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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    活用微课优化高中数学教学有效的新教法

    崔志鸿
    794页
    查看更多>>摘要：无论是哪一种教学活动,最终都是为学生学习服务,旨在让学生学有所获,教育教学方法、现代教学资源在学科教学中的应用也是如此.以微课优化高中数学教学,目的在于发挥微课教学的优势,构建高中数学微课堂教学模式,转变高中数学教学方式,为高中生学习数学、教师教学改革带来契机.本文立足于微课教学的特点,探究如何将微课融入高中数学教学中,怎样发挥微课的优势作用为高中数学教学引入新媒体、新资源与新工具,革新高中数学课堂教学模式,为高中生数学学习提供优质的教学服务.

    微课高中数学新教法

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    浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用

    高建红
    794-795页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中,小组合作学习模式的应用有利于提高学生们的合作学习意识和能力,取长补短,共同进步.基于此,本文主要对小组合作学习在小学数学教学中的应用展开深入分析,对合作小组进行科学合理的设置,同时还要对情境进行合理的创设,以此来保证学生们的学习兴趣能够得到激发,保证小学数学教学的整体质量和水平能够得到提升.

    小组合作小学数学数学教学应用对策

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    小学语文教学中的作文指导要点

    连凤银
    795-796页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学中的重难点,在教学中,教师会因为学生的写作问题而感到发愁,包括表达方式缺乏新意、内容贫乏、缺乏创新意识等;学生则存在无从下笔的问题,不知道要写什么.之所以会出现这些问题,和多方面因素有关,学生的积累和观察不足,教师的指导和评价等方面也不足.所以,要想改变现状,教师就需要做到科学指导,基于此,本文就分析了小学语文教学中的作文指导要点.

    小学语文教学作文指导要点

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    小学英语语音教学策略初探

    李赟哲
    795页
    查看更多>>摘要：英语在小学教学当中占据着至关重要的地位,作为一门工具型与语言型的学科,其目标是为了让学生能够通过英语来与别人进行自由的沟通.由于新课程改革的不断落实,英语教育改革的当务之急就是激发和培养学生学习英语的兴趣.小学英语虽属于起始阶段,但是语音教学却是小学英语学习的重要基础与重点,因此教师应当及时更新教学理念,优化自身的教学方式,利用多元化的教学手段来进行有针对性的教学与指导.基于此,本文主要以小学英语语音教学为例,并结合教学实践实践,究了几点有效性的教学策略,以供相关人士交流参考.

    小学英语语音教学策略

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    刍议地理核心素养启示下高中地理课堂教学提问艺术

    马双
    796页
    查看更多>>摘要：地理是一门兼具人文性以及实践性的学科,在开展高中地理教学的时候,要将培养学生的核心素养作为基础内容,在此基础上帮助学生打好地理基础,不断提升人文素养,有效提高教学效率.本文立足于地理核心素养,简要分析地理核心素养基本内容,重点探讨地理核心素养启示下的高中地理教学提问艺术,力争探索出有利于提升学生核心素养的课堂提问策略,同时促进学生思维能力发展.

    高中地理课堂教学核心素养提问

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    小学数学课堂教学教师提问案例分析

    王沙沙
    797页
    查看更多>>摘要：小学阶段,是培养一个学生良好行为习惯和良好思维习惯的基础阶段.在小学所有科目当中,数学学科至关重要,其可以培养学生的计算能力、想象能力、空间思维能力等,因此,作为小学数学老师,在课堂教学中的提提问就显得尤为重要.本文将根据小学数学课堂教学教师提问做一个简要的案例分析.

    小学数学课堂教学教师提问

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    翻转课堂教学模式在小学数学教学中的应用

    吴小莉
    797-798页
    查看更多>>摘要：随着我国的教育体制改革的不断深入与发展,小学数学教学模式也在不断的创新中,而翻转课堂教学模式不仅可以让课堂教学的氛围变得更加活跃,而且还能够提高小学生的学习积极性和主动性,改变传统教学课程的单调与乏味,进一步激发小学生的学习兴趣和爱好,实现小学数学课堂教学质的飞跃.

    翻转课堂教学模式小学数学教学应用

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    浅析在初中地理教学中如何体现学生的主体地位

    夏景云
    798页
    查看更多>>摘要：初中阶段科目的复杂程度相对于小学有了很大的提升,因此导致部分科目的教学成果不够理想,比如初中地理科目的教学.部分学校对于初中地理科目呈不重视的态度,认为这一科目在初中生的学习过程中无足轻重,因此教育力度不够大,师资团队的力量也不够雄厚,教师的专业素养较低,思想理念也不能紧跟时代步伐,教学力度达不到要求,不能激发学生对于初中地理知识学习的欲望,不能帮助学生更好地去理解掌握所学知识.

    初中地理教学主体地位

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    论基于核心素养导向的小学语文教学

    张兴明
    798-799页
    查看更多>>摘要：在分析小学语文教学中培养学生核心素养重要性的基础上,结合自身的小学语文教学经验,多角度有针对性地分析了小学语文教学中培养学生核心素养的策略,希望对于今后全方位深化小学语文教学改革有所帮助.

    小学语文核心素养教学方式教学改革

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    小学作业设计和有效评价大大促进了学生综合素质的提高

    郝瑞娟
    799页
    查看更多>>摘要：随着我国科技和经济的发展,学生的学习和思考能力比之以前要提升很多,我们作为教师也要与时俱进,不断更新自己,不光要在教学上提高自己,在学生作业设计和评价上也要起到提高学生综合素质的作用.

    作业设计形式多样有层次有效评价

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