期刊,文渊（高中版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

小学数学启发式教学策略

罗照阔

1187页

查看更多>>摘要：启发教学是新课标十分提倡的一种教育理念和教学模式,具有十分重要的教育价值.因此,笔者将着眼于教学实践活动,谈一谈应该如何在小学数学教学中组织启发式教学.

关键词：

小学数学启发式教学教学策略

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农村初中语文读写结合有效教学策略初探

骆传松

1188页

查看更多>>摘要：农村初中在教学资源上本身就一定的不足,教育部门也对其加大了投入力度,且想以此方式来提升学生的综合能力,为我国培养综合性专业人才.初中生其思维理解方式正处于发展阶段,这就要求教师进行有效的引导,帮助学生养成良好的写作习惯,并树立正确的三观,做到学以致用,这才是初中语文教学的根本目的.本文围绕农村初中语文读写结合有效教学展开探讨,并提出相应解决措施,具体如下.

关键词：

农村初中语文读写结合教学策略

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查看更多>>摘要：当下,教育有了新的发展,翻转课堂这种新兴的知识教学模式逐渐地出现在了大众的视野中.这种教学模式以尊重学生为主体的教育理念,使得学生能够更好地学习知识,并让学生获得综合性的发展.高中生物教师在进行知识的教学时,应该深入研究翻转课堂教学模式多具备的特性,有效借助翻转课堂教学模式进行知识的教学,以让学生有效掌握知识.本文将结合本人的教学实践经验,将翻转课堂融入高中生物中的方法进行研究.

关键词：

高中生物翻转课堂教学策略

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构建小学语文自主学习课堂教学模式

聂金闪

1189页

查看更多>>摘要：语文是小学教学阶段一门重要的基础学科,语文教学工作不仅要关注教师讲解的深度,同时也要注重学生自主探究能力的培养.本文简单分析了传统教学模式下小学语文课堂教学存在的问题,结合实际教学经验,提出了构建小学语文自主学习课堂教学模式的有效策略.

关键词：

小学语文自主学习教学策略

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小组合作教学在小学数学课堂中的作用

宁小燕

1189-1190页

查看更多>>摘要：小学数学是学生学习数学的关键,教师在这个时候一定要给学生打好数学的基础,如果教师没能在这个阶段给学生打好数学的基础的话,那么学生未来的数学学习将会举步维艰,但相反,如果教师可以把小学数学这门课程重视起来,那么学生未来的数学学习将会变得特别容易,那么该怎样才能让学生在小学把数学的基础给打好呢?我在这里推荐广大教师可以尝试用小组合作教学的方法去进行教学,学生在小学时,是最喜欢去交朋友的时候,在这个时候,让他们成立小组进行学习不仅能让学生打好数学基础,而且还能让学生爱上数学.

关键词：

小组合作小学数学改善关系培养素质激发兴趣

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试析初中物理教学方法选择与创新

彭素君

1190页

查看更多>>摘要：在现代教育的发展过程中,初中物理教学已经得到了很大的改善,其教学模式、教学方法以及教学研究均取得了瞩目的成绩,但是在具体的教学过程中,因为教师素养、教学环境等各种因素的影响,使得教学难免还是存在着一些问题.本文就切实结合物理教学中所存的问题,探究一套行之有效的教学创新策略,以推动初中物理教学的进一步发展.

关键词：

初中物理教学方法改革与创新发展

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浅谈分层教学法在初中数学教学中的开展

任振兵

1191-1192页

查看更多>>摘要：分层教学是当前较为新颖的教学方法之一,通过分层教学的应用能够获取更加显著的教学效果,尤其是进入初中阶段之后可以发现学生的数学学习基础、能力等都是不同的,所以开展分层教学是十分有必要的.在此,基于一定的教学实践经验,本文从"科学合理地分层""采用小组合作的方式""设计分层作业""给予不同的评价"这几方面出发,对于在初中数学教学中分层教学法的应用进行了具体的分析,希望能够为广大教师提供一定的参考.

关键词：

初中数学学生分层

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高中数学课堂教学中分组分层教学初探

任艳张素婷

1191页

查看更多>>摘要：近些年来,我们国家在教育领域当中的发展正在以飞快的速度超前进步,从总体角度来看,我们国家在教育领域当中取得了突破性的成就和发展,全国各地的很多学校都开始重视起来对学生综合素质的培养,不再像以前那样只看重学生的学习成绩.在当下的教育理念的影响下,老师的教学模式也与时俱进不断创新发展,学生的学习效果其实和老师的教学方法有着非常密切的联系.

关键词：

高中数学课堂教学分组分层教学

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对初高中数学衔接的问题一些思考

沈汉雨

1192-1193页

查看更多>>摘要：数学学习的衔接问题是困扰数学教育工作者和学生的重要问题,学生从小学到初中、从初中到高中的每个阶段,在学习的过程当中,缺乏学习的连续性,衔接过程当中引发的一系列问题和震荡,使得学习的成绩反差很大,对学生的学习和心理带来很大的影响.因此,初高中数学教学的衔接是高一阶段亟待解决的问题.

关键词：

初高中数学衔接高中教学策略

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高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探

沙依热古丽·木拉提汗

1192页

查看更多>>摘要：伴随着新课改的持续深入,学生的主体地位成了教师关注的重点,尤其是在高中英语的教学过程中更为关键.本文首先针对我国目前高中英语教学的现状进行了剖析,指出了存在的问题,进而指出了目前我国高中英语课堂学生发挥主体地位的重要性,最后针对性地提出解决措施,以供广大高中英语教师参考.

关键词：

高中英语教学学生主体作用

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