期刊,试题与研究 2024年卷13期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

试题与研究

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-1301

电子邮箱：styyj202201@163.com

电　　话：0371-66212103

邮政编码：450000

地　　址：河南省郑州市祥盛街27号

试题与研究/

正式出版

收录年代

探究提升小学科学课堂教学有效性的路径

陈黎娟

121-123页

查看更多>>摘要：科学是小学教育体系的重要内容之一,如何提升小学科学教学的有效性则是当前一线科学教师们需要考虑的重要问题,积极了解影响该学科教学有效性的因素则可为教学改革的开展提供有效参考.鉴于此,文章就影响小学科学学科教学质量的因素展开简要分析,并结合教学实践经验从课堂导学、课堂教学、课后延伸三个维度来探讨如何提升该学科教学的有效性.

关键词：

小学科学学科教学教学有效性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：在小学数学教学中德育的渗透不仅是教育的重要目标,更是促进学生全面发展的关键环节,德育与数学知识之间存在着紧密的内在联系,通过日常教学活动教师不仅可以传授数学知识,更能培养学生的道德素质,在数学课堂上教师可以通过讲解数学家的故事来培养学生的探索精神和创新意识;通过小组合作来培养学生的团队协作精神;通过解决实际问题来培养学生的责任感和使命感,德育的渗透并非生硬地加入,而是需要教师在教学过程中潜移默化地进行,只有这样学生才能在掌握数学知识的同时提升道德品质并真正做到全面发展.

关键词：

小学数学德育渗透教学方法道德素质

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

体育家庭作业对小学生体能素质提升影响的研究

王慧彬

127-129页

查看更多>>摘要：体育教育在小学生的全面发展中起着重要作用.而在体育教育中,家庭作业作为一种延伸和巩固学生学习的方式,受到了广泛关注.然而,目前对于体育家庭作业对小学生体能素质提升的研究相对较少.因此,本研究旨在探究体育家庭作业对小学生体能素质提升的影响,并为体育教育实践提供理论和实践依据.

关键词：

体育家庭作业小学生体能素质影响

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

提高小学心理健康课堂教学有效性的策略

郭花兰

130-132页

查看更多>>摘要：素质教育背景下,学生的心理健康问题越来越受关注.尤其是随着教育改革步伐的加快,小学教育也必须要不断调整变化,以满足现代教育的需求,促进学生全面发展.心理健康课程是现代教育的重要组成部分,其在促进青少年身心健康发展中起到不可或缺的重要作用.鉴于此,文章以小学心理健康教学为例,对实际教学中存在的问题进行分析,并提出了改善策略,供同仁参考.

关键词：

心理健康教育小学生有效性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

中学生自主解决人际冲突的实践研究

王芳

133-135页

查看更多>>摘要：在高中班主任工作中,教师要将高中学生的人际冲突作为研究对象,利用该观察法了解他们是否能合理解决矛盾冲突.通过研究发现要更好地解决人际冲突,需要加强品德教育、纠正学生认知偏差、指导他们掌握交往技能,在班级管理工作中可以通过组织主题班会、引导学生共建、搭建展示平台等方式帮助他们解决问题,通过设立知心屋、调解室、仲裁院等新颖的方式,提升解决人际矛盾的实效性.

关键词：

人际冲突解决策略高中班主任

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

广西地方历史文化资源融入初中历史作业设计中的路径探索

刘玉珍

136-138页

查看更多>>摘要："历史是我们的根,根深才能叶茂."广西作为中国南方地区的重要历史文化遗址之一,拥有丰富的历史文化资源.然而,目前初中历史教育中对广西地方历史文化资源的利用还不够充分.本文以广西地方历史文化资源融入初中历史作业设计为研究对象,通过深入探讨广西地方历史文化资源融入初中历史作业设计的路径,旨在提供一种实践方法,使学生更好地了解、认识和传承广西的历史文化.

关键词：

地方历史文化资源初中历史作业设计路径探索

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于"双减"政策的低年级语文预习策略研究

王莉

139-141页

查看更多>>摘要：近年来,教育领域持续推进"双减"政策,旨在减轻学生过重的学业负担和减少校外培训的时间.在这一政策的背景下,低年级语文教学面临着新的挑战和机遇.低年级是培养学生基础语文能力的关键时期,而语文预习作为一种有效的学习策略,可以提高学生的学习效果.基于此,本文研究了基于"双减"政策的低年级语文预习策略,探讨其在提升学生语文能力和适应新政策背景下的作用.

关键词：

"双减"政策低年级语文预习策略学习效果

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于核心素养,实施单元整体教学——小学数学单元整体教学策略研究

刘香阳

142-144页

查看更多>>摘要：在当前教育改革背景下,核心素养的培养已成为小学数学教学的重要目标.为了实现这一目标,我们需要从整体上规划和设计教学策略,确保每个教学单元都能有效提升学生的核心素养.本文将探讨基于核心素养的小学数学单元整体教学策略,旨在为广大小学数学教师提供参考和启示.

关键词：

核心素养小学数学单元整体教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

融入生活情境,提高小学数学课堂教学质量

胡秋怡

145-147页

查看更多>>摘要：文章从融入生活情境能够挖掘数学知识趣味性、情境体验能够感知数学知识奇妙性、情境引导能够发挥学生主体性,确定其在提高小学数学课堂教学质量方面具有可行性.进而提出融入生活情境营造快乐认知氛围、助推学生主动认知、实施合作探究教学、塑造学生思维逻辑.意在让学生在熟悉的生活环境中完成数学学习,保持学习兴趣与积极性,加强知识理解与吸收,顺利攻克学习难点,在学习中收获成就感与自信心,有效实现教学质量的提升.

关键词：

小学数学生活情境教学质量

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学信息技术教学存在的问题及解决策略的研究——培养和提高学生图形化编程能力

陶莎莎

148-150页

查看更多>>摘要：面对教育领域的发展,学生获取知识的途径已经日益多元化,他们对学习材料的质量和形式有着更高的期望.这种现象推动了我们必须对信息技术课程的教学方式和内容进行创新和改进.然而,传统的教师讲授型教学方式并不能满足当前对图形化编程教学的需求,我们需要探索和实施新的教学策略,以充分利用图形化编程在培养学生创新思维,解决问题能力等方面的潜力.

关键词：

信息技术图形化编程教学方式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

首页
2
3
4
5
6