期刊,试题与研究 2024年卷20期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

试题与研究

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-1301

电子邮箱：styyj202201@163.com

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邮政编码：450000

地　　址：河南省郑州市祥盛街27号

试题与研究/

正式出版

收录年代

核心素养下中学数学的类比推理研究

田泽奇

31-33页

查看更多>>摘要：本文从中学数学知识入手,研究类比推理思想方法,探索如何在教学过程中借助类比推理提升学生的核心素养,提出若干建议.类比推理是数学教育中最常见的思想方法,本文对类比推理这一思想方法进行了详细解读,阐述了类比推理的含义、意义及局限性,从中学数学教学和解题两大方面详述了类比推理的应用,给出了大量的具体实例,来帮助教师和学生体会类比推理对于培养学生核心素养的重要价值.

关键词：

核心素养类比推理中学数学

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高阶思维导向下初中英语阅读教学实践研究

叶必香

34-36页

查看更多>>摘要：在当前教育环境下,培养学生的高阶思维能力是教育工作者共同关注的焦点.阅读教学作为初中英语学科教学中的一个重要环节,如何引导学生更深层次地理解和思考阅读材料,已成为教育工作者亟需解决的问题.因此,本文针对高阶思维导向下初中英语阅读教学实践展开研究,从了解学生兴趣、选择主题贴近生活、设计实践活动等方面入手,提供一些可行的策略,以期为初中英语阅读教学提供新的思路和方法.

关键词：

高阶思维初中英语阅读教学

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查看更多>>摘要：在当今社会,美术已经成为小学阶段素质教育中不可或缺的一部分.它不仅能够培养学生的审美观念和创造力,更在潜移默化中促进了学生综合素质的全面发展.随着科技的飞速发展,传统的美术课堂也迎来了变革.混合课堂作为一种新型的教学模式,巧妙地将线上与线下的教育资源融为一体,为小学美术教育提供了无限可能.本研究聚焦于小学美术混合课堂的设计与实施策略,力求充分发挥这种教学模式的潜力.通过实施混合课堂活动,可以激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度,让学生在多样化的学习环境中自由发展,实现个性化成长.混合课堂的出现,为小学美术教育带来了新的发展机遇,为培养具有创造力和审美能力的新一代学生提供有力支持.

关键词：

小学美术教育混合课堂学习活动设计实施策略线上线下融合

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传统艺术在小学美术教育中的创新应用研究

杨艺蓉

40-42页

查看更多>>摘要：在全球化和数字化时代,传统艺术面临着传承与弘扬的挑战.小学美术教育作为培养学生审美情趣、创造力和文化认同感的重要途径,有责任将传统艺术融入教学之中.然而,由于科技媒体的普及,以及生活节奏的加快,小学生对传统艺术的了解和兴趣可能有限.因此,研究如何在小学美术教育中创新应用传统艺术,不仅有助于弘扬和传承民族文化,还能激发学生的创造力和想象力,培养他们的审美素养和艺术情操.基于此,本文对传统艺术在小学美术教育中的创新应用策略展开了研究.

关键词：

小学美术传统艺术创新应用

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基于新课程标准的小学数学作业设计研究

翟宁

43-45页

查看更多>>摘要：为了有效践行新课程标准的理念,多途径、多方法、多角度为学生搭建学习数学的舞台,通过开展作业改革,以教材为蓝本,以育人为根本,从兴趣入手,与生活链接,切实发挥作业的育人价值功能.基于新课程标准设计一系列丰富多样的基础性作业、实践性作业、整理性作业、探究性作业、项目化作业,让作业成为牵动课堂教学和学生成长的重要引擎.本文分析小学数学作业的现状,明确作业设计的方向,提出合理化的作业设计策略,焕发数学之美,开阔学生的视野,促进学生的深度学习和全面发展.

关键词：

课程标准小学数学作业设计

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高中化学"教、学、评"一体化教学探究

王东堂

46-48页

查看更多>>摘要：高中化学作为重点学科,一直以来都备受重视,特别是在目前教育理念不断更新与发展的情况下,高中化学"教、学、评"一体化课堂教学模式也越来越受到教师的关注和推崇,这种教学模式的优势在于其不仅注重教师的教学设计与实施,强调学生主动参与思考,同时将评价融入教学的全过程中,在知识教育体系上有很大突破.基于此,本文将重点探究高中化学"教、学、评"一体化教学的价值和实施路径,以期为高中化学教学改革提供一定的理论参考和实践指导.

关键词：

高中化学"教、学、评"一体化教学策略

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初中语文教学中的问题讨论教学模式分析

胡建国

49-51页

查看更多>>摘要：在初中语文学习阶段,为实现语文学科的素质教育目标,教师可采取以下多种举措完成问题讨论教学模式的构建,如创设多样化问题情境,培养主动阅读意识;优化问题讨论的环节,增加问题讨论留白;重视课堂教学提问,激发学生思维想象力;展示生活资料,鼓励学生讨论中深入思考;开展综合实践活动,开辟问题讨论第二课堂等.本文就初中语文教学中的问题讨论教学模式进行分析探讨.

关键词：

初中语文问题讨论教学模式构建路径

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以趣激学以学为趣——初中英语趣味教学实践研究

于萍

52-54页

查看更多>>摘要：随着教育理念的不断更新和教学方法的不断探索,趣味教学作为一种新型教学模式逐渐引起教育工作者的关注.在初中英语教学中,学生的学习兴趣和学习动机对学习效果起着至关重要的作用.然而,传统的教学方法往往缺乏足够的趣味性和互动性,难以激发学生的学习兴趣和主动性,导致学习效果不佳.因此,本论文旨在探讨如何通过趣味教学的方式,激发初中学生对英语的学习兴趣,提高他们的学习动机和学习效果.

关键词：

初中英语趣味教学实践探索

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整体单元学习在小学信息科技学科教学中的应用研究

刘战辉

55-57页

查看更多>>摘要：随着信息科技的迅速发展,其在教育领域的应用日益广泛,而整体单元学习作为一种有效的教学策略,旨在克服当前教学中的难题,提升学生的信息科技素养和应用能力.因此,文章探讨了整体单元学习在小学信息科技教学中的具体应用,阐述了其在小学信息科技学科中应用价值,分析了当前小学信息科技教学中的主要问题,针对问题提出了一系列具体应用策略,期望通过这些策略,能提高教学效果,提升学生的信息科技素养.

关键词：

整体单元小学教学信息科技

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浅析逆向设计理念在初中语文单元阅读教学中的渗透

魏东红

58-60页

查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,初中语文教师也在不断探索新的阅读教学方法.逆向设计理念作为一种先进的教学理念,强调从学生的学习成果出发,反向推导教学过程,为初中语文阅读教学提供了新的思路.本文以逆向设计理念在初中语文单元阅读教学中的渗透为题,探讨了逆向设计理念在初中语文阅读教学中的应用价值和实践策略.

关键词：

逆向设计初中语文阅读教学单元教学

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