首页期刊导航|文渊(小学版)
期刊信息/Journal information
文渊(小学版)
文渊(小学版)

月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    试论小学语文教学中写话能力的实践和研究

    杨秀珍
    1008页
    查看更多>>摘要：小学阶段的学生,处于身体和心灵的成长阶段,运用好写话能力,是语文教学的基础.在《语文课程标准》明确指出,写话是小学阶段学习的内容之一,写出自己内心的话,写脑海中想象的事物,写出对周围事物的认识和看法,学会将写话运用到阅读和生活中.写话能力的培养是一个积累的过程,需要教师带领学生进行大量的训练,注重的教材,从学生实际出发,逐步培养学生的写话能力.

    语文教学写话能力训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中物理课堂中探究式教学法的应用实践

    易龙
    1009-1010页
    查看更多>>摘要：新课程改革倡导的是素质教育,素质教育的重点在于学生各方面能力的综合培养.和传统的"灌输式""填鸭式"教学中学生被动接受知识灌输的模式有所不同,探究式教学法更加重视培养学生的综合能力,如动手操作能力、创新能力、自主学习能力等.探究式教学法对学生和教师的地位进行了重新定位,其以学生为主人公,完全符合新课标要求,因此得到了广泛的推广和应用.物理学科本身具有较大的学习难度,再加上学生独立思考能力不足,所以学生在学习时经常会遇到难题.探究式教学法的应用,可以有效解决这些问题,在激发学生学习兴趣的同时,使其各项能力都得到良好发展.

    高中物理探究式教学法应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文生本课堂的构建策略研究

    易九光
    1009页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,学校教育越来越重视学生的主体地位,生本教育这一教育理念应运而生,其核心思维是以学生为本、尊重学生、依靠学生,这种以生为本、以学定教的教学理念更适合学生身心发展和语文核心素养的培养.

    生本课堂人文关怀以生为本构建策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学生活化教学策略的实践研究

    张峰
    1010页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,我国的小学数学教育面临着新的挑战.实践与理论证明,在生活中寻找数学,从而实现小学数学的生活化能够有效提高学生的学习积极性,进而提高课堂教学成效.故此,教师应当自觉更新教学理念,将生活化的内容渗透到课堂教学之中,以此来达到优化教学成效的目的.有鉴于此,本文将概述小学数学教学生活化的相关概念,并提出小学数学生活化教学的策略,意在推动我国教育事业的进一步发展.

    小学数学生活化教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    支持幼儿深度学习的泥塑活动设计研究

    于尹梓
    1011页
    查看更多>>摘要：采用泥塑学习活动,在幼儿游戏的过程中进行观察和比较,了解幼儿泥塑活动的发展,为幼儿学习采取,适宜的指导和教学.通过泥塑学习活动让幼儿在游戏中感受到艺术的魅力,增强幼儿的创造力和表现力.利用丰富的教育资源来让幼儿拓宽视野,鼓励幼儿大胆创造,感受到艺术创作带来的乐趣.

    幼儿泥塑设计研究深度学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    合理运用探究式教学提升高中生生物核心素养

    张国伟
    1011-1012页
    查看更多>>摘要：在高中生物教学中运用探究式教学具有深远的意义,作为发现、揭示科学规律的过程和方法,这一教学模式可以帮助学生对知识形成更深入的了解,认识生物现象的本质,且有效地发展个人的创新精神,全面提升自主学习的能力.在实际教学中要保证探究式教学活动顺利实施,有效提升高中生的生物核心素养,需要教师认识这一教学模式运用中存在的困境,了解生物核心素养的内涵,并将其融入至探究教学活动中,帮助学生发展思维能力,提升学科核心素养.

    探究式教育提升生物核心素养高中生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿园区域游戏实施策略研究

    张海琴
    1012页
    查看更多>>摘要：随着目前人们对学前教育的重视,幼儿园教育在不断改革,区域游戏已经成了大家普遍关注的内容,可以在很大程度上满足幼儿对于游戏的需求,还可以在游戏中激发幼儿对于学习的渴望,更好的带动幼儿成长.所以作为幼师来讲,需要努力的推行区域游戏.本文将从巧妙设计区域、激发游戏兴趣、投放适宜教材三方面来研究幼儿园区域游戏实施策略.

    幼儿园区域游戏策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中生物教学中探究性学习课堂的构建

    张雷
    1013页
    查看更多>>摘要：新课程改革的过程中,为了更好地体现教学的本质要求,许多教师不断革新传统的教学策略和教学手段,其中探究式教学在教学实践的过程中备受好评.基于此,本文简要阐述了高中生物教学中探究性学习的应用价值,并提出一系列课堂教学策略,旨在将不同的教学环节与探究性学习相结合,为学生的良性成长和发展营造良好外部空间.

    探究性学习高中生物教学运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    Der,dasoderdie?——德语名词词性研究及学习策略

    张南燕俞丽艳傅争峥黄梦娜...
    1013-1014页
    查看更多>>摘要：对德语学习者来说,区分名词的三种词性是学习德语名词过程中重要的一环.德语名词的语法词性具有一定的规律性.本文通过研究德语名词词性体系以及属性规律,分析总结其中的规律,旨在帮助德语学习者准确辨别名词词性,提高学习效率.

    德语名词词性体系词性规律学习策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文随文识字教学研究

    张庆留
    1014页
    查看更多>>摘要：当前的小学语文教材中,对于学生的识字量要求非常大,而传统识字的教学方法难以引起学生的注意力,导致学生学习识字质量和识字效率低下,学习兴致不高,识字学习也因此陷入了一个恶性循环的过程.为了更好地开展识字教学,一种新型有效的教学方法——随文识字教学法应运而生,本文即以小学语文随文识字教学的意义和特点展开研究,并探寻具体的随文识字教学方法和思路,为小学低段语文课堂识字教学提供参照,促进小学语文课堂识字教学效率.

    小学语文随文识字教学方法语言文字

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据