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期刊信息/Journal information
实验室研究与探索
实验室研究与探索

夏有为

月刊

1006-7167

sysy@mail.sjtu.edu.cn;sysyyt@163.com

021-62932875

200030

上海华山路1954号交大教学三楼456、457室

实验室研究与探索/Journal Research and Exploration in Laboratory北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是教育部主管、上海交通大学主办的国内外公开发行的综合性技术刊物，全国高校实验室工作研究会会刊之一。本刊始终追踪实验室工作中的新技术、新经验、新理论，进行研究与探索，在推动高校的素质教育和创新工程、实验室建设与管理、实验教学改革、实验水平提高等方面发挥了积极作用。刊物已入选国家科技部中国科技论文统计源期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊等。
正式出版
收录年代

    多维虚实融合的"计算机控制系统"实验教学创新实践

    张哲睿姜周曙黄国辉
    200-205页
    查看更多>>摘要：为提高课程教学质量,开发了多维虚实融合的多水位控制实验系统.该实验集仿真与实体实验、远程与本地实验于一体,结合了硬件与软件、系统与算法,能构成多种复杂控制对象,满足课程的实验教学需求.交替安排理论课与实验课,使实验贯穿教学全过程.通过线上线下混合教学、翻转课堂、讨论课的形式开展理论教学,由学生主导课堂.设计多种基础性实验和综合性实验,使知识点的过渡与难度的递进更平滑.采用多评价主体、多评价角度的方式使评价体系更多元全面.实践表明,该实验教学模式具有较好的教学效果.

    计算机控制系统多水位控制实验系统教学方法教学实验设计

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    BOPPPS模式下工程流体力学实验教学研究

    王晓哲刘丽萍王京盈雷丽...
    206-210页
    查看更多>>摘要：为实现工程教育认证背景下的人才培养要求,结合能源动力类教学实践特点,利用BOPPPS教学模式对工程流体力学实验教学进行改革.以知识引入、设定目标、课前评估、参与学习、课下评估、课后总结为六大课程设计要素,从实验教学脚本的设计、课程思政资源的挖掘、多种教学方法的有机融合、多种形式教学资源的应用等方面开展研究,同时改进实验教学评价方法,建立立体化、全流程实验教学体系,探索创新型实验教学新方法.

    BOPPPS模式流体力学实验教学工程认证线上线下混合式教学

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    工程认证背景下能源与动力工程实验教学改革

    叶竹杨澈杜涛孙文强...
    211-214页
    查看更多>>摘要：为强化以学生为中心的教学改革,通过阶段性、导向性、系统性课程目标的设计,双碳产教融合教学内容的更新,以及微课、6S标准化改善实验教学环境的引入,以知识应用能力为考核重点的论文式报告考核,闭环的持续改进机制构建等方式对实验教学过程进行全面改革,逐步培养学生掌握能源与动力实验研究的基本方法.通过学生独立开展实验研究方案制定、实施,培养数据分析处理及反馈的能力,提高了实验课程的教学价值.

    人才培养产教融合微课课程评价

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    共融机器人实验教学平台设计

    陈国军王宇陈巍杨雪...
    215-219,255页
    查看更多>>摘要：在为自动化专业学生开设的共融机器人控制系统实验中,设计了基于多传感器融合的共融机器人实验平台.该平台通过基于深度学习的视觉检测方法实现行人感知功能,利用激光雷达-深度相机-IMU的多传感器信息融合方法实现定位与建图功能.借助语音导航实现导航与避障功能,通过改进蚁群算法实现路径规划功能.通过共融机器人实验平台开展项目式教学,让学生深入掌握共融机器人关键技术,构建了"工程化环境、项目化载体、团队式指导、协作式学习"的项目教学组织形态.实践教学表明,通过设置阶梯式教学,教师项目引导,学生自主学习,强化了专业理论知识,提升了学生工程实践能力和创新能力.

    人机共融自主导航共融机器人项目式教学

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    科技成果转化农学创新综合实验的探索与实践

    莫钊文潘圣刚王在满段美洋...
    220-224页
    查看更多>>摘要：探索将科技成果"香稻增香增产栽培技术"转化为农学专业的综合实验,形成"香稻增香增产栽培技术应用与香气测定分析"创新综合实验,包括了田间实验设计、田间调查与取样、室内测定与分析、实验报告撰写等环节的实验教学体系.通过多途径强化创新能力.综合实验的实施有利于调动新农科学生的科研热情,增强科研创新素质和实践能力,实现推动卓越农林人才培养的目标.

    科技成果农学创新综合实验增香增产栽培香稻香气

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    水生动物医学研究生综合实验设计及教学模式改革

    于非非李俊辉李长玲谢妙...
    225-229页
    查看更多>>摘要：设计水生动物医学综合实验,对一批患病珍珠龙趸石斑鱼Hybridized Grouper(Epinephelus fuscoguttatus ♀ × E.lanceolatus ♂)的养殖水体理化因子、生物因子以及鱼体病原体进行检测.分析病鱼体血清指标及组织的病理变化,总结珍珠龙趸石斑鱼患病的原因,并通过查阅文献给出解决方案.通过设计综合型、实践型、创新型的水生动物医学综合实验,并在实验教学中采用虚拟仿真、经典案例微视频、联用数字标本库的新型混合教学方式,以多元化的考核方式进行考核,提高了学生的学习兴趣、创新能力和实践科研能力.

    水生动物医学实验教学改革综合实验

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    FMEA在高校实验教学安全管理探究——以"工程实训"课程为例

    银文达张日亮银文通姚引婧...
    230-234页
    查看更多>>摘要：探讨失效模式与后果分析(FMEA)在高校实验教学的应用.分析FMEA在高校实验室的应用现状,以"工程实训"课程为例,将FMEA引入实验教学的安全管理,分析教学过程的潜在失效模式、影响及原因,将安全风险量化,根据风险优先级采取针对性的措施降低潜在失效模式的RPN值.实践表明,将FMEA应用于实验教学安全管理,有利于减少实验教学安全事故的发生,极大地提高授课教师、学生的安全防护意识,同时通过不断持续改进,有助于提高实验室安全管理水平.

    失效模式与后果分析实验教学实验室安全管理工程实训

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    微生物实验室实验操作现状调查和安全性分析

    李蓓付文诚李晓林张灿...
    235-239,262页
    查看更多>>摘要：随着微生物科学研究国际合作的不断深入,境外微生物的引进变得日益频繁而重要.但在具体操作过程中,微生物的引进、管理和销毁存在诸多问题.从境外微生物的引进尤其是从安全管理的角度出发,进行微生物实验室的安全调查,以期为相关的科学研究提供参考.调查以上海交通大学为对象,通过设计调查问卷,对得到的结果加以分析.存在的问题主要有微生物实验室现代化管理水平偏低、微生物实验室安全教育培训单一、微生物废弃物处置缺乏标准和一站式流程.建议强化对引进微生物的安全意识,建立安全监管机制;完善微生物实验室准入制度;彻底解决微生物尤其是引进微生物的销毁问题.

    微生物引进微生物实验室安全现状安全建议

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    "1+1"院级实验室信息综合管理平台建设与实践

    付丽红董成亮吴祝武冯晓巍...
    240-244页
    查看更多>>摘要：鉴于院级实验室信息管理系统管理功能简单粗放,与实际工作存在出入,且无前台访问界面等现状,升级建设"前台网站+后台系统"(1+1)的院级实验室信息综合管理平台.重点建设院级实验室前台网站以及开放实验管理、仪器设备维修保养模块和借用模块,该平台实现了实验资源的全方位开放共享、开放实验的全过程管理、实验设备的全生命周期动态化管理,并为实验室的文化宣传提供载体,为建立实验室的现代化管理新模式提供了一定参考.

    实验室信息化院级管理平台开放实验管理

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    院系仪器共享平台智慧化管理探索与实践

    何欢万田英朱姝张琳...
    245-249,268页
    查看更多>>摘要：随着"智慧化"理念不断融入高校仪器共享平台的管理,需要构建"安全、精准、高效"的仪器管理机制,以进一步提升资源设备的利用效率和培养创新型人才,进而实现资源的优化配置,促进科技的创新发展.现以资源与环境学院大型仪器共享平台的管理为切入点,围绕"智慧化"理念,通过科学分类仪器设备、组建高效管理团队及打造多层次特色培训等一系列举措,提高了仪器设备的使用效益,提升了共享平台的管理水平,为学校高水平的教学、科学研究提供更好的公共服务.

    大型仪器开放共享智慧管理

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