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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    教育游戏设计研究——以儿童汉字认知教育游戏《变形记》的设计为例

    于平温静宇
    137-138页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,人们的生活水平不断提高,越来越多的家长开始重视孩子的启蒙教育.同时,家长们更希望孩子能够"玩中学",充分体验快乐学习,快乐成长的过程.信息技术的迅猛发展,计算机网络广泛普及,能够满足这一愿望的教育游戏应运而生.活泼、好动是儿童的天性,怎样才能充分调动儿童的积极性,让他们对学习产生浓厚的兴趣,最好的办法是让学习者最大限度的参与到游戏中,在学习过程中充分得到快乐和满足.本文主要以一个简单实例—《变形记》为研究对象,从教学设计和系统设计两个方面,来探讨如何具体设计一款儿童汉字认知教育游戏.

    教育游戏场景设计任务设计交互设计反馈设计

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    新时代背景下高校思想政治理论课"混合式教学模式"探究

    郑丁
    139页
    查看更多>>摘要：新时代社会大环境的变化迫切要求高校思政课教师转变教学理念,本着既要坚守课堂教学的主阵地,着力提升课堂教学的吸引力和实效性,又要充分利用现代信息化技术手段开展辅助课堂教学的线上教学.将互联网思维作为教学模式改革的切入点,使其与课堂教学深度融合,探索出适应时代发展需要的线上、线下有机结合的混合式教学模式.

    新时代思想政治理论课混合式教学模式

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    融合式思政教学在《幼儿园组织与管理》课程中的应用

    郑娟邱仁根陈亮华
    140页
    查看更多>>摘要：将思政元素融入专业课程,确保思想政治教育与各门课程同向同行,形成协同效应,是达到"三全"育人目的的重要措施.本文以《幼儿园组织与管理》课程教学为例,探索思政元素与专业课融合的途径,通过实践教学、案例教学、启发式教学及与其他课程的融合式教学,培养学生树立良好的师德师风,引导学生争做"四有"好老师,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路.

    融合式思政课幼儿园组织与管理

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    如何有效的激发学生学习汉字的兴趣

    李欣洋
    141页
    查看更多>>摘要：本文主要从基础教材、课外阅读、多媒体设备以及情景式教学四个方面分析如何有效激发学生识读汉字的兴趣,引导学生自主学习汉字,提高汉语学习能力,增进对于传统汉字文化的认识.

    汉字教学传统文化语文教学

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    初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略

    孙艳玲
    142页
    查看更多>>摘要：我国是四大文明古国之一,我们拥有灿烂、悠久的历史文化.因此学习历史知识,是我国教育阶段中一个重要的课程.我国从初中阶段正式对学生进行系统的历史教学,随着新课改的教学目标和教学理念的不断发展,培养学生的历史核心素养成为了重要的教学目标之一.本文通过描述培养历史核心素养的几点策略,旨在给广大历史教学老师提供一些参考.

    初中历史教学历史核心素养培养策略

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    初中语文课堂提问有效性研究

    王露甜
    143页
    查看更多>>摘要：语文教育是我国基础教育学科,本文将先分析初中语文课堂提问有效性的重要意义,再着重分析提升初中语文课堂提问有效性的策略,主要包括完善初中语文课堂问答机制、提问感染力影响、提问单调性影响、提高提问的科学性等五方面内容.

    课堂提问教学手段语文教学

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    同伴互助系统在中小学心理健康教育教师专业发展的路径探究

    于海涛
    144-145页
    查看更多>>摘要：疫情期间,天津市心理热线督导会中使用同伴互助系统取得了良好的效果,总结此次案例的经验教训,得出同伴互助系统招募参与者,建立参与者档案,划分同伴互助小组,打造组内凝聚力,充分发挥小组作用和专家指导六个要点,为以后推广同伴互助系统打下基础.

    同伴互助系统心理健康教育

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    跨文化交流下LOL国服翻译中归化、异化策略的分析与启示

    雷昆仑卢冰余沁春董梦妮...
    146-147,145页
    查看更多>>摘要：英雄联盟游戏进入到国内后受到了广大玩家欢迎.其考究的译文是归化、异化翻译策略的大量运用.当前,国内学界对LOL游戏的国服翻译的研究较多,却鲜少从翻译策略角度对LOL游戏的国服翻译进行系统论述.文章将通过跨文化视域分析LOL国服翻译中归化、异化翻译的具体应用场景,并因而得出具有一定普适性的游戏翻译启示.

    游戏翻译归化异化

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    博湖县乌图阿热勒村非物质文化遗产现状调查及保护对策

    巴都木加甫
    148-149页
    查看更多>>摘要：本文以博湖县民俗文化-非物质文化——乌图阿热勒村为个案,考察当地蒙古族牧民继承下来的民俗文化的生存现状、存在形式为研究对象,探讨和研究非物质文化现象中存在的问题.从带有共同性和典型性的从事"非遗"现象入手,讨论由此带出的传承和保护问题,而且这个问题不限于某一传统手工技艺,它带有相当的普遍性,要解决它对非物质文化遗产保护产生的负面作用和破坏力,值得我们高度重视和关注.

    非物质文化遗产民间艺人保护与传承

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    红色旅游中的讲解员讲解与红色文化传承

    梁秀佳
    150页
    查看更多>>摘要：本文从红色旅游中讲解员讲解的特殊性入手,在分析了红色文化传承与红色旅游讲解员讲解之间的关系的基础上,就如何使红色旅游讲解员更好地通过讲解来传承我国的红色文化进行了重点探究.

    红色旅游讲解员红色文化传承

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