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神州
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赵焕军

月刊

1009-5071

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    传统文化与初中语文教学研究

    梁荣杰
    225-226页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步与发展,广大教育者的教育理念也在发生着转变.中华民族传统文化是我国在五千年的历史发展中积淀下来的,其内容丰富,是我们中华民族的灵魂.语文学科作为教育工作者发扬和传承中华传统文化的重要载体,语文教师需要正确的意识到我国传统文化与语文学科教学内容的相互结合的重要意义,积极地让学生们认识到我国优秀传统文化的传承性、厚重感,以此来为学生们创造更多的传统文化学习机会,使学生们充分的吸收传统文化之精华,充分地了解到我国传统文化的重要性,从而有效的增强学生们的民族自豪感,使学生们为自己身为中国人而感到骄傲自豪.

    传统文化初中语文教学

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    初中语文教学中核心素养能力培养策略探究

    李俊
    227-228页
    查看更多>>摘要：与传统教学理念不同,在初中教学中加强对学生核心素养的培养,对学生获取知识、发展能力有着积极助推作用.本文对什么是语文核心素养、对培养学生核心素养的重要价值和核心素养的培养策略展开了简要论述,以供参考.

    核心素养初中语文教学策略

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    有效师生互动,积极调控语文课堂教学

    雷士虎
    229-230页
    查看更多>>摘要：基于部编版语文教材内容大幅更新、自身教学实践,提出师生互动,有效调控课堂教学的可行性策略——是一个师生互动、和谐民主、态度温和,有效焦虑水平和切实可行纪律约束的共同结果.

    部编版积极调控课堂教学

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    农村小学生数学思维培养初探

    蓝玲
    231-232页
    查看更多>>摘要：数学学科本身就是一个思维性的活动,这门学科相对比较的抽象,具有很强的逻辑性.而对于小学生来说他们的抽象思维和逻辑能力还比较的弱.在小学的数学课堂中培养学生的思维能力显得尤为重要.在平时的教学中教师就应该加强对学生思维方面的训练,有效的推动学生全面的发展.作为一名农村小学数学教师不仅仅要关注学生知识掌握的情况,同样还需要关注学生思维发展的情况.本文针对农村小学生数学思维培养进行探究.

    农村小学数学思维思维能力

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    小学道德与法治课程校本化实施的基本路径研究

    姜志刚
    233-234页
    查看更多>>摘要：在新时代教学的背景下,教师不仅要重视学生理论知识的学习,更要重视学生道德素养等精神品质的培养与发展,培养学生高尚的道德品质,教师需要从小学阶段就开始抓起.在小学道德与法治教学中,结合学生的年龄特点以及自身发展的实际需求,为学生开发实施校本化课程,能够充分满足学生发展的需求,促进学生德育素养的发展.本文就小学道德与法治课程校本化实施的基本路径展开了研究.

    道德与法治校本化德语素养

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    浅谈新课改下高中音乐课堂教学实践的研究

    胡杨
    235-236页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革和发展,对于高中音乐的课堂教学,教师也越来越注重进行课堂实践教学.新课改的标准也给高中音乐课堂带来了五彩缤纷的教学舞台,使得学生能够在音乐课上愉快的享受歌曲,进一步通过音乐知识的转化,激发学生内心的音乐素质潜能,提高学生的音乐思维能力以及审美能力,进而完善学生的健康品格.本文通过对浅谈新课改下高中音乐课堂教学进行研究和分析,进而提高高中学生的课堂音乐学习效率和质量.

    新课改高中音乐课堂教学实践

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    小学语文教学中运用合作学习模式的探究

    伏思莉
    237-238页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的全面推进,小学语文迎来了改革和创新,传统的教学模式和方法已经无法满足学生的学习需求,因此以学生为本的在新教育理念下,合作学习模式应运而生,不仅能够使学生在互动交流、思维碰撞中轻松完成知识探究,而且培养了学生的自主学习能力,突显出小学生的课堂主体地位,取得了良好的教学效果.本文从小学语文教学中合作学习模式的应用优势及策略角度展开论述.

    小学语文合作学习教学策略

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    信息化视野下初中化学线上教学模式探究

    董启宇
    239-240页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的高速发展,信息技术已经融入到人们生活的方方面面.其中微课、多媒体、线上教学受到了广大师生的推崇.特别是其中的线上教学,受到了广大师生的喜爱.因此,在现代教学中,教师要结合自身所教科目,积极的将信息技术融入到教学中来,利用线上教学模式,促进教学质量的提高,促进学习效果的提升.对于初中的化学教学来说,其内容较多,难度较大,课上时间较少,利用线上教学可以有效的提高教学效率,促进教学的有效进步.因此,如何实施初中的化学线上教学模式成为了现代教师所要研究的问题.基于此,本文将重点谈谈信息化视野下初中化学的线上教学的优势和有效模式.

    信息化视野初中化学线上教学

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    德育教育在小学语文教学中渗透与融合分析

    陈志刚
    241-242页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入发展,德育已经成为了当代教学的主要指导思想.语文是一门人文性学科,文以载道,其中蕴含着非常丰富的思想道德素材,是德育教育的主要渗透点.如何将德育教学在小学语文教学中进行渗透和融合,让学生在学到基本知识的同时也能提高学生自身的道德素质,是每一位小学语文老师必须攻克的难题.本文主要从在小学语文教学中渗透德育教育的必要性、当代小学语文教学中德育教育的渗透与融合现状,以及德育教育在小学语文教学中的有效渗透与融合对策,三个方面做了详细的阐述和研究.

    德育教育小学语文渗透融合必要性现状对策

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    培养语文审美素养的课堂实践与思考

    陈永珍胡宗银
    243-244页
    查看更多>>摘要：语文审美素养包括文本之美(音韵之美、形象之美、意境之美、哲理之美、情感之美)、课堂设计之美(授课流程的自然之美、解析文本的通幽之美、链接资源的丰富之美、再次创作的拓展之美)、授课形式之美等.笔者结合多年的一线教学,根据不同的教学内容侧重于某种审美素养的浸润和熏陶,取得一些初步启发与思考.

    语文审美素养课堂实践

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