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期刊信息/Journal information
沙洲职业工学院学报
沙洲职业工学院学报

伍建国

季刊

1009-8429

0512-56730097

215600

江苏省张家港市大学城

沙洲职业工学院学报/Journal Journal of Shazhou Polytechinical Institute of Technology
正式出版
收录年代

    基于OCR的沥青搅拌站生产远程监控系统

    朱爱玺
    1-5,11页
    查看更多>>摘要：本文深入分析了沥青搅拌站生产数据采集过程,提出了基于OCR(Optical Character Recognition,光学字符识别)的沥青搅拌站生产远程监控系统的技术路线,通过部署监控探头,开发图像处理软件,并现场实施,验证了该技术路线的可行性.

    沥青搅拌站生产监控配合比OCR视频监控

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    AIGC技术在软件编程项目式教学中的探索

    周颖平周立峰
    6-11页
    查看更多>>摘要：本文探讨了AIGC(生成式人工智能)技术在软件编程项目式教学中的重要意义,通过构建基于AIGC技术的模型实现个性化学习路径设计、动态生成教学资源、实时反馈与指导以及模拟真实项目环境等功能,以期提升学生编程技能、创新能力及团队协作能力.同时指出实际应用中存在技术门槛高、数据难题、算法适应性、学生接受度、隐私伦理问题和资源投入等挑战,并提出了相应的应对策略,包括教师培训、数据合作、持续优化算法、保护隐私和提供技术支持等.未来,AIGC技术有望进一步革新软件编程教学模式.

    AIGC技术项目制教学软件编程教学

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    AI语言模型赋能高职英语写作教学的机遇与挑战

    葛莹
    12-15页
    查看更多>>摘要：高职英语写作教学存在师资力量不足、教学资源匮乏、学生基础薄弱、教学方法陈旧、教学评价封闭等问题.AI语言模型的写作辅助功能为高职英语教学提供了机遇,辅助解决了高职英语教学困境,为学习者提供了丰富的学习资源、真实的语言环境、个性化的写作建议、即时的写作反馈、可持续性的教学支持等写作教学辅助,同时也为英语写作教学带来了挑战.学生和教师要适应挑战,充分运用AI语言模型的辅助功能提升教学成效.

    AI语言模型高职英语写作教学

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    视听语言融入高校教学比赛类微课制作研究

    施蓓黄融融
    16-19,24页
    查看更多>>摘要：本文通过对视听语言在高校教学比赛类微课制作中的应用进行深入探讨,提出了实施视听语言策略的具体方法和案例分析.文章首先定义了视听语言的概念,强调了其在教学中的关键作用.接着,分析了视听语言在高校教学比赛类微课制作中的重要性,指出了它能够提升微课的吸引力、参与度、优化知识传递和理解效果.文章还介绍了在微课制作中融入视听语言的具体策略,如利用视觉和音频元素、运用镜头语言叙事技巧以及运用剪辑手段等,这些策略不仅有助于提高微课质量,也能激发学生的学习兴趣,为教育工作者提供了宝贵的指导.

    视听语言微课制作

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    数字技术赋能大中小学思政课教学的实践路径研究

    陆秀英
    20-24页
    查看更多>>摘要：数字技术为大中小学思政课教学改革带来了机遇和挑战.以"云上"思政大课堂为载体,构建闭环式的教学交流环境、沉浸式的教学感知环境、体验式的教学实践环境.在实际教学过程中,借助数字化技术,转变教学方法,推进虚实结合的教学模式,善选教学内容,构建沉浸式的教学内容框架,优化教学关系,建立多元化的育人模式,塑造思政课"云上"实践教学新路径,提高大中小学思政课教学的思想性、针对性和实效性.

    数字技术思政课实践路径

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    马克思主义新闻思想在高校网络思想政治教育工作中的应用

    李莉
    25-28页
    查看更多>>摘要：马克思作为无产阶级政治家、革命家、思想家和理论家,他和恩格斯的系列政治活动由始至终都伴随着报刊活动,通过对报刊的实践活动,马克思有了对新闻事业和报刊报纸的一般理解,后人在此基础上逐渐形成了马克思主义新闻思想,主要包含:党性原则与人民性原则相统一;出版自由是一种基本的自由,是实现其他自由的保证;报纸是人民思想和感情的表达者,是人民千呼万应的喉舌;毛泽东同志提出"政治家办报";党的十八大以后,总书记提出要"坚持政治家办报、办刊、办台、办新闻网站",都深刻阐明了加强党对宣传思想文化工作领导的重要性.而在自媒体时代,大学生是依托互联网成长起来的"原住民",学情瞬息万变,尤其在高职院校中更为思想政治教育和管理工作带来挑战,而马克思新闻思想的部分观点对于思想政治教育工作具有启示作用.

    马克思新闻思想思想政治教育

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    "C#程序设计"课程思政探究

    周洪斌张玉许礼捷
    29-32页
    查看更多>>摘要：程序设计类课程是软件人才培养的重要课程.通过在"C#程序设计"课程中有效融入课程思政,潜移默化地培养学生的思政素养,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,打造专业教育与思政教育的协同效应,促进学生德智体美劳全面发展.

    程序设计课程思政立德树人

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    OBE理念下"电气绘图实训"课程思政教学实践探索

    李芳丽
    33-37页
    查看更多>>摘要：课程思政与专业课程有效融合,是高职专业课程教学改革的重要内容之一.本文基于OBE(Outcome-based Education,成果导向教育)理念,以"电气绘图实训"课程为载体,以学生能够按照客户要求设计并绘制电气图纸为目标,将课程思政教育作为教学目标之一,精准挖掘相关课程思政元素,运用腾跃民教授的"三寓三式"课程思政范式和"五化五式"的教学方式,设计电气绘图实训教学内容.以电气规范制图项目为例,详细展示了OBE理念下高职"电气绘图实训"课程思政教学实践过程.经实践教学检验,本文研究的教学改革思路正确,效果明显,对其他课程有借鉴作用.

    OBE电气绘图实训课程思政

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    基于OBE理念计算机编程类课程教学改革与实践

    于淑香贾苏
    38-41页
    查看更多>>摘要：随着AI时代的到来和新IT技术的发展,各院校广泛开展计算机编程类课程.OBE(Outcome-based Education)是美国人Spady提出的教育理念,国内大多称其为"成果导向教育"理念.本文将OBE理念应用到计算机编程类课程"C语言程序设计"的教学改革中,分析当今编程类课程的教学现状,结合OBE理念进行教学改革与实践.从教学目标到教学内容和组织实施,再到教学评价反馈等多方面持续改进,取得了不错的教学效果,使学生在知识、能力和素养各方面都有提升,更适应职业和社会需求.

    AI时代新IT技术OBE教学改革

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    技能大赛背景下高职英语教师课程思政教学能力提升路径研究

    许洪巧
    42-46页
    查看更多>>摘要：技能大赛是职业院校教学成果展示、检验和交流的有效平台,在考查学生知识、技能、职业素养与思辨能力的同时,也在考查教师的课程思政教学能力.由于多方面因素的影响,高职英语教师的课程思政教学能力存在诸多不足.因此,要弘扬技能大赛思政理念,提升英语教师的课程思政素养;要积极转化技能大赛思政资源,丰富课程思政教学内容;要以技能大赛的能力要求为引领,创新课程思政教学设计;要以技能大赛评分标准为参考,建立多维度课程思政教学评价和反思体系,从而推动英语课程思政教学改革,提高人才培养质量.

    技能大赛高职英语教师课程思政教学能力数字化

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