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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    小学数学课堂情境教学创设探讨

    张先伟
    709页
    查看更多>>摘要：随着新课改的持续深入,要求小学数学教学中,要对教学模式、内容和方法进行转变,切实实现小学数学课堂教学效果的提升,提高小学生数学学习能力与教师教学能力、水平,更好地培养学生创新意识与思维能力.小学数学课堂教学在新课改下,应用了有效的情境教学法,以提高学生的学习质量,助力学生实现全面发展.

    小学数学课堂情境创设学习质量

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    小学数学兴趣化课堂的构建策略思想

    赵洁
    710页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断发展与深入,针对当前小学数学教学状况,对小学数学教师又提出了更高的要求,要求教师及时转变传统的教学观念,并综合当前学生的实际需求,来不断的完善与创新自身课堂教学方式,以激发学生数学学习兴趣为目标,不断提高学生的数学学习能力,以此来达成小学数学高效课堂的构建.基于此,本文就针对如何构建小学数学兴趣化课堂进行阐述与探讨.

    小学数学兴趣课堂教学策略

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    情境教学法在高中语法教学的有效应用

    赵文君
    710-711页
    查看更多>>摘要：英语语法是英语教学的重要组成,也是学生"闻之变色,听之头痛"的内容,是英语课堂的教学难点.就目前高中英语语法教学而言,存在着"语法形式论""语法主义者"等问题,语法教学实效性并不高.为改变这一现象,激发学生的语法学习兴趣.高中英语教师就要在语法教学中创新教法,立足兴趣,多元教学.文章也将以情境教学法为例,探析情境教学法在高中语法教学中的有效应用,以供参考.

    情境教学法高中语法教学应用

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    浅议小学数学教学中学生核心素养的培养策略

    钟成
    711页
    查看更多>>摘要：在社会进步发展的大环境下,对学生进行核心素养的培养,成为当前小学数学教学过程中重要的部分,通过对学生核心素养的培养,可以更好地增强学生数学学习过程中的宏观指导思想,利用核心素养为学生的数学学习指明方向和道路.对于学生核心素养培养的现有教学方式存在一些问题,需要加强对现有教学理念和教学方式的转变与调整.

    小学数学核心素养培养策略

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    初中物理教学培养学生的学习兴趣探讨

    钟桂兰
    711页
    查看更多>>摘要：传统初中物理教学过程中单一、枯燥及固定的教学模式已经无法满足学生们的学习需求,使得学生们的学习兴趣下降,影响学生们的学习效率及综合素质,因此有效的教学实践方式显得尤为重要.因此,在初中物理教学实践过程中基于兴趣视角开展教学显得尤为重要,提升学生们的学习兴趣及热情,促进学生主动意识及学习效率的提高.为了分析兴趣视角下初中物理教学实践途径,笔者针对兴趣视角下的教学原则进行了分析.

    初中物理课堂教学学习兴趣教学策略

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    浅议初中数学如何减负增效

    钟晓明
    712页
    查看更多>>摘要：初中对于学生来说是一个新的起点,意味着学生由小学步入了新的成长与学习阶段,初中时期的学习也有了明显的变化,所以,学生要积极主动地适应这个阶段,教师在学习和生活中也要予以指导,在初中数学的学习中,不少学生会感到吃力,因此,教师要提高教学效率,提高学生的学习兴趣,同时要为学生减轻学习压力,能使学生在学业负担减少的情况下积极学习数学.

    初中数学减负增效数学教学

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    小学语文教学中学生语文核心素养的培养

    钟添鑫
    712页
    查看更多>>摘要：为了提高小学生语文素养,针对新课程改革背景下的语文课堂教学工作展开探讨,分析语文素养的内容,提出针对性建议,加强学生语文学习自主性,为今后语文教学工作的顺利展开奠定基础.

    小学语文课堂语文素养教学评价

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    课堂小结在小学语文教学中的运用

    周秀梅
    713页
    查看更多>>摘要：课堂小结是小学语文课堂教学的重要组成部分,是不可忽视的一个环节.课堂小结在小学语文教学中的运用,能够对课堂内容进行总结和升华,在加深学生学习印象,提高学生学习效果方面的作用突出.老师要对课堂小结进行精心设计,以创新性、有效性方式总结,让学生每节课都收获新鲜感,保持学生的学习兴趣.本文对课堂小结在小学语文教学中运用的意义及策略进行了探讨,旨在全面提高小学语文课堂教学的效果.

    小学语文课堂小结运用

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    新课改下小学数学教学存在的问题及对策

    周丽君
    713页
    查看更多>>摘要：数学作为小学阶段十分重要的一门学科,其对学生的逻辑思维能力和今后日常生活中思维习惯的培养有极大的影响和帮助.因此,老师在数学教学中要把握住小学生好奇心强的突出特点,适当地采用趣味性的方式来提高学生们的课堂积极性,以此激发孩子们对数学的学习兴趣.笔者在本文中通过对当前小学数学的教学过程中存在的问题开展分析,以此探求相关的改革措施.

    小学数学教育存在问题解决对策

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    新课改理念下关于小学语文拼音教学技巧浅谈

    朱蓉飞
    714页
    查看更多>>摘要：拼音是小学语文课程中最基本的学习部分,而且小学的拼音学习对学生今后的语文素养的发展具有非常重大的意义,因此,小学语文教师在拼音教学上要下足功夫,给学生打好基础关,才能有利于今后的学习.而单调、枯燥的拼音教学法是不能引起小学生的注意力和学习兴趣的,我们要将趣味教学法通过各种方式渗透到拼音教学的过程中去,充分发挥趣味教学法的优势,提升小学拼音的教学质量和水平.

    小学语文拼音教学

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