期刊,实验室科学 2024年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

实验室科学

主　　编：张万光

出版周期：双月刊

国际刊号：1672-4305

电子邮箱：bjb@nankai.edu.cn

电　　话：022-23508161/85

邮政编码：300071

地　　址：天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社

实验室科学/Journal Laboratory Science

查看更多>>本刊高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，为“科教兴国”基本国策，为发展科学实验事业服务。努力提高实践室的科学水平，技术水平和管理水平服务，为科学实验工作者、教育工作者及管理工作者服务。读者对象为全国高校、高职、高专实验教师、实验工作者以及企业实验室的工作人员和上述各类学校的学生等。

正式出版

收录年代

以学生为中心的3D打印实验教学改革与探索

孟令涛彭传校王胜海王丽...

147-152,158页

查看更多>>摘要：针对当前 3D打印实验课程中存在的若干问题,在新工科应用型人才培养模式的要求下,提出构建以学生为中心的理论实践一体化 3D打印实践教学体系.从改革教学方式、更新教学内容入手,依托于多工艺3D打印实验室和产学研教师队伍,课上建立多元化 3D打印实验授课方案,课下开展开放式拓展课堂,课上授课和课下实践并重,跳出了固有的教学模式,大幅提升了学生的学习兴趣和学习效果,增强了学生的工程实践和创新能力,教学质量得到显著提高.

关键词：

3D打印实验教学教学改革人才培养

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基于昇腾的裂纹智能无损检测教学案例设计

何赟泽王俊杰常珊李素华...

153-158页

查看更多>>摘要：针对裂纹缺陷的传统检测方法费时费力,基于当前高校计算机视觉相关课程体系中缺乏自主可控的教学资源与实验平台的现状,提出利用Atlas 200 DK开发套件,开发基于华为昇腾裂纹智能无损检测教学实践项目.本教学案例演示系统已取得计算机软件著作登记,应用于高校无损检测课程实践教学,通过开放式教学,做到理论联系实践,引导学生进行课程实践,加深对无损检测教学实践课程的理解,提高学生的思考及动手能力,具有良好的教学效果,有利于学生高效学习其他人工智能相关课程.

关键词：

裂纹检测华为昇腾深度学习Atlas200DK开发板

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变温霍尔效应实验仪的研制与性能测试

赵乘暄张航胡文柯梁小冲...

159-163,170页

查看更多>>摘要：利用性能优异的半导体热电片,搭建变温霍尔效应实验仪器,可实现在变温环境下(253K～413K)对N型霍尔组件进行霍尔效应相关数据的测量;进而探索霍尔组件的霍尔系数RH(T)、电导率σ(T)、霍尔迁移率μH(T)与温度的关系.仪器可稳定升温和降温,且不需要液氮,既扩充了实验内容又保证了实验安全.实验仪器模块化,不同高校可根据实际情况引入不同的实验内容,实验仪器成本可控.

关键词：

半导体变温霍尔效应霍尔系数电导率霍尔迁移率

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贯穿实验过程的电路实验考核评价方法

陈灵敏陈安曾思明杜宇上...

164-170页

查看更多>>摘要：线上线下协同的多时间尺度实践教学是提高学生实践能动性和工程创新能力的有效措施.基于电路实验线上线下协同多维度、多时间尺度的实验教学内容和多空间、多时间尺度的教学模式,以学生实践能力和综合素质培养为目标,合理设计贯穿每个实验过程的多维度实验考核评价内容,提炼每个实验项目的课前-课中-课后的考核评价指标和量化各项指标的梯度权重,提出贯穿实验过程的电路实验考核评价方法,全面、科学地评价学生该门课程的综合成绩.该考核评价方法推动了电路实验教学的改革,提高了教与学的质量和效率,培养了学生的创新能力.

关键词：

实验过程电路实验考核创新能力多时间尺度

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企业经营模拟在工程训练教学中的探索与实践

陈如香刘能锋刘改霞

171-175页

查看更多>>摘要：探索以创新创业为导向的新型人才培养模式,在工程训练课程引入企业经营模拟实训,是对工程训练课程实训内容和人才培养模式的一种创新,对学生综合能力的培养具有深远的意义,达到工程训练课程"综合创新训练"的教学目标.详细阐述了企业经营模拟实训的课程设置、教学设计与实施以及教学特色,课程以学生为主,实践性强,是一种"先行再论后知"的体验式教学模式.通过企业经营模拟实训,拓展工科学生的知识体系和思维方式,提升了学生的企业经营与管理能力、实践能力和创新创业能力,提高了工科学生的综合素质,为学生今后的就业和创业奠定良好的基础.

关键词：

企业经营模拟工程训练创新创业

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基于核心素养的工程训练混合教学改革与实践

毕海霞张艳蕊王伟郑红伟...

176-179页

查看更多>>摘要：基于核心素养构建"知识解构—知识建构—知识重构"工程训练混合教学智能平台,使得线上资源"进体系、进课堂、进模式",实现"以学生为中心,让学生忙起来",打破工程训练实践教学模式的惯性思维,扩展实践教学的学习维度.工程训练混合教学模式的应用促进了学生核心素养的养成,深化了工程训练课程教学改革.

关键词：

核心素养工程训练混合教学自主学习

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高校教学实验室层次化安全管理实践

许洁李艳娜贾松闫小丽...

180-183,190页

查看更多>>摘要：实验室安全是高校日常工作中的重要一环,而教学实验室在人员、环境、物品、操作等方面均存在较大隐患.为了提高管理效率,细胞生物学与生物化学实验室系统分析了自身特点及实际问题,利用实验室搬迁契机,重新制定了实验室安全等级,并对仪器、试剂、耗材的使用进行了重新规划.配合门禁权限和信息化设备加强监督预警,矩阵式安全教育和定期安全自查提高安全氛围,初步形成了层次化安全管理体系,为高校开展教学实验室安全管理工作提供参考.

关键词：

实验室安全层次化管理教学实验室

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"四位一体"实验室安全管理体系构建与实践

曹春蕾蔡国林余培斌饶志明...

184-190页

查看更多>>摘要：国家工程研究中心是国家科技创新体系的重要组成部分,也是新时期国家战略科技力量.基于多年来对粮食发酵与食品生物制造国家工程研究中心实验室安全工作的研究和实践总结,不断完善安全责任体系,强化培训及安全文化建设,梳理主要风险源,建立准确的危险源分布清单.多措并举,共筑安全防护屏障,以查促安,夯实安全管理成效,奖罚分明,调动激发全员安全责任意识,构建"四位一体"实验室安全管理体系,助力国家工程研究中心科研发展.实践表明,在此管理体系下,有效控制了安全风险,明显提升了全体师生的安全意识,大幅改善了实验环境和安全状况,实验室安全管理工作成效明显.

关键词：

实验室安全安全文化风险源安全管理体系

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高校BSL-2实验室建设与运行管理

于川茗杨亚非赵鹏王满意...

191-194,199页

查看更多>>摘要：近两年越来越多的高校新建、改建BSL-2 实验室,目前医疗和疾控系统BSL-2 实验室的建设和运行模式与科研属性的高校BSL-2 实验室相符性不高、针对性不足,导致高校在建设和改造BSL-2 实验室时,可参考的案例和运行管理经验十分有限,缺乏细化指导.针对上述问题,南开大学BSL-2 实验室在建筑设计、备案管理、制度文件、日常监管等方面介绍了BSL-2 实验室的建设和运行管理经验,供其他高校建设BSL-2实验室借鉴和参考.

关键词：

BSL-2实验室建筑设计备案管理质量管理日常监管

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双一流背景下基础医学实验技术系列的定位探索

高星杰陈洁莉郑媛媛杨洁...

195-199页

查看更多>>摘要：在新一轮"双一流"学科建设背景下,研究生成为提升高校学科竞争和科技创新能力的核心力量.实验技术系列在服务对象、教学模式和科研能力上面临转型升级,以满足从本科生到研究生的多元化人才培养需求.然而,普遍存在的定位模糊和职责不明限制了实验技术人员在科研与教学创新中的潜力发挥.以天津医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系为例,从思政教育、教育教学、科研培训及实验室管理这四个维度探讨在新背景下如何优化基础医学实验技术系列的定位和职能,旨在构建一个适应"双一流"建设需求的多层次、多维度实验技术开放体系,为实验技术人员队伍建设提供策略性指导,助力基础医学创新人才培养.

关键词：

实验技术系列双一流创新型人才学科建设

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