期刊,天津中德应用技术大学学报 2024年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

天津中德应用技术大学学报

主　　编：陈金琦

出版周期：双月刊

国际刊号：1009-3877

电　　话：022-28771066；28776018

邮政编码：300350

地　　址：天津海河教育园区雅深路2号

天津中德应用技术大学学报/Journal Journal of Tianjin Manager College

正式出版

收录年代

福建职业教育资源与区域重要产业的现状与匹配路径

吴海勇林娜林海涨刘利...

4-10页

查看更多>>摘要：通过对福建省区域产业体系和产业结构特征,以及福建省职业教育专业布局、人才供给、办学条件与资源等现状的分析,剖析福建省职教资源匹配区域重要产业新发展存在的问题,认为应采用加强职教经费多元投入、强化职教资源要素保障、提升专业适应产业能力、强化内涵建设突显质量等策略,优化配置职教资源赋能区域重要产业发展.

关键词：

职业教育资源区域产业匹配路径

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

职业院校产教融合的动力机制、实践难点及路径探索

马莉杨贤传何晨

11-17页

查看更多>>摘要：围绕产教深度融合,全方位剖析产教融合的内涵和本质属性.从知识创新机制、人才培养手段、职业教育师资结构、校企合作、国家发展战略等五个方面系统论证了产教融合的功能边界,突出产教融合在实现职业教育高质量发展中的关键作用和应然价值.分析职业院校深化产教融合的动力机制,指出职业院校实施产教融合的实践难点,提出推动职业院校实施产教融合的路径.

关键词：

产教融合知识共创功能动力机制实践路径

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：德国是工业发展晚生的国家,19 世纪走上工业强国之路,行会制度的传统深刻影响着德国包括教育在内的各个领域的发展.德国行会组织在历史与时代进程的交汇处应需而生,既代表企业的声音,又不遗余力地代表国家的意志,协调、干预、影响职业教育培训市场与经济市场的健康交流,保障企业和学校双方的权益与利益,规范培训体系的质量,避免用人市场的恶性竞争.文章从德国行会组织参与学徒制的发展历程、德国现代行会组织的建立经验入手,分析我国行会组织参与学徒制治理的问题,提出启示与建议.

关键词：

德国行会组织现代学徒制

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

德国"双元制"视角下行动导向教学模式的探究与实践

赵艳新

27-33页

查看更多>>摘要：行动导向教学是一种以学生行动为中心、以岗位任务为导向的教学模式.首先,对德国"双元制"职教体系及其采用的行动导向教学模式进行探究,得出行动导向教学模式的目标和基本特征.其次,以"机电一体技术"为例开展行动导向教学模式实践,对如何设计行动领域、学习领域、学习情境和如何以"六步法"为核心开展教学进行了说明.最后,梳理了行动导向教学模式开展过程中可能遇到的各种问题和挑战,并提出了应对策略.

关键词：

行动导向教学德国"双元制"行动领域六步法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

自贸区提质升级背景下国际化人才引育的问题与对策研究——以天津自贸区为例

胡志坤

34-39页

查看更多>>摘要：文章以天津自贸区为研究对象,通过对国际化人才引才渠道、服务体系和培育路径的现状进行梳理,提出了存在的主要问题,如引才市场主体作用不明显,缺乏法律风险审查机制、评价机制尚不完善、发展配套服务有待提升、人才培养无法满足国际化发展需求等.为此,应实施数字化、市场化引才,建立健全风险防控机制,构建国际化人才生态体系,做精做强产教融合,推动在地国际化人才培养,以期为天津以及全国其他自贸区国际化人才引育提供借鉴与参考.

关键词：

自贸区国际化人才引进培育

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

多源流理论视域下职业启蒙教育的发展困境与提升路径

张琴陈琼

40-46页

查看更多>>摘要：职业启蒙教育具有多重价值意蕴,如何构建职业启蒙教育政策体系已成为我国职业教育改革发展的热点议题.基于多源流理论视角,从政策属性角度分析职业启蒙教育上升为国家行动的现实困境及提升路径.研究发现焦点事件尚在潜伏期、政策共同体协同受限以及国民情绪未达到高潮是造成我国职业启蒙教育政策之窗仍未开启的主要原因.应助推三源流高效耦合,才能加速开启职业启蒙教育"政策之窗".

关键词：

职业启蒙教育多源流理论政策之窗

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

职业院校优化学生岗位实习管理的路径探析

任禾

47-52页

查看更多>>摘要：目前,职业院校学生岗位实习存在缺少相关制度保障、学生安全管理存在隐患、校企生三方对岗位实习均缺乏正确认知、校企尚未形成学生岗位实习共管共育合力、学生岗位实习缺乏成效等问题,应完善学生岗位实习法律与制度体系,全面加强学生岗位实习安全管理,回归育人本质全面提升学生岗位实习管理成效,摆正校企生对岗位实习的认知,明确学生在岗位实习中的主体责任,完善学生岗位实习管理质量评价体系.

关键词：

职业院校人才培养岗位实习优化措施

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

学生和教师反馈素养的形成:一种基于学生反馈过程的教学模型

司首婧丁辉

53-59页

查看更多>>摘要：基于学生反馈过程的教学模型强调学生在反馈过程中的主动性,包括寻求、理解、使用和回应反馈信息四个主要的学生活动,每个活动都提供了具体的活动提示和策略,以帮助学生更有效地处理反馈信息.这种教学模型不仅为学生提供了一个支持性的学习环境,也为教师提供了有效的教学策略,可以帮助学生和教师更好地适应教育需求变化,提高教育质量.

关键词：

反馈素养反馈过程教学模型

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

数字化生存视域下高校劳动教育高质量发展的现实困境与优化路径

成彩霞

60-65页

查看更多>>摘要：资本逻辑驱动导致不良社会思潮蔓延,冲击着劳动价值观念;信息壁垒导致圈层化现象出现,消解了劳动教育话语价值;智能技术失控引致劳动教育过程失序.为此,新境遇下高校劳动教育应坚定育人导向,把准高校劳动教育的价值追求;破解信息壁垒,增强高校劳动教育的空间叙事能力;构建联动机制,提升高校劳动教育的风险治理效能.

关键词：

数字化生存高校劳动教育高质量发展困境路径

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于区块链技术的高校大学生评价体系设计研究

岳玮周玉锋

66-72页

查看更多>>摘要：在数字化信息技术高速发展的今天,传统高校大学生评价体系在评价指标、评价主体、评价效能和评价信度等方面的问题也越发凸显.区块链技术特性与大学生评价体系功能诉求具有高契合度,设计基于区块链技术的高校大学生评价系统数字化建设方案,可满足高校教育评价体系对于评价诸要素多元、立体、高效的需求.

关键词：

区块链技术高校教育评价体系建设

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据