期刊,文渊(小学版) 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊(小学版)

出版周期：月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

核心素养导向下构建小学数学生态课堂

刘占波

97页

查看更多>>摘要：基于教育生态学的观念,课堂是一个生态系统,师生是这个系统内的生命个体,教学互动则是师生在系统内的生命活动.基于生态课堂的概念,小学数学教学力求实现师生、生生之间的深入交流,让师生在课堂环境中生成各种数学教育教学活动,促进学生自由发展,呈现出自由、理想以及发展的生命样态课堂.因此,以核心素养为导向,小学数学生态课堂的构建,应将促进学生自主发展作为核心,通过对小学数学教育活动的实践探索,实现教师、学生、资源等生态元素的有机整合与协调运动.

关键词：

核心素养小学数学生态课堂

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对线上初中语文教学的反思与实践

张平英

98页

查看更多>>摘要：语文是一门基础课程,对学生文化修养培育方面影响较大.年初受疫情的影响,为了实现"停课不停学"的目标,线上教学备受人们关注,进入了高速发展阶段.线上初中语文教学的反响却呈现出两面性,一方面,直播和录播课程得到了家长和学生的认可,一方面是有部分学生语文学习效果下降,难以适应线上语文教学.鉴于此,本文从线上初中语文教学现状入手,从语文学科人文性与工具性的统一角度,探究线上初中语文教学所面临的难题以及如何实现教学效益最大化.

关键词：

初中语文线上教学反思与实践

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浅谈小学生如何学好软笔书法

张晓艳

98-99页

查看更多>>摘要：我们中国软笔书法已有几千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术.软笔书法有严格的书写法则,少年儿童,尤其是小学阶段,主要是识字,在学习文化的同时又学习书法,既可以巩固所学的知识,又能促进文字书写水平的提高,把字写得更加整洁美观,又合乎规范.同时还可以修心养性、陶冶情操,可以强身健体、养生保健,还能帮助学生积累知识、扩大视野.本文结合自己小学软笔书法教学的实践,针对小学生学习软笔书法的重要意义,谈一谈小学生学好软笔书法的方法.

关键词：

小学生软笔书法重要意义学习方法

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游戏化教学在小学数学教学中的应用探讨

黄俊峰

99-100页

查看更多>>摘要：随着新课程改革进程的不断深入,学科教学体系和教学模式都在不断发生变化,新的教学理念和教学模式层出不穷,游戏教学便是其中之一,将游戏运用在小学数学中,能够有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,让学生全身心投入到游戏中,让其在游戏过程中加强知识记忆、促进知识理解,进而达到提升数学教学效率和质量的目的.本文从游戏化教学在小学数学教学中应用的必要性出发,提出了相应的应用策略.

关键词：

游戏化教学小学数学应用策略

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浅谈小学语文教学中自主学习能力的有效培养

庄艳秋

99页

查看更多>>摘要：自主学习的目标就是为了培养学生拥有自主学习的能力,在小学语文教学中,学生通过自主学习活动中便能有效提升自身的语文素养,使学生自主探究、团结合作、勇于创新的精神得到有效培养,促进学生能够全面健康的发展.本文从小学语文教学中培养学生自主学习能力的重要性进行阐述,结合自己小学语文教学的实践对小学生自主学习能力培养的策略进行探究.

关键词：

小学语文自主学习能力重要性培养策略

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小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略探讨

聂曼香

100-101页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,小学数学的教学改革也得到了发展.随着小学数学教学水平的提升,应用题也逐渐受到了人们的关注.但是由于小学生年龄的限制,对于应用题的理解仍然存在一定的问题,这不仅给学生的学习带来了困难,也在一定程度上影响了学生数学学习兴趣的培养,对学生的全面发展极为不利.为此,教师要立足于课本教材,增加课程实践活动,积极提出培养学生学习兴趣的有效措施,从而为我国小学教育事业的发展奠定坚实基础.

关键词：

小学数学应用题教学学习兴趣策略分析

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浅谈初中物理课堂如何培养学生的思维能力

闫振东

100页

查看更多>>摘要：为了能够更好的展现学生的特长,让学生在新的教育模式下适应社会的发展,就需要教师不断的创新新的教育模式,开阔学生的思维能力,激发学生对物理知识的兴趣,提高学生的学习兴趣.让学生和教学的课本知识相结合,对教学课本深入的研究,提高学生的学习效率.总之,教师在初中物理教学中,要改变传统的教学模式,教师要不断的创新新的教学方式方法.在物理教学中,要与实际生活相联系,培养学生的创新和分析能力,教师要适当的放飞学生的思维,让学生在学习过程中勇于提问,敢于探究新的物理知识,提高学生的学习效率.

关键词：

初中物理创新思维培养

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小学数学教学中培养学生动手能力的策略探讨

龙婷

101页

查看更多>>摘要：作为小学阶段的重要学科之一,数学课程中存在着很多实践操作的部分.小学数学教师应当在充分了解教学特征的基础上,结合多样化的教学方式,不断培养学生的实践能力,增加学生思维的广度.在此过程中,除了基础知识内容的教学之外,教师还要讲培养学生动手操作与实践能力作为当前的主要内容,从多个方面进行提升,以此来促进学生的全面发展.

关键词：

小学数学课堂教学动手能力策略分析

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浅谈在小学数学教学中学生提出问题能力的培养

费世刚

101页

查看更多>>摘要：培养学生"提出问题"的能力,是新课程实施过程中,大力提倡的探究教学方法.本文对当前阶段如何提让提升同学们的提问能力进行了多方面的探讨,对当前小学生提问能力的发展进行了分析,以期能够为小学数学教师改善教学方法提供借鉴.

关键词：

数学教学提出问题能力科学探究

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小学语文教学中对学生想象力的培养策略试析

余姝姝

102页

查看更多>>摘要：对学生进行想象力的培养既是小学语文教学的要求,同时也是提高学生培养质量、促进学生全面发展的途径.有效的想象力教学可以促进学生思维方式的发展与进步,提高学生对语文内容的了解与吸收,对小学语文教学能够起到重要的帮助作用.因此,本文从小学语文教学的实际情况出发,对小学语文教学的现状进行分析,剖析培养学生想象力的重要性,同时提出具体的培养策略,希望能够提高小学语文教学的水平.

关键词：

小学语文想象力培养策略

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