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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    不一样的英语评价方式――学习档案袋

    陈小平
    244页
    查看更多>>摘要：评价是英语课程的重要组成部分,英语课程的评价体系要体现评价主体的多元性和评价形式的多样性.学生学习档案袋的建立和使用是一种新的评价体系.它以一个档案袋的形式收藏每个学生具有代表性的学习成果和反思报告.通过建立学习档案,学生从依赖老师的指导和解释逐渐转向独立自主的学习者.

    形成性评价学习档案袋自主性自信心

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    如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

    朱妍
    245页
    查看更多>>摘要：在小学音乐教学过程中,要想保证合唱教学工作的顺利开展,教师就一定要特别注重学生的兴趣爱好,从激发学生参与合唱学习的积极性与主动性为着手点实施有效地合唱教学策略,促使学生能够积极自主地参与到小学音乐课堂合唱教学中来,进而达到提升学生合唱效率的目的,推动小学音乐合唱教学任务的高效完成.

    小学音乐课堂合唱教学有效性

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    基于微课的高中数学教学探究

    杨琴
    246页
    查看更多>>摘要：在新课改下高中数学教学有了新的要求,很多的教学方式也逐渐的被应用到了数学的课堂中.数学教学更加侧重于去培养学生的综合能力.为了能够提高数学教学质量.目前微课逐渐的应用到了高中数学教学中.通过微课能够更加直观的展示数学中的知识点,突出教学中的重难点,提高学生自主学习的意识和能力,对学生的思维发展也有着重要的意义.本文针对微课在高中数学教学中的具体应用进行论述.

    微课教学高中数学数学教学

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    小学数学教学中数学史运用策略探究

    韦海勤
    247页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中运用数学史料,在教导数学知识的同时,培养数学素养.通过在小学数学教学过程中,培养学生热爱数学、喜欢数学,鼓励学生学好数学,学会从本质上分析问题,从而有效提升小学数学高效课堂.

    小学数学数学史策略

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    小学语文课外阅读模式构建策略探究

    苏英树
    248页
    查看更多>>摘要：对于小学阶段的语文课外阅读,新课标向我们提出了明确的要求,帮助学生巩固所学的知识,有效提高小学生的语文素养.作为一位小学语文教师,要先从提升学生的阅读兴趣入手,当学生养成一个良好的阅读习惯后,本身的语文素养也会逐渐提高.因此,根据调查到的小学生课外阅读的表现,并结合实践教学进行分享,希望能从本质上对小学语文课外阅读模式构建有所帮助.

    小学语文课外阅读教学模式

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    小学数学意识培养策略探究

    凌斌
    249页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革,教学方式以及学习方式都发生了改变,考试成绩不再是全部,而是开始注重学生能力的培养.毕竟传统的教学模式下,学生独立思考发展的很差,在小学数学的教学中,学生更是被迫式的学习,每天都会有很多的习题,如何更加高效的培养小学生学习数学,提高课堂效率,是现在值得探究的.希望通过研究本文培养小学数学的数学意识,能给小学数学的数学体系提供一些建设性的意见.

    小学数学数学意识培养策略

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    图像教学在初中地理教学中的应用研究

    韩冬梅
    250页
    查看更多>>摘要：现代地理教学图像的应用,使地理教学更加立体,更加直观,便于学生的思考与观察.教师可以根据这些地理图像,帮助学生掌握观察和分析地理图像的基本方法,培养学生运用地理图像的学习能力.本文着重从地理图像的作用、地理图像在初中地理教学应用中存在的问题及解决策略两方面介绍地理图像,浅析地理图像在初中地理教学中的作用.

    地理图像初中地理教学应用

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    基于家校合作的小学语文学困生转化策略探究

    樊丹
    251页
    查看更多>>摘要：每个班级里都会有那么几个学困生,因为各方面的原因学习成绩不理想.针对这类型的小学生,教师要更加地注重,针对每个学生的性格特点,基于家校合作下有效的培养学生,实现小学语文学困生的有效转化.

    家校合作小学语文学困生转化策略

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    初中道德与法治学科中渗透德育教育新路径——以《认识自己》教学为例

    陈淑婷
    252页
    查看更多>>摘要：青少年时期是个体从童年走向成年发展的过渡期.这一时期,青少年体内蕴含巨大的能量,伴随着独立意识的增强,青少年一方面会期望生命的精彩,另一方面却又对自我价值心存疑惑.对于他们来说,成长的经历就是一个认识自我、完善自我的过程.而在初中道德与法治课堂中,通过加入心理活动的趣味小实验,既可以增加课堂的趣味性,又开辟了在课堂中渗透德育教育新路径.

    认识自己心理游戏德育新路径

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    探寻小学数学教学中学生创新意识的培养策略

    陈慧
    253页
    查看更多>>摘要：新课改明确指出了小学数学教学要培养学生的创新意识,使学生具备可持续发展的品质和能力.创新意识能激发学生的问题兴趣和探索兴趣,营造出和谐的教学氛围,有利于学生智力和思维能力的提高,促进学生数学综合能力的发展.因此,教师要创新数学教学策略,增强教学课堂的灵活性,在实践活动中提升学生创新能力,促进学生的全面发展.

    小学数学创新意识培养策略

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