期刊,文渊（高中版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

探究多媒体技术对小学语文教学的促进作用

胡丽粉

609页

查看更多>>摘要：小学语文教学中涉及了不同类型的课文,教师在教学中如果采取单一的方式进行教学,难以激发学生的兴趣,学生对课文的理解也会产生困难.多媒体技术可为教学带来相应的支持,以丰富的形式展现教学内容,应通过阐述多媒体技术对小学语文教学的促进作用,提出多媒体技术在小学语文教学中的应用策略,使小学语文教学能够得到全面改善.

关键词：

多媒体技术小学语文促进作用

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查看更多>>摘要：随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法.对于初中生来说,数学是他们必修的基础学科,但是很多学生的逻辑思维能力不足以支撑他们消化吸收全部数学知识,再加上部分教师教学模式比较单一死板,很大一部分中学学生认为数学学科枯燥无聊,随着新课程改革如火如荼的开展,倘若学生的这一认知依旧根深蒂固,那么课堂效率就会始终滞留在瓶颈.所以,初中数学教师理应树立科学的教育观念,创新教学理念与教学模式,竭尽所能提升课堂教学效率.本文就基于数学思想的初中数学教学实践展开探讨.

关键词：

初中数学教学效率提升策略

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分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究

刘方琴

610页

查看更多>>摘要：在初中英语教学中采用分层教学理论能够通过对学生、教学内容、教学目标的有效划分,实现针对性的教学.能够让每一个学生充分的融入日常的课堂教学中,从而确保每一个学生能够学有所得,学有所思,激发学生的学习兴趣、促使学生进步发展.本文通过对当前英语课堂教学的分析,寻找出当前教学所存在的问题,同时研究分层理论对于初中英语教学策略的影响.

关键词：

分层教学初中英语教学策略

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发挥生态课堂作用,焕发小学数学课堂活力

张小红

610-611页

查看更多>>摘要：生态课堂就是要以学生为主体,照顾到每一个学生的需求和充分发展学生的个性,实现教学与发展相统一的课堂,这对于焕发课堂教学活力也是非常有帮助的.传统的小学数学课堂是比较平淡的,因为他们通常是老师讲授学生听讲的方式进行教学,全由课堂教师掌控舞台,没有照顾到学生也是需要表现的机会的,这就大大降低了学生对数学课堂教学的积极性.所以,教师必须要改变传统的教学观念和教学方式,创新数学教学课堂,结合生态课堂的作用,焕发小学数学课堂的活力.

关键词：

生态课堂小学数学课堂活力

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浅议高中历史教学中价值观教育的渗透

高峰晓

611页

查看更多>>摘要：当下我国的高中历史教学中,价值观的教育有许多的不足之处,这对于学生的成长和学习有很多不利的影响,所以当下我国的各个部门和社会都广泛的关注此问题.文章主要分析了高中历史教学中价值观教育的渗透策略.

关键词：

高中历史课堂教学价值观教育教学策略

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浅谈高中政治情境化教学的实施策略

张瑞琴

612-613页

查看更多>>摘要：情境教学通过有目的地创设与具体教学内容相关的活动场景,来引导入情入境,这样更能激起学生学习的激情,更加利于学生的理解,是推进教学改革步伐的有效途径.文章结合具体的教学实践,对政治教学中情境教学法的实施策略展开论述.

关键词：

高中政治情境化教学教学策略

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浅论小学数学趣味教学的实施策略

李美云

612页

查看更多>>摘要：小学数学具有较强逻辑性,开展趣味教学能够将枯燥的数学课堂变得充满乐趣,从而调动学生对课堂参与的积极性.为此,作为小学数学教师,我们应积极探究趣味课堂的有效构建策略,以此来增添课堂教学的趣味性,使数学课堂绽放无限光彩和魅力.

关键词：

小学数学趣味教学教学策略

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微课在小学英语信息化教学中的运用

尹朝薇

613-614页

查看更多>>摘要：近年来,经济快速发展,信息化技术不断进步,信息技术在教学中的广泛运用给小学英语教学带来了全新的变革.微课作为一种新型的教学方法,不仅可以为学生搭建一个优质的自主学习平台,还可以将原本枯燥乏味的英语知识以更直观形象的形式展示给学生,有效提高学生参与英语学习的积极性与学习效率.本文将深度探究如何运用微课开展小学英语信息化教学,实现小学英语教学在改革创新道路上的进一步前进,希望可以为今后的小学英语教学提供更多可行性的参考,实现小学英语教学质量的进一步提升.

关键词：

微课小学英语信息化教学运用

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核心素养背景下高中化学教学环节学生自主学习能力培养

钱荣

613页

查看更多>>摘要：随着素质教育的推广和深入,发展学生的核心素养成了教师的教学目标.传统的教学模式和理念已经不能满足新时代下学生发展的要求,进行创新和改革.帮助学生形成适应个人发展的品质和能力.根据高中化学的教学目标设计教学内容,立足于培养学生的学科核心素养,在课堂中吸引学生的注意力,鼓励支持学生发表自身的观点,在良好的学习氛围下帮助学生培养学生的学习热情和求知欲,养成独立思考和小组交流互动的习惯,培养自主学习的习惯和能力,为今后的学习打下良好的基础.

关键词：

核心素养高中化学自学学习能力培养

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对新形势下初中历史教学改革的探讨

张军

614页

查看更多>>摘要：历史课程有利于学生通过对古今中外的制度沿革、种族演化和国家变迁的阐述得出正确的结论和历史观,形成学生全面发展、主动认知的原动力,为学生更好地成长和成材打下历史和人文素质的基础.当前初中历史教学存在着教学目标不明确、教学活动僵化、历史教学改革认识模糊等问题,应该以新型教学方法转变教师的教学方式,进而推进学生历史学习的方式,在完成初中历史教学改革目标的同时,促进学生历史知识和能力素质的全面发展.

关键词：

初中历史教学改革教学目标教学方法教学方式学习方式

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