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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    构建小学语文自主学习课堂教学模式

    曹卓
    205-206页
    查看更多>>摘要：随着现代教育理念的深入实施,新形势下素质教育改革提出了新的教学目标和要求.针对小学语文课程教学,教师应当培养学生的自主学习意识,注重激发学生学习语文的积极性,引导他们开展深度学习和自主探究,这样才能更好地提高语言理解和应用能力.本文围绕小学语文课堂教学,探究了构建自主学习课堂的重要意义,分析了目前小学语文教学方面存在的问题,最后针对如何构建小学语文自主学习课堂教学模式提出了相关的对策建议,以期为语文教师在这方面的研究提供参考借鉴.

    小学语文自主学习课堂教学模式

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    浅谈高中化学原电池和电解池教学实施策略

    卜志章
    207-208页
    查看更多>>摘要：原电池与电解池,这两个概念在高中化学的教学过程之中,一直都是令人模糊的概念,对于刚刚接触这两个概念的学生而言,如果没有注意到这两个概念之间的区别,就会出现概念理解的误区,对于高中的化学原电池与电解池这两个概念,考试中的习题中原电池的所占的分数值相对电解池的分值更大一些,教师应注重对于这两个相近概念的区分,首先需要向学生清楚的讲明这两个概念的范围以及内容,其次就是要向学生们简述原电池与电解池概念中的重点内容,最后就是要让学生将原电池与电解池的概念进行融汇贯通,不断的训练学生们分析化学概念以及分析问题、解决问题的能力,以深化学生对概念的认识与领悟.

    高中化学原电池电解池教学效果

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    浅谈小组合作学习在中学语文课堂出现的问题及解决策略

    赵庭茹
    209-210页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是世界上很多国家普遍采用的一种极具富有创意的教学理论与方略.由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革.在我国的新课改中,这种形式也备受推崇,其中在《语文课程标准》中明确提出"积极倡导自主、合作、探究的学习方式".它使学生学习的主体意识和个性发展得到了张扬,有利于培养学生自主探究、团结合作、勇于创新的精神,为学生自主探索、主动发展创造了非常大的空间.方方面面也已经被越来越多地教育工作者所认可.但根据笔者教学实际中的观察,由于一些老师对小组合作学习的理解、组织和操作不当,使小组合作流于形式化,学习过程设置的不合理,学习评价不够科学,小组合作学习没有取得真正的效果.本文就教学实践中出现的一些问题进行反思,并提出实际解决策略.

    中学语文小组合作出现问题解决策略

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    基于整本书的小学语文阅读教学探究

    赵林莉
    211-212页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革和发展,在小学语文阅读教学中整本书阅读的优势越来越突出,在整本书的阅读过程中教师尊重学生在阅读课堂的主体地位,发挥整本书阅读的优势,为学生营造良好的阅读环境,一切以学生的发展为主,提高学生的阅读兴趣,满足学生的个性化发展.[1]本文主要阐述基于整本书的小学语文阅读教学的意义,分析目前小学语文整本书阅读存在的问题,探究基于整本书的小学语文阅读教学的策略.

    整本书小学语文阅读教学

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    基于核心素养的小学语文生本课堂的构建研究

    赵娟
    213-214页
    查看更多>>摘要：在教育教学开展改革活动的大背景下,"核心素养"和"生本课堂"成为了教学关键词,为了满足学生们日益增长的知识需要和能力需要,作为学生的引导者,教师要保持与时俱进的心态,积极制定创新教学方案,为学生的语文教学活动奠定坚实基础,促使学生能够在一个更好的环境氛围下,产生对语文的浓厚兴趣,并积极开展师生互动、生生互动,从而有效增强自身核心素养.对此,本文将结合实际情况,对基于核心素养的小学语文生本课堂的构建展开简要论述.

    核心素养小学语文生本课堂

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    高中数学课堂上教师提问技巧研究

    张永波
    215-216页
    查看更多>>摘要：随着我国现代经济的快速发展,国家开始强调素质教育,教师将教学理念向"以生为本"靠拢.数学学科逻辑性较强,其在高考中占据着十分重要的地位,所以高中数学教师应该注重对学生们核心素养的培养,结合数学学科的抽象性特点进行教学,注重课堂的提问技巧,帮助学生们树立学习数学的信心,为学生们以后的综合发展打下良好的基础.本文将重点针对高中数学课堂上教学提问技巧展开研究.

    高中数学课堂教学提问技巧

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    校园足球影视节目促进小学低年级女足校队建设的探究

    杨飞
    217-218页
    查看更多>>摘要：随着校园足球运动的深入发展,形式多样的足球活动在各个学校如火如荼的进行着,孩子们体味着足球运动的魅力,增强了身体素质,培养了良好的运动习惯,更是在丰富多彩的足球活动中找到属于自己的舞台.但在组建女子足球队时会遇到各种各样的困难,研究发现,通过校园足球影视节目,来促进小学低年级女足校队的建设,是行之有效的方法之一.

    校园足球影视节目低年级女足校队

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    基于读写结合的小学语文阅读教学探究

    王秀梅
    219-220页
    查看更多>>摘要：对于小学语文阅读教学来说,有效的采用读写结合的教学方式,然后进一步的促进学生的语文阅读能力的提高,进而满足不同学生的小学语文的学习需求.这就要求小学语文教师应当有效的根据学生的年龄特点以及兴趣爱好,对语文课堂教学内容进行创新和设计,进而逐渐的引导学生灵活的运用读写结合的教学方式,来提高自身的语文写作能力以及阅读的水平.本文通过对基于读写结合的小学语文阅读教学进行研究和分析,进而有效的提高学生的语文阅读效率,提高教师的教学效率.

    读写结合小学语文阅读教学

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    基于友爱互动小组的初中英语高效课堂的构建

    王少臻
    221-222页
    查看更多>>摘要：友爱互动小组学习模式,是一种在教学新背景下的全新教学尝试,通过友爱互动小组在初中英语教学中的应用,能够大大提高高效课堂构建的效率.本文主要讨论了高效课堂构建对初中英语教学的意义,结合友爱互动小组构建前提,提出了几点不成熟的建议:友爱互动小组结合听说教学、友爱互动小组结合阅读教学、友爱互动小组结合写作教学、友爱互动小组结合评价体系.

    友爱互动小组初中英语高效课堂策略探究

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    新课程改革背景下小学音乐合唱教学策略研究

    马春晖
    223-224页
    查看更多>>摘要：在新课程改革不断推进的过程中,基础课程越来越得到学校以及教师的重视.音乐课程作为基础课程之一,对于培养学生审美能力,陶冶情操有着一定的作用.并且小学阶段的正是学生的启蒙教育发展阶段,更需要教师在这一时期做好引导工作,结合学生的特点以及喜好对学生进行有创新性的教学,为学生提供优质的音乐课程教学.作为音乐教师更要注重对学生音乐素质的培养,帮助学生在音乐学习的过程中建立个人兴趣,培养积极性.同时也提高教师的教学质量,创新自身的教学模式和方法,促进基础课程改革推进.

    小学音乐合唱教学

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