健全人格.

    高校资助美育国乐鉴赏

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    高职应用文写作沉浸式教学研究

    陈琼华陈燕铭
    44-48页
    查看更多>>摘要：针对应用文写作能力的职场需求,高职院校普遍开设了应用文写作课程,以提升学生在相关岗位的综合竞争能力.然而,在实际教学中,应用文写作课程的教学效果往往难以追及课程教学目标.在此背景下,基于沉浸理论对高职应用文写作教学进行研究,通过跨学科教学主题的设计、学生对社会活动的参与等方式来创设和再现真实化情景,并发挥课程评价的导向作用,多方位、全过程让学生浸润于应用文写作环境,激发其求知欲望与实践需求.学生在做中学,在学中做,从而实现知行合一的育人目标.

    高职应用文写作沉浸

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    多频段多制式复杂网络的邻区优化

    夏龙根
    49-52页
    查看更多>>摘要：针对LTE网络中普遍存在的多频段多制式的复杂网络结构,将各网络按覆盖及容量的职责划分,梳理和精简各网络间的测量和邻区关系,大幅降低网络的相邻关系和切换次数,简化网络的互操作及邻区维护优化工作,改善终端在网络间的驻留信号强度和业务性能,方案在现网实施后效果良好.

    邻区优化测量频点分层网络负荷分担

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    智能仿生腿结构设计与运动学建模研究

    何楠
    53-57页
    查看更多>>摘要：智能仿生腿作为下肢残缺者辅助行走的工具,用以补偿下肢截肢者残肢侧运动功能,其本体结构设计包括髋、膝、踝三个位置的结构设计.文章利用三维辅助设计软件PRO/E 进行仿生腿结构设计建模研究,介绍了仿生腿的主要关节结构-髋、膝、踝三个关节的结构设计及其驱动设计过程,将人工肌肉作为仿生腿膝关节驱动方式,提高了膝关节的拟人性.通过拉格朗日方法对仿生腿的支撑相和摆动相建立运动学模型,推导并计算仿生腿运动学及动力学方程.最后,基于Matlab和Adams软件联合仿真功能进行了模型动力学仿真研究,结果证明所建立的模型可以实现假肢拟人步态.

    智能仿生腿结构设计运动学建模

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