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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    培养农村小学生阅读能力的实践研究

    李云际姜永波
    887-888页
    查看更多>>摘要：语文的学习不仅仅是在学习中取得较好的成绩,更是想要更好地服务于生活.良好的语文素养能够在日常的语言表达中体现出来,代表着一个人的文化底蕴.学好语文能够有效提升学生的语言表达能力,加强学生与他人间的交际.新课改下,语文教师要明确教学目标,掌握教学的重难点,应用多样化的教学手段提升学生的语文阅读能力.本文主要以农村小学为研究对象,对学生语文阅读能力的提升进行深入的探究,希望借此提升小学语文整体的阅读能力.

    农村小学语文阅读教学实践

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    高二语文散文阅读教学有效方法探究

    王玉秋
    887页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业改革的不断深入,对高中语文教学也提出了更高的要求,语文也是教学改革的重点,也是给学生奠定良好基础的重要阶段.在高二语文课堂教学当中,教师的所作所为都应将学生的阅读能力加以提升,站在提高教学有效性的角度上对学生进行教学,以此来提高高二语文单文阅读教学的成效.本文就对高二语文散文阅读教学进行分析,提出提升教学有效性的教学方法,供参考.

    高二语文散文阅读有效教学

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    浅谈小学语文个性化写作培养的策略

    宋金叶
    888页
    查看更多>>摘要："听说读写"是学生学习一门语言所需掌握的几个重要方面,其中,写作一直以来被看作是教学中的重难点所在,如何更好地开展写作教学,在写作中凸显学生的个性成为小学语文教师关注的焦点问题.基于此,本文从自身的教学实践工作经验出发,针对如何开展小学语文个性化写作教学进行个人看法的阐述,以期为一线教育工作者提供必要的借鉴和参考.

    小学语文个性化写作策略

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    浅谈小学英语阅读教学中的情景教学法

    王艳花
    889页
    查看更多>>摘要：英语是小学阶段的重要学科之一,另外小学阶段是一个人语言能力发展的最佳时期,为了提高学生的英语语言能力,促进学生能够用英语进行顺畅的交流,应该重视情景教学法的运用.阅读贯穿在小学英语教学的始终,是学生语言能力提升和语言积累的重要教学形式,老师应该立足于阅读教学,积极开展情境教学,提高学生的英语语感、理解能力和语言能力.

    小学英语阅读教学情景教学法

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    基于课外阅读的小学语文核心素养探究

    陈思琴
    889-890页
    查看更多>>摘要：课语文是小学阶段的一门基础课程,学好语文知识尤其是阅读,对于其他科目的学习有很大的帮助.在阅读教学中,培养学生的阅读兴趣,并通过正确的阅读方法引导学生,让他们养成良好的阅读习惯,对学生理解能力和语言组织能力的提升都有很大的帮助.基于此,本篇文章对基于课外阅读的小学语文核心素养探究进行研究,以供相关从业人士参考.

    课外阅读小学语文核心素养

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    浅谈小学语文教学中学生写作能力的培养

    白国军
    890页
    查看更多>>摘要：语文教育的主要作用是深化学生的民族情感,通过在语文的学习过程中,学生可以了解更多的民族文化,增强自己的文化底蕴.语文教学除了深化学生的情感外,还有一个更加重要的教学目的,就是激发学生对于文学创作的热爱,让学生能够在老师的指导下,进行自主写作,正确且规范地应用语言文字.语文写作的培养首先还是需要从学习开始,了解多篇课本,分析其中的写作手法,然后通过模仿的形式,掌握具体的写作技能,这样有助于后续自主创作时,能够运用到这些技能,提升自己写作的能力.

    小学语文写作能力写作教学能力培养

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    提高小学语文阅读教学有效性方法初探

    曹勇
    891-892页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学在语文教学,乃至整个教育过程中都有相当重要的地位.因此,在语文的阅读读教学中,如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题.提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键.基于此,本文主要探究小学语文阅读教学中有效性策略.

    小学语文阅读教学有效性策略

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    基于生活化视角的小学语文写作教学模式分析

    曹莉
    891页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和进步,我国越来越看重学生学科基础能力的培养.按照小学语文的教学大纲要求,学生需要掌握听说读写四项基本能力,而在这四项基本能力当中,写作教学对学生而言最为致命.传统语文教学在写作教学方面并没有完善的教学体系,学生常常出现无话可写的状况,更有甚者出现套用模板或者抄袭的现象.为了给学生们提供作文思考的空间.本文从基于生活化视角的小学语文写作教学模式的角度分析,旨在通过生活化的视角,增加学生们对于写作的独特感受.

    生活化视角小学语文写作教学模式

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    探讨小学语文群文阅读教学的策略

    陈艳平
    892页
    查看更多>>摘要：阅读是我们日常生活中需要经常使用的一项技能,阅读能力的高低决定着我们是否能够有效、快速地获取到自己需求的信息.小学阶段作为阅读能力培养的关键期,阅读能力的发展备受我们的关注.同时新课程语文教学标准中也提到教师应该重视学生阅读素养的提升,因此群文阅读的教学方式便经常被应用于教师的阅读教学中,来帮助学生提高阅读兴趣和阅读水平.

    小学语文群文阅读策略

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    课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究

    陈丹
    893页
    查看更多>>摘要：在语文教学之中,作文是必不可少的内容,对于考评学生的语言表达能力、写作思维能力、知识的运用能力等具有重要的作用.但是对于小学阶段的学生而言,语文作文的写作是学生的一大难点,学生经常面对作文无从下笔,这往往容易增加学生在学习语文上的抵触心理,基于此,本文针对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行分析,为进一步提升学生的语文能力,提高语文的教学质量提供参考.

    课外阅读小学语文作文教学重要性

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