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期刊信息/Journal information
体育科技文献通报
体育科技文献通报

赵黎　白玲(执行)

月刊

1005-0256

tiyutongbao@sina.com

010-87183059

100061

北京市东城区体育馆路11号

体育科技文献通报/Journal Bulletin of Sport Science & Technology
正式出版
收录年代

    新时代高校健美操教学面临的现实困境与发展对策研究

    段红霞
    169-170,179页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于新时代背景,对高校健美操教学面临的现实困境进行探讨,提出相应发展对策.研究发现,新时代高校健美操教学面临教学方法较为滞后、个性化教学缺失、专业师资力量的不足、信息技术应用缺乏等现实困境.据此,提出发展对策:推行多元化教学方法,激发学生的学习活力;实施个性化教学计划,尊重学生个体差异;加强师资培训与专业认证,提升教学质量;加强政策扶持与资金投入,全面促进健美操教学发展.

    新时代健美操教学现实困境对策

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    应用型人才培养视角下社会体育指导与管理专业课程体系建设研究

    崔亚芹李正鑫
    171-172,176页
    查看更多>>摘要：课程体系是人才培养的核心,是影响学生发展最直接的中介和变量.本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以应用型人才培养为切入点,系统探究社会体育指导与管理专业课程体系建设的问题与对策.研究认为,当前社会体育指导与管理专业课程体系建设存在课程结构失衡、设置不合理、专业实践教学体系薄弱以及课程评价机制不健全等问题.为更好地适应我国应用型人才培养时代诉求,特提出调整人才培养目标定位、优化课程体系结构设置、建立健全校企合作实习基地、强化课程体系保障机制等对策.

    社会体育指导与管理专业课程体系应用型人才人才培养

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    我国体育经济与管理专业人才培养研究述评与展望

    霍兴彦
    173-176页
    查看更多>>摘要：本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对我国体育经济与管理专业人才培养研究进行了综述与展望.研究认为,我国体育经济与管理专业人才培养研究主要包括基础理论研究、教学研究、专业与课程建设研究、人才培养现状调研与反思和人才培养模式研究5个方面;研究的不足在于成果数量少且质量不高,研究内容虽然广泛,但基础性研究尚待加强,研究方法较为单一.建议今后加强对体育经济与管理专业人才培养的理念范畴与框架依托等基础理论问题的研究,同时加强对该专业多方协同育人的机制研究.

    体育经济与管理专业人才培养述评展望

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    一流专业建设背景下运动康复专业实践能力培养的高质量发展探索

    张婕
    177-179页
    查看更多>>摘要：在运动康复一流专业建设中,实践能力的培养需要符合专业定位、突出特色优势.运动康复专业具有强烈的"体医融合"属性,在医疗系统、体育系统和健康服务领域中均有特色优势,其职业分别对应为"康复治疗师""运动防护师"和潜在的"运动康复师".实践能力培养应以此为指引,形成"课堂教学—课外实践—专业实习"的培养路径,并相对应地搭建实践教学、社会实践及实习基地三维平台.为实现运动康复专业实践能力培养的高质量发展,建议:以潜在的"运动康复师"为目标,明确其"体医融合"的专业定位,突出"康复治疗"与"运动防护"的融合特色,实现两个职业技能的有机融合.

    一流专业运动康复实践能力

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    体育师范生创新实践能力培养存在的问题与实施策略探究

    王学文闫江立
    180-182页
    查看更多>>摘要：近年来,体育师范教育改革取得了一定的进展,但在促进体育师范生创新思维与实践能力结合方面仍存在不足.本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体育师范生创新实践能力培养存在的问题与策略进行探析.研究发现:体育师范生创新实践能力培养存在课程设置单一、教学方法传统、实践平台不足、评价体系单一、师资队伍有待加强等问题.据此,提出了优化课程体系、改革教学方法、拓展实践平台、完善评价体系、加强师资队伍建设等体育师范生创新实践能力培养策略.

    体育师范生教学实践创新能力问题策略

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    不同强度急性有氧运动对体育专业大学生心境状态的影响

    周亚芑邵国华任瑀余仕梦...
    183-185,191页
    查看更多>>摘要：目的:探讨低强度、中等强度和高强度急性有氧运动对体育专业大学生运动干预前后心境状态的影响.方法:采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,选取内蒙古师范大学体育学院60名体育专业大学生为实验对象,分为低强度组、中等强度组和高强度组3组,分别进行30 min的功率自行车运动,采用BFS心境量表测量运动干预前后心境状态的变化.结果:低强度运动干预后,良性心境水平有显著性提高,对于负性心境水平影响较小;中等强度运动干预后,良性心境水平有显著性提高,负性心境水平明显下降;高强度运动干预后,良性心境水平得分有所提高,负性心境水平明显下降;在不同强度急性有氧运动干预后,思虑性心境维度均存在下降趋势.结论:急性有氧运动可以很好地改善体育专业大学生的心境状态,中等强度的急性有氧运动对体育专业大学生的心境状态改善最好.

    急性有氧运动心境BFS心境量表体育专业大学生

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    美国Pac-12 Team Green对我国大学体育赛事可持续发展的启示

    李海龙钱成思
    186-191页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探究了美国Pac-12 Team Green的发展历程、构成、特征,并提出了其对我国大学体育赛事可持续发展工作的启示.研究认为:Pac-12 Team Green是美国大学体育界中首创的可持续性发展平台,主要的发展特征是贯彻绿色与可持续发展理念、多元化合作与资源整合、赛事融入绿色科技.Pac-12 Team Green对我国大学开展可持续发展工作的启示:成立绿色体育联盟、制定体育赛事绿色可持续发展评价标准、大学体育赛事融入可持续发展理念、加大对体育赛事可持续发展实践的宣传.

    Pac-12TeamGreen大学体育赛事可持续发展绿色体育

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    我国高校篮球高水平运动员培养现状、现实困境与实践路径研究

    焦一凡马兆明
    192-195页
    查看更多>>摘要：本文主要运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,在探讨我国高校篮球高水平运动员培养现状的基础上,分析了我国高校篮球高水平运动员培养的现实困境与实践路径.研究发现:我国高校篮球高水平运动员培养的现实困境体现在:招生环节尚未完善,运动员选拔偶然性较大;后备人才基础薄弱,生源质量难以支撑招生考试改革;考核体系尚未健全,球队发展怠惰不前;赛事资源匮乏,长期局限于校园联赛;考核体系尚未健全,球队发展怠惰不前.据此,提出实践路径:优化招生政策,打造高质量源头;加强专项理论课建设,纾解学训矛盾;创新培养模式,优化培养平台;加强内部改革建设,驱动球队系统化构建;明确指导思想,加强政府宏观调控.

    高水平运动队篮球运动员培养现状困境路径

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    我国体育课程思政研究——基于CiteSpace的知识图谱分析

    李春红商勇
    196-200页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法和文献计量法,借助CiteSpace6.2.R3工具对体育课程思政研究文献进行计量和可视化分析,旨在厘清体育课程思政研究进展和前沿热点,探讨我国体育课程思政研究的未来趋势.结果表明:(1)从发文量来看,体育课程思政的发文数量持续增加,预估该领域的发文量将保持高速增长,亟待提升高质量的学术论文产出.(2)从发文作者来看,赵富学和董翠香在该领域处于核心地位,学者间和区域间合作有待加强.(3)从关键词共现和聚类图谱来看,"课程思政""高职院校""体育教学""体育课程"等成为该领域的研究热点.从关键词突现图谱来看,其研究热点可分为三个阶段,当前阶段重在研究体育课程思政的价值意蕴.由此,提出该领域的未来研究走势:(1)关注体育教师课程思政建设能力;(2)结合项目特色挖掘思政元素;(3)加强全学段一体化建设研究;(4)完善考核与评价体系.

    体育课程思政CiteSpace知识图谱研究热点展望

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    大中小学体育课程思政一体化:内涵、现状与路径

    李游邓芸刘杰董亚峰...
    201-205,229页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法、调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对大中小学体育课程思政一体化的内涵、现状与路径进行研究.结果表明,作为一个复合型概念,大中小学体育课程思政一体化的内涵较为丰富,涉及体育课程思政内容体系、教学体系和保障体系3个面向的一体化.当前大中小学体育课程思政实施现状:思想上认同但行动上却步,教学中呈现而意识上后进;很想要参与但受制于方法,付诸实际行动而不知如何评价;协同机制不完备导致"孤立无援",激励机制欠缺所以"干了也白干"等.据此,提出发展路径:以内容体系一体化构建为先导,着力强化体育教师的课程思政自觉;以教学体系一体化构建为依托,逐步提升体育教师的课程思政能力;以保障体系一体化构建为支撑,持续增强体育教师的课程思政干劲的具体路径,推进大中小学体育课程思政一体化,与思政课一体化保持同向同行,携手完成各学段的"守渠"与"责任田"任务,彰显体育课程"寓德于体、以体育人"的价值.

    体育课程思政课程思政一体化体育学科德育德育一体化

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